应对策略篇

　　大纲出台后，这是个很关键的时刻，我们需研读考研大纲;同时也是更重要的，是要根据新大纲做出适当的复习策略。就考研英语(一)考试大纲而言，比对2014与2013年的考纲，可以发现，没有实质性的差别。那考生们接下来的工作就是要做好自己的复习规划，努力投入到紧张的复习中。就考生们常会遇到的疑惑跨考教育英语教研室李老师提出几点建议。

　　1. 如何做好英语复习?

　　(1)据新考纲确定所应掌握的知识范畴;

　　(2)制定出合理的复习计划;

　　(3)最新考研动态和资讯的获得;

　　(4)做好情绪、身体调控，全身心投入到考研复习。

　　2. 怎样制定合理的复习计划划?

　　(1)每天花至少1小时浏览已背过的考研词汇，强化已记忆单词、查漏补缺记忆模糊词汇。

　　(2)每天坚持做四篇阅读理解，第一遍在做题时，注意做题的时间和速度;而重点在第二遍的反馈和消化上，在第二遍中要消化理解阅读中的盲点词汇、难点句式，要彻底搞清每题的正确答案成立的原因。

　　(3)研习完形填空、翻译、新题型等复习指南方面的书籍;每周做至少三篇完型填空试题，做完型对强化提高自己的英语基础帮助极大;

　　(4)配合辅导班老师授课内容，每周看两篇短文写作范文，可以把写作范文当作精读材料去消化，学习其遣词造句、谋篇思路。

　　3. 每天在英语学科上花多久的复习时间是科学的?

　　如果是在暑期之前就已启动了考研复习计划的同学，在暑期每天投入3.5小时足以，这3.5个小时的具体安排可参照我们刚才谈到的具体复习计划里的相关内容;而对于在暑期才开始启动考研复习计划的同学而言，每天应至少花5个小时复习，至少两个小时用来专门消化记忆考研词汇。

　　4. 记单词时，总是感觉前记后望，该怎么办?

　　前记后望是正常现象，指望一篇记住考研词汇是不大可能的，所以要循环记忆，而且要利用自己的零散时间在查漏补缺，重复是解决遗忘的最好办法。同时可通过阅读，通过在语境中来强化巩固词汇记忆。

　　5. 单词都掌握住了，但做阅读时仍读不懂文章，该怎么办?

　　通常而言，单词都认识却还读不懂文章的原因有以下几方面：

　　(1) 英语基础较差，没有基本的断句能力，不能准确把握句子乃至篇章的意群;

　　(2) 不良的阅读习惯，在阅读时易走神、眼睛在读文章而思维没有同步运转起来;

　　(3) 背景知识较匮乏，由于对阅读理解的题材感到陌生致使对文章的话题感到艰涩难懂。

　　基于上述原因，建议同学们结合自己的实际情况，有针对性的提高自己的阅读能力：

　　(1) 进行专门的语法复习，提高自己分析句子理解句子的能力，从句子在到篇章进行循序渐进的训练和提高;

　　(2) 在平时的阅读中多习得一些科学的阅读方法并将其有意识地用运到自己的阅读训练中;

　　(3) 除了做专门的考研阅读理解试题以外，要有比较广的知识面。考试中阅读文章的题材丰富多样，有涉及经济文化的，有关于社会科普的，还有涉及史地政治的等等。这就要求我们平时通过大量阅读各种中、英文的报纸杂志以及书籍来了解各方面、各领域的知识。

　　6. 如何提高阅读能力?如何做阅读题才能达到最好的复习效果?

　　每天花半个小时进行范读。范读的宗旨是要读懂文章的主旨大意及作者的观点、立场。进行英语阅读训练，不但有文章数量上的要求，而且也包括扩大内容涉及的范围。题材应涉及各个领域。在做专门的阅读训练试题时，要有意识的不断强化对阅读题型的总结。每一次每一套题做完，对完答案后，不要太留意分数，而应该侧重于总结和思考。总结出符合自己思路、习惯的解题方法。

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