新东方名师汪海涛：冲击2010年考研英语作文高分

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　　现在已经到了七月，通常4-6月大家会确定目标，七八月份强化复习、九十月份查缺补漏、11月就报名了。

　　我们英语要做的是：

　　首先全面熟悉大纲词义，然后要透彻理解13年的真题，了解命题思路和转换方法。读、写、译要好好结合。如果持续做阅读中的笔译练习，大家的能力都会加强。写作能否根据一个话题扩展成一段，这都是暑假可以做的。

　　完形填空我们需要找更多的材料，比如阅读文章中挖出20个单词能不能自己再填回去。阅读可以把再老一点的题拿出来看。写作是大家最薄弱的，暑假期间大家可以多练几篇。暑假练六七篇是没问题的。真正写到六七篇的文章的同学是不多的，写作强调熟能生巧。

　　小作文好拿分，大作文不好拿分。写作方面我总结了六方面的问题：

　　1.造句造的太少，大多数人都只是背单词但不知如果使用。

　　2.篇幅过长或者过短，太长或者太短都不能拿到满意的分数。

　　3.审题立意的偏差，大作文的命题越来越像猜谜，很多同学看图一旦看错就容易跑题。

　　4.提纲偏差，一般创作的时候少一个方面的内容就会扣分的。有几点就要写几段，不能缺失。

　　5.语法拼写错误，这是基本功，阅卷老师不会放过小问题的。

　　6.表达平庸粗劣。我们的创作可能很多同学都用高中词汇，使得我们的作文口语化，简单，只能拿到中档的分数，字数满了分数没有突破。

　　这就是我们作文的六大障碍。

　　每年的命题是越来越难，图画作文给的暗示已经越来越少了。大作文的命题往往有四个可能的暗示的机会。

　　第一个是名称暗示，关于某某话题写某一篇文章。

　　第二个可能是主题提示语，主题下面有一两行的文字介绍。

　　第三个提示是图画倾向，会列出一张图到两张图，根据图画积极或者负面的意思让你写是复杂的社会问题如何解决还是歌颂好的现象，还是写一个抽象原理。

　　能否看懂图画异常关键。像09年的没有主题也没有明确的主题提示语，画了一堆格子，里面一群人在上网。网络社会中人与人是疏远了还是拉近了。

　　第四个是图画说明文字，这一行字有效的说明了要写什么主题。

　　四种暗示最近只剩一幅画了，什么都没有，大家要注意审题。下面讲如何审题。