刘明军：对，今年我们在第一时间拿到这个大纲的时候，我们一直在比对，从头到尾看完之后我觉得对我们来讲，过来做这个大纲解析还是有一点点失望的，因为好像整个我们的变化情况，基本上是没有的。但对大家，同学来讲，尤其2015年的备考同学来讲是一个好的消息，虽然时间提前了，但是我们不需要去对整个试卷的构成和分值有其他的更多的调整，这应该是个很好的消息。

　　李玉技：很好的消息，不像政治，据说今年政治变化还是相对来说，据说这个考点从原来的596个，变成了500个，但是版本不一样，有的政治人士说有70个考点的变化，有个政治人士说90多个考点的变化，而且毛中特变化可能是最大的，所以政治可能会受更多的关注，而且我们后面的解析，还有我们专门的政治老师来给大家讲政治方面的一些变化。

　　那我们和刘明军老师现在谈一谈，在大纲没有变化的情况下，该如何应对2015年的备考，刘明军老师是我们新东方阅读老师中最年轻，而且是最有实力的，上课激情澎湃，已经受到了学生的强烈欢迎，所以我们说刘明军老师给大家谈一谈阅读以及还有这个词汇，刘明军老师还是我们北京新东方学校词汇项目的负责人，就是如果你上过新东方的词汇课，你的课程体系以及教材都是刘明军设计和编写的，所以刘明军老师在阅读和词汇方面非常有心得，请刘明军老师给大家谈一谈在没有新大纲的情况下该如何备考2015年的阅读和词汇。

　　刘明军：谢谢李老师的介绍，跟大家去聊一聊关心阅读的部分，因为我自己教阅读也有很长的一段时间，在过往的这个教学过程中有很多心得，我拿到这个2015年的大纲之后，我觉得特别地开心，因为它基本上跟我们这一年培训的讲解，整个的结构，包括备考的思路都是完全一样的。现在这个阶段的复习来讲的话，对于阅读这个部分，我还是建议大家一定要是坚持去做真题，用模考的思维方式去做真题，首先第一个问题我们要在规定的时间内把真题做完，比如说对于四篇阅读理解的话，一篇文章标准的作题时间是18分钟到20分钟，不等这个样子，如果你的能力不是特别地强的话，因为考研的阅读他从target one 到target four它的这个难度是在逐渐递增的，如果你特别地需要求稳的话，我建议前三篇文章的时间稍微长一点，第四篇文章的时间稍微短一点，因为有的时候你会发现，第四篇文章即使翻译成汉语，你也很难去理解他说的是什么话，比如像08年第四篇文章讲的是开国元勋对奴隶制的态度，2010年讲的会计准则的制定者在面临压力和挑战一系列东西，里边有好多的专业词汇，比如说什么非流动性资产这样的东西，可能都超出了我们理解的范围，所以我的建议是，在整个复习的过程当中，我们重点还是要关注每年的前三篇文章，掐表式做题，十八分钟，当然你可以做到二十分钟这样的一个情况，除此之外除了做题之外。

　　李玉技：打断一下，我想问一下就是前三篇文章，因为去年一直盛传，就说考研会一题多卷，而且有些科目，有些地区已经实行了一题多卷那会不会多关注前三篇文章，会不会四篇文章之间会有调整，也许最难的文章跑到第一篇，第二篇，地三篇去。

　　刘明军：它会有这样的情况就是，也不是一题多卷的问题，李老师，像以前的考试就会出现那种情况，可能第二篇文章会比较难，或者第三篇文章会比较难，它的难度会进行乱序的情况，但纵观整体的结构来看，我们说按照80%的规律来看都是按照难度递增的情况，如果真的不巧地三篇文章比较难的话，我们也没有办法。

　　李玉技：我们怎么判断一篇文章难，还是要大家看一下是吗?

　　刘明军：大概看一下，因为我们在之前也做过好多的练习，比如说你在拿到这篇文章第一自然段读的时候，它句子的长度，包括在第一自然段当中你所涉及到词汇的难度，我们所说的难度不是指你认不认识，是指这个词汇你理解的难度和它专业信息的难度，基本上就可以判断出来这个文章的难度了，我们这样心里有个数之后，再去做题可能会更好一点。

　　李玉技：我觉得我也感觉是是不是学生读起来，就觉得自己怎么读也读不懂，就是这样的，这是一个最朴素的判定方法。

　　刘明军：除此之外，我们在做完一篇文章之后，有的同学做完之后特别有意思，对完答案就不管了，我也见面过好多的学生，大家做完这个文章之后，一定要让自己的语言能力有一定的提高，比如说一定要去查一下字典，我们说市面上有很多词汇的书，都是针对考研编写的，里面的单词不认识是要命的东西，一要把它先记录下来，积累下来，然后把该有的句子的结构还是要清楚的，比如说这个长句子的句子主干，然后分析清楚，当然它不仅是阅读的部分，它可能对于我们后面讲到翻译的部分也是特别大促进的作用。

　　李玉技：我想问一下李老师，单词不认识，就不能做了吗?

