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二、常下手、要批改
这里我所谓的常下手,是因为很多同学复习过程中注重积累而忽视真正动手演习。同样还是因为写作是输出活动,它要求我们呈现给考官的不是一个结果而是一个过程,仅仅看到知道并理解是不够的,还要会运用那些词汇、句法表达我们要表达的思想,并且在我们的万千头绪种,用它们构成一个符合逻辑的结构。这仅仅靠记忆和积累是不够的。需要大量的练习。因此,我们要经常时不时拿出一幅图或者就某一现象练手,真正落实到纸面上。
另外,文章是写了,写完弃置一旁是不正确的选择。应该找老师或者自己进行修改。在自己作品的审视以及和自己阅读过的文章对比之下,我们会发现自己的不足,并且能够找到那些词汇和句式我们认为已经掌握,但是不能够准确地运用的。这样的反复积累才是有意义的。
三、投其好、战不败
本篇中提到的投其好,很明显是投阅卷老师之所好。因此,我们首先要知道阅卷老师会从哪些方面来评判我们的文章。大纲中的评分标准(表二)这时起到很关键的作用。可以看出,评判标准主要需要考生做到以下几点:
1.把题目要求中的描述、说明、以及评论、例证等任务都完成。
2.尽量使用比较丰富的句式和词汇。
3.适当使用连词和副词使文章连贯。
4.避免语法错误。
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