2010年考研英语复习：正是两大瓶颈初现时

　　我以前就强调过，考研英语的复习会有两大瓶颈，其中说到的第一个瓶颈就是目前这个复习阶段不少朋友所遇见过的：不管自己付出了多大的努力，却发现自己在英语上仍是原地踏步，一点进展都没有。

　　究其原因，不乏以下几点：

　　1，“咬住单词不放松”。很多考生都认为：只要把大纲单词背诵好了，考研英语的复习就差不多到位了。在这么一种错误认识的误导之下，这些朋友就把大量的时间都花在背单词上。一方面期望自己能每天完成好几百个的单词记忆，另一方面就是期望能穷尽市面上所有的好的单词书，好的单词记忆法。这样折腾个把两个月，结果只有两条：单词记过了就忘;就算模模糊糊记住的那些个单词，一到文章中就成了“熟悉的陌生人”。

　　2，“总拿语法做研究”。很多考生认为自己英语不好的原因就是语法没掌握好。所以不管是四级考前的复习还是考研英语的复习，只要一着手准备就拿起语法书做“研究”。而且专挑那些又厚又全的大部头的语法去啃。结果呢，语法书上的知识点自己看着也会，但是一到文章中，自己就不会分析不会理解了。英语跟汉语一样，都是沟通的工具，我们在开口说话前学过汉语的语法吗?我们上语文课时老师给我们分析研究过汉语语法吗?同理老外学英语压根也不学语法。更有趣的是，我们汉语的语法博大精深，远远超过英语。但是为什么我们能不学汉语语法就能把汉语掌握好，老外能不学英语语法就能掌握好英语?还有个问题值得大家思索，是先有语法还是先有语言?你想明白这个问题，也就不会再死扣语法去“研究”了。从语言的发展上看，是先有了成熟和系统的语言体现，才有语法的归纳和总结。所以说，应该通过语言去体会语法，而不是通过语法去束缚语言。哲学中的“个性与共性”“特殊和一般”即可解释这两者的关系。

　　解决方法建议如下：

　　1，基础不仅仅是单词的记忆，还包括难句分析能力的培养和语感的训练。这些比单词还重要，要知道，命题往往是围绕难句进行的，就算文章里的单词都能认识但是如果不能把其中的难句分析把握准确的话，照样选不准答案!所以趁现在时间尚早，就应该全面的有针对性的巩固下基础!而不是把大好的时光全放在单词的记忆上。

　　2，考研英语的复习是一个整体，考研所有题型都与阅读有关，作文也与阅读关系密切。完形、阅读A、B、C一共就是7篇文章。所以我们的复习重点应该在阅读上，而阅读的基础主要是单词、难句和语感，所以我们的复习应该以这3者为重点，为起点!在此基础上再进行阅读题的应试思维训练。把得分的大头阅读A、B和写作考好了，英语总分也就上去了，也能有效拉开与别人的距离!