作者：徐可风

　　㈠ 试题分析

　　今年的题目沿袭了传统的命题方式，仍旧是看图写作，给出一幅图画，要求考生分析其内涵，并把图中所含的思想内容表达出来。可风认为这类作文除了考查考生的英语语言表达能力，也考查了考生的观察能力，分析能力和联想能力。

　　在审题过程，考生应认真阅读题目要求，并仔细审图。我们注意到这幅“火锅图”下方的文字。可风请考生注意，图下的文字往往起启示作用，特别是对以下两个关键问题的启示

　　1文章的主题

　　2文章的基调

　　“文化‘火锅’”告诉我们文章主题是关于“文化”和“融合”的。“既美味又营养”告诉我们文章的基调是正面的，积极地。

　　可风认为这部分评分重点在于内容的完整性、文章的连贯性，语法结构和用词的多样性和准确性。

　　根据题目要求，文章内容包括：⑴ 简要地描述图画的内容;⑵ 阐明图画的寓意;⑶ 给出你的评论。字数要求160-200词，文章长度不符合要求的，要扣分。

　　可风强调，拼写、标点符号和书写时语言准确性的一个方面，在评分时，阅卷者会对书写较差的文章降低分数档次。

　　㈡ 参考范文

　　1 Describe the drawing briefly,

　　The picture illustrates various raw materials making up a delicious and nourishing “cultural chafing dish”. These materials -- ranging from Confucianism, Beijing opera, KongFu, kindheartedness to ballet, Einstein, Shakespeare – could be categorized as literature, moral values and performing arts。

　　2 Explain its intended meaning, and，

　　The picture conveys an idea that combination of different cultures is an inevitable trend, it enlightens us and it helps the whole world toward harmony. Firstly, not only Chinese cultures (Confucianism, Beijing opera…) but also Western cultures (ballet, Shakespeare…) are so attractive that no one can possibly resist. Many people from different countries have been deeply fascinated by Chinese culture. Meanwhile, the Chinese people are also exposed to amazing foreign cultures. Secondly, we can’t deny that both historical cultures and modern cultures play significant role in social progress. BiShen, LaoShe, Shakespeare and Einstein all had devoted their lives to global culture development。

　　3 Give your comments

　　I do agree on a matter: each culture is a kind of precious heritage and the combination of cultures promotes social advancement. Consequently, it is time to find ways to accelerate the merge of cultures. For one thing, the government should support culture combining programs and fund more culture projects. For another, we should enhance our awareness of driving the process of combining cultures. Let us enjoy this irreversible trend --- the combination of cultures。

　　㈢ 范文点评

　　1 文章结构

　　范文的结构完整清晰，紧扣题目要求，层次分明，每一段的段落主题句都出现在段首，段落衔接紧凑。第一段描述部分简洁明了，同时抓住了漫画中的主要信息。第二段在概括主题的基础上做了进一步的意义阐述。最后一段给出自己的观点，并提出相对应得措施建议。最后一句，回应文章主题“文化融合”。

　　2 语言亮点

　　① making up 拼凑，构成。可风提示：动词短语的准确使用是取悦阅卷者的手段之一。

　　② ranging from … to …

　　③ be categorized as 分类为。同义词有sort, classify等

　　④ inevitable trend 同义词有irreversible

　　⑤ enlightens us 启发，启蒙我们

　　⑥ toward harmony 该介词短语用得好。可风启示：英语从一定程度上说可以是一种建立在介词基础上的语言，介词的准确运用，可以体现出考生的扎实的英语写作功底，必然能让阅卷者情难自控地给你加分。

　　⑦ are so attractive that no one can possibly resist可风启示：这句值得我们模仿。

　　⑧ have been deeply fascinated by

　　⑨ amazing foreign cultures “amazing”这个词很地道。

　　⑩ play significant role in

　　㈣ 易犯错误

　　1 结构错误

　　审题是很关键的一步，如果写偏题，语言表达再好也很难得高分。今年的图画要表现的主题相对比较明显。可风相信考生在这一点上不会出太大的问题。

　　2 表达错误

　　考生在考试写作中要重点注意避免以下四种表达错误：

　　1搭配不当;

　　2指代不清;

　　3中文式英文;

　　4动词形态错误。

　　可风启示，这四点也是考生在考场上检查作文的重点。

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