夏末秋初，天气转凉。转眼进入9月，各高校也陆续开学，又迎来了一个开学季，开学后，学习环境都已回归，后勤也已保障，而这时2014考研的同学们也开始投入更加火热的复习中。对于秋季强化复习，考研英语复习尤为重要，具体该怎么复习呢?跨考考研英语教研室杨老师认为，经过了暑期，大家需要在各题型做题方法上上一个新台阶。

　　词汇——考研英语的基石。词汇是考研英语复习的一个基础，词汇是英语复习的基础，掌握了考研英语的大纲词汇和一些重难点生僻词汇，理解阅读就会显得得心应手许多，对长难句的翻译也会游刃有余。在大纲为公布之前，大家可以先参考2013年的考研英语大纲，用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词，那下一步记识的重点。有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。

　　9月13日新大纲就要发布，考生可以根据考试大纲词汇表，对关键的词汇再次进行“查漏补缺”。根据近年命题的思路和考试大纲的要求分析，绝大多数的命题是围绕大纲所要求的词汇而设置的。考生可以按照大纲对许多眼熟的词汇再次进行“查漏补缺”。注意检测词汇表中的词汇的第二层或第三层意义是否已经掌握。在检测词汇的过程中，同时也应该注意大纲中所列出的短语，因为考研翻译的句子中几乎每句都含有对短语(成语)的检测。

　　考研英语完形和翻译。这两个之所以拿到一起说，是因为大部分同学可能平时没时间来做这两个的专项训练了，实际上这两个总共只有20分，而且得分不是很容易，所以如果你基础较差，那么建议你：完型如果没时间做可以全部选A，预计得分2到3分。翻译方面尽量把认得的词写出来，对于汉语的表达，需要做到通顺。那么翻译方面可以每天固定的翻译几篇文章，然后和中文的译文相对照，以此来掌握翻译的技巧。完型方面的提高主要依赖于整体英语水平的提高，可以多记背一些词组的对比和辨 析，以及逻辑关系词的运用，那样应该可以将你的完型分数提高到5分以上，不过需要长期的努力。

　　阅读——考研英语的重头戏。在考研英语中，阅读理解是最核心的部分，不仅体现在分值所占比重方面，更主要的是体现在与其他题型的关联上。通过前期的英语单词的复习和积累能提高阅读效率，阅读理解的提高也同样能巩固和提升英语词汇的积累，而通过阅读理解的练习，学习了英语的思维模式，同样能提高完型填空、翻译的水平。

　　阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。PART A部分从以下五大解题思路着手，阅读的问题基本上分为五大类：

　　1.主旨题(又称中心思想题)：这类题基本上是问main idea， 或best title是什么;也可以问作者写此文章的purpose何在;或问此文的conclusion可总结为什么。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句 串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想为何，则可将该段的首、尾句加起来考虑。

　　2.词汇题(又称词语释义题)：这类题常问考生一些不认识、从未见过的一些生词或词组的意思是什么。解题技巧为参考上、下文，尤其是下文。因为下文常常是对该词的解释、说明、举例等等。

　　3.作者态度题：常问作者对某事是什么态度：主观(subjective)还是客观(objective);肯定(positive)还是否定 (negative);赞成(approval)还是反对(opposition)等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然 是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以，but一词至关重要(还有类似的 yet，however，although，nevertheless等)。

　　4.推理性问题：其典型词有两个：infer和imply。如：What can you infer from the story? 或What is the implied meaning of this sentence?推理性问题原文中没有现成的答案。答案是你自己推想出来的，但不能凭空瞎想，必须以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。

　　注意：以上四种题型顶多占阅读理解考试总分的1/4左右，而其他约30分的题都属于以下提到的：细节性问题!

　　5.细节性问题： 此类题占阅读总分40分中的30分左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进 行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。郭崇兴主编的《考研英语历年真题阅读理解精读笔记》书中的阅读理解PART A讲解指出了以上五种题型的，对考生明确解题思路非常有帮助。

　　PART B部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。要求考生认真阅读文章主干部分，搞清楚主干内容和结构上的关系和布局，从而分辨出选项部分是属于文章的哪个部分，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。一般情况下不 可能有特别明显的词汇、句子等语言方面的提示，也并不要求考生过分关注某一具体的细节，而是要考生着眼于全文，在理解全文内容、文章结构、逻辑关系(如时间、地点、因果关系、从属关系等)的基础之上做出正确选择。

　　PART C 部分考查的是考生准确理解文章的能力，要求考生将5个划线的句子翻译成中文。划线的句子一般结构都比较复杂，来考查考生的语法知识，以及正确理顺句子各部 分关系的能力。考生在做题时应该做到：1.读懂文章。考生不应一拿到题目就着急开始翻译，而应该先阅读全文。因为划线部分与全文之间是部分和整体的关系， 把握整体内容有利于对划线部分的正确理解。2.理顺句子结构。划线部分共约150个单词，平均每句大约30个单词。考生一定要克服畏难情绪，充分运用所学 的语法知识，弄清主谓宾是什么，有什么从句，主句和从句之间是什么样的关系。必要的时候可以采用图解的方式，分析句子结构。3.灵活运用英译汉的翻译技巧。在翻译中，考生要掌握一些翻译的技巧，如：词性的转换，句子的分译、合译，语序的调整等等。

　　考研英语作文能否高分有可能决定着考研的成败。考研英语作文分值所占比重较大，作文能否难道高分有可能决定着考研的成败。其实，阅读和写作是相辅相成的，考生在复习过程中要适当增加阅读量。阅读可以培养英语语感，扩大词汇量，使语言表达更富于变化，才能更利于提高考生的写作能力。另外，适当背诵一些优秀的范文，慢慢积累，在背诵过程中分析范文的结构、选择可以运用多种语言环境的句子，这样才能够增强自己的表达能力。加强写作练习包括两方面内容。还有就是复习时多练笔，把自己的写作和范文进行对比，重点检查文章是否切题，结构是否合理，有没有严重的语法错误等，找出自 己缺点并弥补不足。平时还应养成组词造句的习惯，用学过的词汇、短语、句型造句，准确熟练地掌握这些表达方式，从而使语言更流畅、地道。英语水平在短时间内，很难得到大的提高，但是掌握一定的技巧，完全可以得到一个很大的突破，所以在最后这几个月的时间里，我们需要把考研当做一项大的事业来进行，尽可能投入多的时间和精力，这样的话，就能够从考试中取得好的成绩，最后祝大家考试成功。

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