2010年考研英语新大纲下各题型复习对策

　　新题型是考查考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。这就要求我们在平时复习时有意识的训练自己。我们应当在英语阅读过程中注意培养以下能力。

　　第一，学会分析文章结构的能力，包括文章宏观上的结构和语篇上的结构。一般来说考研英语阅读文章常见结构有以下几种。

　　A.原因型：此类文章一般先提出某种现象或结果然后分析其成因，包括主观的、客观的、直接的、间接的等。那么文章的首段应该是提出问题，接下来就是具体的原因，原因也有相应的次序。

　　B.释义型：此类文章一般解释某一事物、现象、科学理论等，通常用举例子、打比方等方法来进行阐述论证。这种文章首段一般是摆明现象，然后进行解释和阐述。

　　C.结论说明型：此类文章，一般采用比较性结构，把人或事物的功能、特点等进行比较从而引出一个结论。这种文章对比性比较强，那么肯定是一方面一方面地进行比较，考生要分清这种不同进行排序。

　　D.新老观点型：此类文章，一般采用驳斥性结构，通常这样的文章会先阐述说明一个观点，然后对这个观点进行驳斥，再进一步分析这个观点的正负面，最后阐明自己的观点。考生就要根据这种先后关系进行推断、排序。

　　第二，理顺文章逻辑关系的能力。

　　常见文章逻辑关系主要有：并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等：

　　A.并列递进关系：标志词汇有 and, indeed, also, besides, similarly, like, accordingly, in the same way, meanwhile, furthermore, moreover等;

　　B.转折关系：标志词汇有 but, yet, although, however, on the contrary, on the other hand, instead等;

　　C.因果关系：标志词汇有 for, because, since, therefore等;

　　D.解释关系：标志词汇有 that is, that is to say, for example, such as, namely, in other words等;

　　熟悉了表示不同逻辑关系的词语、理顺文章逻辑关系后，考生做新题型就容易多了。

　　第三，把握文章线索的能力。文章线索可以通过注意文章的以下词汇来把握。

　　1.重复的词汇：包括简单的重复即原词重复和高雅的重复(elegant repetition)，即使用同义词或者上下义词(范畴的扩大或者缩小)等

　　2. 共现词汇：(co-occurrence)：属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇。一般来说，词汇所述的范畴越小，衔接关系越紧密。

　　3.代词：主要考察指代关系，线索词包括人称代词，特别是第三人称代词(it，its，he，his，him，she，her，they，their，需要注意的是，it本身可以指代天气、时间并且可以做形式主语，此时，不作为词汇线索)、指示代词(this，that，these，those，注意this和that都可以指代一个句子)以及both、all、each、either、neither等词汇。

　　4.专用名词或者难词：包括人名、机构名称等的专用名词以及一些具有一定专业性或者很罕见的重要名词在文章中第一次出现时，往往会有一些解释性信息，人名一般会用全名，名词第一次出现，前面一般用不定冠词a或者an，这就为做题提供了重要的位置信息和线索。

　　5.比较类词汇：如same，identical，as，equal，such，similar，different，other，otherwise，else等等。2006年考研英语第42题，选项中的such evidence.

　　6.数字词汇：包括具体数字以及和数字相关的词汇诸如ratio，rate等等。列出数字，除了和其它数字进行对比和比较之外，还可以用数据来说明一个观点。

　　作文对策：

　　考研作文包括两篇，题型很明确，是语言综合能力的体现，它对考生扎实的语言功底有很高的要求。如何有效提高写作水平?

　　一、加大阅读量。作文部分最看中的是语言的表达是否规范准确，但是英语非母语，再加上一些词义语法等的错位，很难做到表畅自如，那就要求我们多读多看。读书破万卷，下笔如有神。而且近年来的英语作文都是当年的一些热点问题为主题，适当的多读一些英文报纸杂志也会有帮助。

　　二、背诵范文。背诵在英语学习来说很重要，不仅可以培养语感，增加语法知识，还能够锻炼听力口语能力。对于写作部分来说，我们背诵主要是精彩的句子短语以及文章构思等方面的学习借鉴。

　　三、多练习。做了这么多的准备工作，如果不进行实际练习写作，那么我们还只是停留在初级阶段，无法真正有提高，只有真正动笔写了，才会发现不足，知道哪里还需要提高。在练习时，最好能找有范文的题目进行练习，以便写完后能与范文进行对比。通过比较可以及时发现自己的差距，才知道如何改进。作文参考书很多，建议考生看两个不同版本的参考书就够了。考生还可以利用一段时间把考研真题中的作文看过一遍，并对背诵的好文章，最好针对话题作文，自己总结出一套作文模板。而应用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，评分的标准也更为单一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟练掌握书信，便笺和备忘录等应用文的固定格式。建议考生重点背诵两套万能级的文章模板，包括积极有利型的模板，批判危害性的模板。多读、多背、多练，做到这三点，相信考研作文于你来说不再是问题。