分析：2010年考研英语写作丢分的七大原因

　　目前，广大考生还在考研英语基础复习阶段徘徊，有的考生更是觉得现在才五月份，考研复习还有很长的时间，不着急！在此我们要提醒各位考生，时间一旦进入十月，就如白驹过隙，倏然不见，为了保证以后的复习按部就班，不至于手忙脚乱，考生最好在前期做好准备，抓紧时间打基础。目前考研教育网强化班近期开课，针对强化班中的英语阅读、翻译，我们前段时间都做过相应的文章进行指导，今天我们来看看写作，这个占有30%成绩的庞然大物历年都很难取得理想的成绩，原因何在呢？

　　通过对考研教育网考生练习题的抽样调查，以及全国考生普遍意义上存在的缺陷，丢分原因有以下几点：

　　一、不会审题 偏离主题

　　很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念，有的担心时间不够，有的则是无从下笔，如果不是文不对题就是时间已过半，只好草草收场。这种原因是最常见的，也和广大考生在考场上安排时间不好有关，这点是考研教育网学员最常见的失误。

　　二、用汉语思维 逐字翻译

　　有的考生对英语遣词造句无把握，便用汉语构思文章，时不时将汉语句子硬译成英语，结果是非驴非马，无法理解。这点在英语基础薄弱的在职考生中最为常见，放下英语多年，突然要写出流利的英语真的是一个难题。

　　三、用词搭配不当

　　英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语、介词短语、形容词短语，例如：花费很多时间做某事。spend much time in…不能改成take much time in…。词与词之间的固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。

　　四、词汇量小 表达困难 拼写错误

　　部分学生能在写作中运用量太少，有的知道用法但又拼写不出来，结果只能用中文取而代之，成绩自然不会理想。

　　五、句子逻辑关系混乱

　　分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓语及状语之间的位置安排不妥，造成逻辑混乱。例如：Our Ebglish class often told stories。应改为：We often told stories in our English class。

　　六、不会运用关联词转承上下句子和段落

　　联词即过渡词使上下句子和段落合理衔接。承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例：

　　Peolp learn English to use it, somelearn it to study or work abroad. Other learn it to read books and magazines in English or have something to do with English-speaking foreigners。

　　采用适当关联词，改进为：People learn English for practical purpose:some learn it to study or work aborad, while others learn it to read or communicate in English。

　　七、语法错误

　　语法错误主要表现为：

　　1、分不清及物与不及物动词，例如：rise和raise;hear和listen等；

　　2、被动语态与主动语态的误用，例如等interesting和interested;speaking和spoken等；

　　3、词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词或动词误作形容词用等。例如benefit和beneficial;difficult和difficulty;pleasure和pleased等；

　　4、混淆可数名词与不可数名词，例如family,practice等；

　　5、冠词、情态动词、介词、代词等方面的错误，例如：a English book,should did,must done等。

　　考研英语写作不是一件一蹴而就的事情，没有严格的锻炼就写不出好文章，也拿不到高分，这样对考研英语的成绩就有非常明显的影响，历年考研英语分数低也就成了一个事实。但是考研教育网相信，只要大家勤奋努力，结合良好的复习方法和技巧，考研英语写作高分并不是梦。祝大家考研成功！