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　　考研阅读是考研英语的重要部分，这里我要跟大家分享的是，我们应该有的一个正确的做题的具体的解题思路和习惯。

　　考场上做题时间如何合理分配?

　　在考试的考场里面，我们的考试是在下午两点到下午五点之间，三个小时的时间进行的。这就意味着在考场里面你的阅读这部分，理论上讲，你有72分钟的时间，这72分钟做四篇文章，每篇文章大概明确说了，给我考1600个词，每篇文章400个词，实际上考察的过程当中是400到420个单词。这样平均下来，每一篇文章各位有18分钟的时间。但是，实际上在考场里面要比18分钟还要多。为什么?

　　首先，因为考试的时候是在12月底，那是北半球最冷的时候，下午的考试，上午考试结束，中午同学们吃东西，回来之后一般站在操场上，因为我们的考点多数设置在一些中学或者职业高中里面，大家在操场上结合，站到1：40分的时候，很冷的，基本上一点五十大家都坐定了，提前你大概能想出两到三分钟的时间。

　　很多同学认为完形填空那部分考的不是英语，考的是人品，平时不扶老太太过马路的往往分是低点，同学基本上蒙，不蒙能维系到三分到四分。完形填空很多同学采取了差不多得了的态度，整个时长会将近延长到80分钟了。前三篇文章比较低，最后一篇文章的难度，相对而言比较高，在考场里，如果真的能把阅读的最后一篇文章读的很透彻清晰的时候，就不是正常的人类，这篇文章来自于经济学人等等，拿着考研的文章直接给美国人看，美国人想了半天，这是跟经济相关的。我再问他，你能不能告诉我一些细节信息?美国人的回答竟然是，对不起，我不知道。连美国人自己都读不懂，你在考场里面能读懂就怪了。

　　纠正做题习惯，前三篇阅读不可采用定位法做题

　　最后一篇文章，可以采取所谓的定位的方法，能对一道是一道。前三篇文章是拿分的关键。我给你的时间分配大约是这样的，前三篇文章把阅读的时长提高到20分钟每一篇。一篇文章的阅读时长20分钟，做题的次序就跟四六级考试不一样，大家习惯浏览选项，找到关键词，返回原文，得出答案，这样考研阅读里面不行，很多同学都这样做。你们有没有这样一个感觉。

　　很多所谓的培训机构也好，考研的老师也好，经常领你这样做题，在课上老师领你定位怎么定怎么准，一看这个题，有一个大写字母，答案来了，你会感觉太好使了，自己一回家做，怎么又不好使了?大家自己一定位就找不到答案。当这种现象出现的时候，你永远都不会去想，是不是老师的方法有问题?你总会去想我太弱了，考研跟四六级不是一回事，用定位的东西回去找，如果论点论据题的话，答案在前面，对于考研阅读而言，我们要稍微换一下方法，以自然段为单位，我们读一段做一道题，你也不要把文章都读完了再做题，都读完了再做题你必然会忘记。为什么我说定位法不那么好使呢?是因为讲课的时候对着答案讲怎么定位都准。我知道这个题选C，怎么定都能定准，根本没有答案的情况下，再定位你会发现考研不那么好使。

　　定位的好处是迅速、快，你可以把文章都不怎么看明白，答案就选择对，在考研阅读里面要的不是快，是准。四六级考试给你八分到八分三十秒的时间，长度四百个单词多一点点的文章。考研也是420个单词上下，给你的时间是20分钟，将近3倍，人家不是要你很快把答案找出来，而是要把文章读的很精细，还是词汇考察，还是其他的各种各样的东西，要的都是精致跟精准，各位，要把你们以前所学过的东西，稍微转换一下思路。为什么你们一直以来都会用这种所谓的定位方法呢?很简单，一领你定位，一找，对了，到考场里面拿不拿分跟我没有任何关系。最后结果自己做题会出问题，用最后一百天的时间，把做题的习惯纠正一下。有的文章，尤其是考研英语，经济类很多的文章，五六个自然段，下面有五道题，基本上还都是保持着文章的命题顺序和行文顺序是一致的，你不用太担心。

　　如果你先去把一个文章的下面的选项都读完，我告诉你，同学们往往会有什么样的感觉?比如说这是一个文章，下面1234，4道题，你把这四个选项读完，你就会主观觉得某一个选项长的就像对的，一共有四个选项，觉得C长的就很像对的，你就带着这样的有色眼镜返回到原文，不能把文章读的很透彻的时候，你会把你希望对的选项给读对了。你觉得这个C好像对，你带回到原文当中一读，发现C果然对了，不是C对了，是你把文章读错了。不知道自然原因何在，是因为你受到了这种自我的心理暗示。

　　读一段做一道题，这样效果会比较好。读每一个自然段做题的时候，我们采取的方法第一段读完了，马上看第一道题，比如说我们看考研英语阅读理解真题2010年的第一篇文章，第一篇文章，大家把第一自然段读完之后，忽然发现后面的21题，考的是根据第一和第二自然段，我们能知道什么?这个时候你的技术动作第一自然段读完了，紧接着不要看下面的选项，把后面的第二自然段再读书，再做题，不要看下面的四个选项，如果你真的把21题的四个选项都看了，然后你就会觉得某一个选项，长的就是像对的，你就会把它读成对的，这样会受到自己的心理暗示。

　　这些方法和思路，一定是要在未来的三个月里面，大家通过不断地刷真题，贯彻到自己的解题当中。刚刚有一个生词推测题，考研的根本不是考你到底认不认识这个单词，因为人家考的单词很有可能词汇级别是三万以上的，抓一美国人来都不见得认识，考的不是你是不是背了这个单词。如果一个文章，一个自然段里面有123句话，中间这一句，某一个单词画了线，人家问你这个单词什么意思?很多同学很傻，把四个选项带回到这句话，去读，看哪一个通顺，哪一个就是正确答案，我告诉你，考研这些年的所有的词汇推理题，当你把四个选项带回到这个生词所在的句子里面的时候，每一个选项都能使其通顺。这四个选项，带回来，你会发现，每一个选项，都能让这句话通顺，答案一定不是来自于出现这个单词的句子本身，答案一定是在距离这个单词最近的上一句和下一句。

　　大纲发布后英语复习的最大项目：做真题

　　这就意味着是考的是上下句逻辑的关系你是否清楚。基于这样的一个基本思想，考研阅读，各位同学拿分最大的项目，剩下的时间就做真题，有同学问我看看麦肯锡杂志行不行?还有三个月的时间，你要去看经济学，你有病呀?我有药，为什么不能看经济学人，给你拿考研真题，带于汉语翻译的解析你都看不懂，现在给你拿一个美国杂志?还有同学老师我去看哈佛季刊，连哈佛自己的同学都不一定看明白，你看干什么?把考研真题记住了比什么都强。再给你多一点的时间，是不是会把各个省市的考研真题都做完?有的同学又问做点什么模拟题?剩下的三个月时间，以2010一直到2014年五年20篇文章为最基本的出发点，这五年的文章，出题的逃路和难度，不在一个级别上。2010年的文章，里面的难度，句子的长度，包括反语的好多东西，各位同学，如果没有经过专业的训练，你在做题的时候一定会崩溃。

　　相信同学们通过自己的努力，也能够在考研的考场里面取得理想成绩，实现自己的人生目标。

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