　　刘明军：当然可以了，比如说我们在有限的词汇的基础之上，这个长句子的主干信息要抓清楚的话，这个长句子作者所表达最重要的信息点你是能抓到的，至于修辞成分我们其实是可以抛除的，因为历年的考试我们去反思去看，大部分的考试还是对于这个句子的主干信息和文章当中的重点内容进行一个考察的，是这样一个情况。

　　李玉技：刘老师也为我们广大网友预测一下，你觉得今年的阅读理解难度是持平，还是略降，还是会高一些?

　　刘明军：刚才像李老师说的，今年整个考研的形式会发生变化，有些考试也合并到了考试中，所以他为了筛选更多的适合国家未来更多的这种高等级教育发展的这些情况，我觉得他阅读部分的试卷有可能会进行一些调整，可能难度上会比今年要稍稍略有难度，当然这个不能完全是这样去想，因为他除了阅读之外，还有写作的部分，要么是阅读这个板块，要么是写作这个板块会提高，这样可能更有利与国家筛选更好的学生去进修，这样一个情况。

　　李玉技：那刘老师其实也是给大家说了一下，今年报考人数可能在递增，竞争的压力可能会越来越大，而且我觉得也会把一些在职的，原本是10月份参加联考的学生就是吸引到参加国家英语考级，这样的话索性还不如参加一个1月份的考试，这种考试可能公认的含金量会高一些?

　　刘明军：对，尤其是对英语二的考生来讲，因为我们说培训行业经常传闻说，英语二的阅读理解比英语一简单很多，但是我们发现英语二每年阅读理解难度都在递增，一年比一年难，它的难度基本上已经跟英语一是持平的，所以我在想英语二的考生可能需要花费更多的时间放在阅读理解当中，不要觉得好像比英语一要简单，实际的情况，由于整个国家考试大方向的改变，有很多人倾向于专业型硕士，它的竞争也是非常激烈的。

　　李玉技：因为专业型硕士，像刘明军老实说的，我们国家以后再调整，学术性硕士会占比例会越来越多，专业型硕士马上就要占到70%，其实国家现在慢慢明白了研究生培养的方向，我们培养那么多研究生，不是让大家去当教授，副教授，那我们也不现实，我们国家也不需要那么多的科研人员，我们很多学生参加研究生入学考试，还是为了能够获得一个美好的前程，美好的未来，美好的工作，所以国家在研究生培养方面就做出了这种应用型的专业型硕士的考量，所以以后专业型硕士的比重会越来越高。

　　刘明军：对，我们刚才把这个事情说回来，刚才说的是这个试卷的难度，关于阅读的部分还差一点没有说完，我们在规定时间内去做模考之后，要对语言的功底进行一个提升，除此之外，大家还是要从技巧的层面去关注这个阅读理解，比如说为什么一定使第二段的第四句话，它是标准的答案句，就说我们是怎么找到的这句话。

　　李玉技：我想广大网友不太明白什么叫第二段的第四句话，是阅读理解的某道题的答案是什么意思?

　　刘明军：因为阅读理解是标准的400词的一篇文章，它考察的更多的是我们能够做到两点，一个是阅读理解当中的泛读，一个是所谓的精读，他希望通过泛读和精读的结合,去抓住那些与考点，与题目相关的那个重点的句子，大家是否能够在一篇文章当中去挑出那些重要的，和考官希望你找到句子的这些能力学校去培养的，你不能看一下答案之后，你说我看的答案是在第二段的第四句话，它的含义跟标准的C选项是差不多的，我就选了，那关键的问题是，我们在一开始做题的时候，你怎么能找到这样一句话，跟这个答案搭配相匹配，这个能力是非常重要的，我们要在不断地错误和研究，反复思考的过程当中，让自己的思维和考官的思维是相切合的，这个能力是很重要的，除此之外不是所有的题目都能找到那样一个句子，有的文章可能是考察整个一个自然段，甚至是这个自然段之后背后的一个推理和引申意义，所以这种难题，大家可能更要关注的是，比如说其他的，除了那个正确选项，错误选项是为什么错的，有时候这个选项它可能是偷换概念，它可能是移花接木，它可能是推理过度，这个我们在课堂中都讲过，大家还是要去分析，花足够多的时间在一篇文章上去分析，我觉得理论上来讲一篇文章我们做完之后，二十分钟分析一篇文章，如果分析的很透，得有那么两到三个小时才会有进步，我们不一定要把所有的真题都做完，但是一定要把它做透，做一篇就要做透，可能效果就会更好一些。

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