五、句意语境记忆法

　　背诵记忆的同时，要根据所背诵的单词组成一个简单句子，这样容易记忆深刻，达到可以用自己的语言，完整、准确地说出来，并在脑海中形成用法记录，知道这个词都有怎样的用法;在怎样的句子中是怎样翻译的等等。

　　一句话优点 用此方法背单词的过程其实也是训练文章跳读能力的过程、遣词造句的过程和背诵优秀例句的过程，对阅读、翻译、写作的能力都是种提高。 一句话弊端 记忆量的要求增大，对只要求识记程度的单词来说，必要性不大。

　　六、分类比较记忆法

　　考研大纲中不乏大量的相似词、同义词、近义词和反义词，比如 permanent持久的——evanescent短暂的;permanent固定的——mutable无常的;permanent永久的—— temporary暂时的。这些词汇通常不会单独考察，但如果能记得则不仅在阅读时候为你节省不少时间，更重要的，当构思写作的时候，你有足够的素材将脑中第一念头闪过的简单词替换成高级词!比如用consequently 替换 so、用 critical， significant， vital， substantial， indispensable 等替换 important ;用 harmful， detrimental 替换 bad 等等。这样的一个个高级词就会变成你文章的闪光点，吸引阅卷老师的目光，让你的作文脱颖而出! 一句话优点 这种也称为逻辑记忆法，分析词和词之间的逻辑关系的同时就是进行了一次用心思考。 一句话弊端 本方法的覆盖范围有局限性。

　　七、分词性记忆法

　　就是把单词按动词、形容词、名词分类来进行记忆。这样做的目的是区分重点，可以在短时间内在头脑中形成一个重点区分的印象。因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，所以我们应该把记忆单词的重点放在动词上面。这样有重点的记忆目标是：动词，一定要认得、记得、用得;形容词，要认得、记得;名词，认得即可。 一句话优点 清楚知道动词的意思就意味着在理解句子大意方面基本不会出现偏差了，同时这样有主有次的记忆方法也正符合考试大纲的要求。 一句话弊端 想要彻底的搞定考研单词，最终还是以完整识记越多的单词越好，所以仅仅记住几个特定词性的单词也是不够的。

　　八、边听边背记忆法

　　把所背单词尽量灌进进MP3，或者干脆购买配套音频的单词教材。这样做的好处，不但走路、坐车、吃饭的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是在不知不觉中帮你形成了语感，同时也加深了对单词的记忆。

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