考试吧特别策划：2014年考研大纲及解析专题

　　2014年9月13日教育部公布了2014年考研英语(二)大纲，维持了2013年大纲的变化，即相比较2012年的大纲新增了59个词汇，删除了42个词汇，新题型部分删除了备选题型“判断正误”，只保留了“小标题”和“多相对应”，应用文的备选题型删除了“摘要”。下面我结合考纲为各位考生分析一下2014年英语二写作的备考策略。

　　A节应用文写作部分大纲要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等(共10分)。

　　自2010年考研英语(二)实施以来，已连续三年考查了书信作文。鉴于书信在考研英语(一)的多年实践中已趋于成熟，相对其它类型应用文，如备忘录、报告等，书信的写作相对简单，易于操作，而且较常用。根据历年写作真题和最新大纲，在2014年的考试中，小作文部分依然会延续书信这一考查试形式。从2013年的真题来看，现在应用文考查的特点是越来越综合，比如directions中要求“write your classmates an email to inform…”，从格式上来看是书信，可是从内容来看是通知。这也是我们在写作强化班跟我们的学员所强调的，今年应用文的备考一定要注意信件关联性、内容的综合性。

　　总体来讲，书信写作包含三部分：称呼、正文和落款。

　　称呼方式因与收信人的关系不同而略有差异，熟悉的朋友之间可用Dear+名字，如Dear Tom; 不熟悉的可以用Dear Sir、Dear Madam或Dear Sir or Madam;如果明确对方身份，也可以用Dear+身份，如Dear Professor Li或Dear Mr. Li。称呼语在第一行顶头写，记住后面加上逗号

　　落款处的礼貌表达也会因与收信人关系不同而略有差异，但考试中可以忽略。一般写作方式是Yours sincerely或Yours truly，签名写在其下面同一行同一样的位置，注意不能签写自己的名字，而是按照试题指令提供的名字签名。落款一般写在正文的右下角。

　　正文一般包含写作目的、书信主体内容和结尾(如感谢或期待)三个部分，各部分独立成段。总体而言，各类信函的正文首尾段有很大的相似性，而第二段则根据写信目的不同有较大的差异，因此对于书信类的应用文，考生应提前准备好各种书信的首尾段，并且重点训练第二段的写作。

　　B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答(共15分)

　　自2010年考研英语(二)问世以来，连续三年都考查了图表作文，如果考虑到英语(二)的前身是MBA联考英语，则共有六年考查到图表作文(06、07、10、11、12和13年)。2014年英语(二)写作Part B的考查如果没有意外仍将为图表形式。各位考生的备考重点应该以主流的柱状图和表格为主。

　　在实际操作中，图表内容的复杂变化并不会增加考生的写作负担，因为考生只需在第一段描图时抓住整体趋势和特殊值即可，并不需要面面俱到。而且，图表作文描图所用词汇相对较固定，考生必须掌握关于图表趋势变化的词汇和句式表达，如上升、下降和保持不变等。这样即可做到以不变应万变。对于第二段的写作，以原因分析为主。各位考生一定要重视对分析素材的积累，按照我们强化班上给大家讲解的行文思路进行训练即可。第三段的写作考生非常好把握，主要以趋势评论、预测为主。如果是问题解决型的思路，则需在第三段提出相应的解决措施，但是一定要注意解决措施要与第二段的分析相匹配。

　　祝各位考生金榜题名!

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