五、翻译

　　翻译即阅读理解C部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。从翻译文章的题材来看，大多数都是有关政-治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度;从文体看，多是议论文、说明文，结构严谨，逻辑性较强。纵观往年考研试题，我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向，就是对于比较复杂的句子结构和文章的考查比重加大了。这体现在各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。在具体要求翻译的句子中，长难句占多数，但也有一些不长却包含比较难理解的词汇和结构的句子。考查要点主要集中在复杂的句子结构和特殊的表意方式和语序上面，考查考生理解复杂句子中各成分间关系的能力。

　　根据新大纲，2011年的翻译不会有任何变化，依旧考察在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。翻译考点不变，主要考点还是包含对定语从句、状语从句等从句翻译的考察。考生只需按照自己原有的复习计划进行就可以，不必为翻译作任何复习计划的调整。具体详见高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第五节。

　　六、写作

　　根据大纲要求，写作分为A、B两节：英语应用文和英语短文写作。

　　应用文写作也就是我们通常说的小作文，其目的是考查学生运用英语撰写不同类型的应用文的能力，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。从近几年的考题来看，小作文部分主要考查的是书信类应用文。应用文的写作重点要注意格式和语体两个问题。首先要熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等，并背诵大量的优秀范文，再多动手练习，就能写出属于自己的高分文章。

　　《大纲》对于短文写作即大作文的要求是：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。根据提示信息，短文写作可分为两类，一是纯文字提示的短文，如给予主题句、写作提纲和规定情景等，另一类则是文字、图、表提示的短文。从2000年开始，大作文考查的一直都是图画作文，即通过图画或图表提示，检测考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从内容来看，图画或图表寓意通常比较突出，且多反映的是与人们日常生活相关的社会现象与问题，如文化教育、道德修养、家庭关系、自然环境等，因此此类作文要引起足够的重视。《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节部分对作文的写法解释得十分详细，考生可以参考。

　　总体看来，2011年英语大纲较去年没有太大变化，考生基本可以按照原有的思路进行更加深入的复习。建议只要在备考时扎扎实实提高自身的英语语言能力、提高对长难句和段落逻辑结构的把握能力，夯实语言能力基础，再通过练习指导掌握一定的应试技巧和策略，便能在考研英语中取得优异的成绩。

　　根据《2010全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》援引自考研英语大纲的内容，2010年考研英语大纲与2009年相比，除了对词汇的掌握提出了更加具体的要求，并没有本质变化，这说明，在考察学生的能力上没有变化，学生需要按部就班根据考纲来复习。考试大纲编得很简单，前面是一个大纲，后面是样题。同学真正要做的就是对历年真题进行分析，并且做大量练习来提高应对各种题型的能力。下面根据考研题型来说明的2010年考研英语命题趋势。

　　(1)英语知识运用

　　完形考查两种能力，对于考研核心词汇的理解和辨析能力，以及对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。06年文章谈论的是美国无家可归者问题的解决。07年谈论的是西班牙和葡萄牙前殖民地解放问题。08年文章主要介绍了人类某一族群的高智商与遗传疾病的关系。09年文章是一个有关动物智力话题的文章。从06到07年，难度逐年增加，07年完形填空是最难的一次。08年、09年相对比较简单。完形中20道题中词汇考查占60%，逻辑考查占40%。这一趋势近期不会改变。

　　(2)阅读理解Part A

　　阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。近三年的选文都体现了新颖这一原则。文章来源是英美比较有名的报刊杂志，如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点。近几年阅读理解文章难度，整体上趋于平稳。从06年到09年，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。考研的英语，有时文章不一定会特别难，但是题目会出的稍微拐的弯多一些。阅读中有些题在设计过程中确实是有些难度的。近几年考研阅读的难度系数比较稳定，一般是在5道左右。06到09年阅读难题都是5道左右。

　　09年考生反应往往做不完阅读题，其实，考研阅读题在提醒学生，做阅读题时，要抓住考点，精读考点内容，对于非考点内容要略读。英语文章往往首句是段落中心句，而且是常设置考点的地方。对于二者相比较的文章，对于长难句的理解，也是常考点。对于特殊标点，以及文章转折点之处，也是出题点。