考研在即 2010年英语高分冲刺六大招式

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　　2010考研已进入了紧张的冲刺阶段，对于大多数考生来说，11、12月份是考前冲刺的关键阶段。在我们经过很长一段时间的基础复习后，就一定要学习一些战术了。因为忽视了一个小而关键的环节而错失战机的历史事件比比皆是。

　　网络课堂考研辅导团队在总结诸多考研过来人复习心得的基础上，结合多年的考研辅导经验，为大家总结了出了较为全面的考研冲刺阶段英语提高的六个复习技巧，供广大考生参考。

　　第一式：重点记忆大纲词汇，遇超纲词汇，根据上下文去理解。

　　什么意思呢?有些同学，为了面面俱到，避免考试时遇到生词，不惜在后期拿出宝贵的时间翻阅大量课外资料，不少人甚至还背起了字典。这种做法不能说毫无效果，但就应对考研英语来说作用不是很大，且多数是事倍功半。让我们来推敲一下何为考研大纲吧。

　　考研大纲的作用就在于划定考试的词汇范围，如果考试中出现了大量超纲词汇，那么教育部出大纲的意义也就不存在了，因为如果是那样的话;指定《牛津英汉双解词典》作为大纲岂不更合适。所以，与其如此，何不干脆把大纲就当成一部词典，完全以大纲为主，凡有超纲词汇就干脆快刀斩乱麻将其扔掉，将宝贵的时间与精力放在大纲词汇上，尽量将基础打牢。所以考纲中的高频词，你无论如何也要弄会。

　　根据以往经验，每天英语阅读中总会出三到五个超纲词汇，那没有必要花费时间在那上面。超纲的词是完全可以通过上下文猜到的。这就是不会的你可以在考试时弄懂。猜的技巧就是，上下文中肯定有和超纲词所在句子相关的句子，肯定可以找出和超纲词词性相近的词汇，再对比下两句的结构，就会发现，要么一句是另一句的同义替换，要么就是一句是另一句的深度解释。只需你按图索骥，超纲词还不是形同虚设吗。当然，如果你没有在上下文发现这种现象，那么说明你所判断的词并非是超纲词，是考纲内的词，那剩下就是你回去好好背单词了。

　　第二式：慢热型选手，提高文章精读量

　　如果你是属于慢热型的选手，也就是说，你对新事物的理解比其他人要慢一些，或者说你需要花费一段时间去揣摩下才能发现解决问题的诀窍的话，那么无论在你正式考试前，还是平时模拟测验前，都要先预热一下，对你做题非常有帮助的。就像太极拳的打法，由慢至快，由柔至刚，直至达到速度飘忽不定，刚柔相并，才是最高境界。

　　具体做法是：你在家自己测验前，如果说你测验是用真题的套卷，那么建议你先找两三篇真题的其他阅读去读，只读不做题，但读的过程中一定注意，和你平时做题的阅读是一样的，是需要你尽自己全力去理解，去读懂的那种读。切忌草草读完，没有留下一点印象。这种预热，使你的能力慢慢提高，状态慢慢调整到考试状态，还能为考试节省时间，拿到卷子后可以迅速进入状态。

　　第三式：阅读训练，从历年真题抓起

　　阅读在考试中占有举足轻重的地位，这迫使众多考生想方设法寻求提高阅读能力的最佳方法。市面上的各类考研专家也给出了不少灵丹妙药。各种方法各有短长，但却都有一个共同的声音，都建议考生平时大量阅读课外读物，以提高自己的阅读水平，同时丰富自己的背景知识。这一点是没有问题的。但复习的后期了，你再阅读课外读物，再每题细致地去看，恐怕就没有那么多时间了。

　　其实，阅读能力的提高是很漫长的事情。可考试不等人，这就要求我们将整个英语阅读能力的提高缩小为考研英语阅读能力的提高，虽然只是加了一个小小的限定，但整个意义却完全不同了。特别是最后的阶段。如前所述，考研英语有其特有的出题规律，因此最好的复习材料就是历年的考试真题，网络课堂考研辅导团队建议考生在冲刺阶段时就应当将每年的每道考题逐一进行研究分析，从考题类型、提问方式、考题特点等各个方面进行分析。

　　到了后期，如果是你打好了一定的基础的话，练习阅读，就不要再看课外的英语读物了。不是说它不好，而是说它不是最佳方式。以研究历年考研真题为主，勤学苦练，才是最终攻克考研英语阅读的不二法则。