阅读理解一直是考研英语的重中之重，但是在最后的时间里，写作部分却有着很大的提高潜力。考前这段时间，英语至少还能提高五六分，“增分”的关键就在于写作部分，总共30分的书面表达有的同学能得到27、28分，还有的能拿到满分，而有的同学只有16、17分，甚至更低，这个差距是不难弥补的。在迎考倒计时之际，跨考教育英语教研室王老师就考研英语作文写作技巧进行了总结，希望同学们充分利用这段时间结合复习计划，让自身实力再上新台阶!

　　1.有内容性。考研时，有很多写作文时没有思绪，不知如何下笔，对于写文章来说就和我们日常讲话一样，必须条理清晰，重点突出，才能吸引读者。所以文章里所写的每件事都同主旨相关，对于一些泛泛的事情我们要进行具体化。在文章的过程中预想读者的问题并在文章中体现答案。

　　临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

　　2.有趣味性。一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。所以在写作中不仅要善于模仿，还要学会灵活变通。

　　跨考教育英语教研室王老师表示，在批改过上千份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英语的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英语作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

　　3.表达条理清晰。英语写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。要让读者明白我们每个段落停顿的用意，也能很明白每段的内容。

　　这里跨考教育王老师提示：考生在写作中，注意英语中一些表达上的习惯，要进行多次的校对，语法拼写是否准确，同一句中是否有同义词，前后呼应吗等等。比如：许多同学在写作文时，习惯于把 “since”、“because”、“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore”、“what is more”更为普遍。

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