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　　每到考研日期临近，总有各种所谓的“万能作文模板”满天飞。这些模板不但没有对考生起到应有的帮助作用，反而使得不少考生对应试作文发生误解。

　　本人认为，模板不是不能使用，但是一般的模板无论从语法和逻辑角度看，都呈现出一般化和机械化的效用，而对大部分英语语文功能较低的考生而言，盲目套用作文模板的效果可能适得其反。有鉴于此，本人特意把所谓的“作文预制板”打散成考生能够拿得起用得上的“板砖”。这个就是应试作文“搬砖”理论名称的由来。

　　在本人的作文课上，始终强调应试作文的写法不是要去考生现场“烧砖”，而是“搬砖”!那么，“砖”在哪里呢?

　　“砖一”，大小作文分别共用三段论作文的首句，即所有图画图表大作文每段(1，2，3)段的首句是一样的;书信体小作文亦然。

　　“砖二”，所有大作文的第三段共用9句话中的三句话完成整个作文逻辑机构上要求的 “how”功能。

　　“砖三”，所有大作文的第二段共用10个句型，300个初中词汇完成整个作文逻辑机构上要求的 “why”功能。

　　“砖四”，所有书信体小作文的中间第二段根据每个考生自身对题目的理解写出其最擅长的论据，即完成应试作文不是被要求写什么而是会写什么才写什么的思维逻辑转换。

　　随着2015年国家研究生入学考试的结束，2015年考研英语一小大作文题目也水落石出，分别是“推荐一本书”和 “手机时代的聚会”。所有经过本人训练的跨考考生在完成7大类型8个经典范文的积累之后惊喜的发现，2015年考研英语一的大小作文题目竟然全部涵盖在他们早已经熟练掌握的20篇范文之中。而这20篇范文都是用一个理论模式完成的，那就是应试作文“搬砖”理论。

　　“板砖”之一--段落首句(WHAT)

　　“板砖”之二--经典论据和句型(WHY)

　　“板砖”之三--第三段模板(HOW)

　　? As is depicted in the chart, there is a change of the percentage about something.

　　? A great many factors might have contributed to the situation.

　　? First of all, besides, last but not the least.

　　? In my point of view, much more importance should be attached to the issue. Above all, laws should be passed to protect the legal rights of someone. In addition, mass media could play a key role in the reporting the examples of doing something. Finally, each of us must develop a sense of responsibility.

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