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　　由于考研英语二考试年数相对较少，可供研究的真题同样相对较少，因此在备考中就更增加了仅有几年真题的研究价值。下面各位考生就一起来学习一下考研英语二真题中的大作文。

　　一、历年作文盘点

　　2011年：

2008、2009年国内轿车市场部分品牌份额示意图

　　由柱状图和Directions我们不难看出，柱状图中描述的内容是国产、日系、美系品牌汽车在2008年和2009年销售情况的变化。美系品牌汽车在08、09年的销售量基本没有变化，但是国产汽车与日系汽车销售成反比，国产汽车所占销售份额上升，日系汽车所占份额下降。考生在写作时，需首先描述图片内容，之后分析现象产生的原因，需要引起的反思等。

　　2012年：

　　2012年考研英语二作文为表格作文，本年大作文稍有难度。由于第一年考察表格作文，许多考生无法迅速准确的分析出表格所要表达的主旨。词汇短语方面要充分备考，如图表类型、表示数据变动的词汇如上升、下降、波动、持平，以及表示变化程度的形容词如骤降、趋缓等考生都要准确记忆。以便对图标的描绘心中有数，可以在第一时间将题中内容描绘出。就本题来看，文章第一段应采用主题加对象的表述方式，第二段重点进行因果论证，说明40岁左右的人员为何满意度最低，50岁为何最高。第三段归纳结论给出相应的解决措施。

　　2013年：

某高校学生兼职情况

　　2013年考研英语二大作文第三次考察了柱状图形式的作文，虽然柱状图与表格同为图标类作文，但是在表述数据的词汇上还是存在很大的差别的。考生应将表示数据变动的词汇分成两套记忆。就题材来说，13年考察了四大易考话题之教育文化类，考察的是高校学生从大一到大四兼职的变动情况。首先考生要注意审题，从图表中我们不难得出，某高校学生从大一至大三从事兼职的人数呈现缓慢增长态势，大四阶段兼职人数骤增。其次，考生应“透过现象看本质”，解释现象产生的原因，如大一到大三兼职人数缓慢增长的原因以及大四兼职人数为何骤然增加的原因。最后得出结论，此现象是否正常，是否能代表普遍现象，而非分析现象出现有何利弊。

　　临近冲刺阶段，英语二考生一定要明确与英语一中作文存在的区别，树立正确的写作思路和写作方法，踏踏实实提高英语表述能力，多读、多练、勤思考。

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