英语总是徘徊于低分的边缘，单词每天背也无济于事，提分难，难于上青天!当努力没有收获的时候，大家就要思考问题究竟出在了哪里，英语的高分不仅需要词汇量的积累，还要理解性的破题，自然，语法必不可少!

　　各位正在进行2019考研英语备考的小伙伴们，你们的英译汉是否还是文法不同的中文翻译，大小作文的写作是否还是英文词汇的中文叠加?阅读理解是否还只能一知半解?下文告诉你们，抛弃语法复习是原祸始音，下面我们带着问题来一起探讨一下。

　　●抛弃语法，为何是正确率低的"罪魁祸首"

　　抛弃语法成为正确率低的"罪魁祸首"，这要从英语语法的重要性谈起，如果没有坚实的语法基础知识做可靠保证，那么考生就无法对完形填空所要求的语言形式以及整体结构做一个很好的思考;就无法在文章分析中把握语段一致性、连贯性，将逻辑层次理清。

　　语法让我们的英语语言更具有系统性，试想，在试卷的作文中展现倒装、强调、比较、省略等等结构的闪光句型，势必会吸引阅卷老师的眼球。建立在扎实语法的基础上学习，能够有效帮助考生在完成考研英语的各个题型中顺利登顶。

　　●语法不牢，症结究竟在哪些方面

　　首先，语法不牢，源于考生们根深蒂固的母语情节，摆脱母语情节的窠臼，能帮助考生真正理清考研英语文章的真谛;由于考生们对语法的"一知半解"，使得考生无法将知识串联起来，所以具备英语完整的语法体系也是很重要的一点。

　　对语句结构的不明确，使得诸如五四三二，即五大简单句、四大并列句、三大复合句、两大特殊句式"云山雾绕"，也是语法不牢固的一大症结。

　　●语法在手，长难句不再是"老大难"

　　正所谓，任何语言都离不开语法知识，一些考生喜欢凭语感来做题，语感的确是好东西，但是，不得告诫各位考生，语感是一种玄妙的东西，在长难句的理解中，时而奏效时而不奏效，而语法才是最"靠谱"的东西。

　　通过语法分析能将主谓宾以及从句进行有效分解，从而逐词逐句理解到位。在基础夯实阶段，熟悉语法，使长难句迎刃而解，不再是"老大难"问题。

　　●口诀记忆，理解无难事

　　为了帮助各位考生们对语法能够更好的记忆和理解，特意整理了22类语法口诀，让大家记住他们，理解语法更容易。

　　1、现在进行时

　　Look, Listen是标志，现在进行正发生;

　　有时now在句中现，"be+v-ing"时态成。

　　若问be用何形式，须看主语数、人称。

　　三单is我am,你和复数are紧随 (即：He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。

　　v-ing形式更好记，三种构成要分清。

　　一般问句be提前，be后not否定成!

　　2、一般现在时

　　一般现在时态中，动词一般用原形。

　　表述事实讲真理，习惯动作常发生。

　　动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。

　　若变一般疑问句，得看句型是哪种。

　　系表结构和there be, be放句首即完成;

　　若遇实义动词句，do或does莫忘记!

　　3、一般过去时

　　肯定句的过去式。

　　规则动词加ed，

　　不规则的必须记。

　　否定形式疑问句，

　　没有be加did。

　　如把did加在前，

　　动词还要归原形。

　　4、基数词变序数词

　　基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty

　　变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

　　5、时间介词巧记歌

　　年、月、季节前用in， (如：in 2008, in September, in spring)

　　日期前面行不通。

　　遇到几号或星期

　　改用on来做代替， (如：on January 1，onWedesday)

　　上午、下午、晚上仍用in。 (如：in the morning/afternoon/evening)

　　若是某日上下午，也是用on才能行。 (如：on theevening of the Mid-autumn Day)

　　正午、夜里用at， (如：at noon, at night)

　　时、分用法也同理。 (如：, at two, at two)

　　如若"差"点须加to， (如：two to two)

　　如若"过"点改past。 (如：half past one)

　　多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

　　6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级

　　一分为二是三个， (指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式)

　　两个"远""来"一个"老"。

　　合二为一共三对 (指：两个单词的比较级和最高级完全相同)

　　"坏、病"两"多"并两"好"。

　　还有一词双意含， (指原形表示"小的、少的"，但是比较级和最高级却只表示"较\最少的"

　　只译"少"来不译"小"。

　　解释：

　　两个"远""来"一个"老"。

　　即：far 分别为： far: farther表"距离\较远的" farthest

　　further表"程度"上的："进一步的" furthest;

　　late 分别为：later 表时间上\较远的，相距较长的 latest

　　latter 表顺序上的后者 last

　　old 分别为： older表"实际的年龄、较大的" oldest

　　elder表"长幼辈分、较高的" eldest

　　"坏、病"两"多"并两"好"。

　　即：bad/ill-worst-worst;many/much-more-most; good/well-better-best

　　只译"少"来不译"小"。

　　即：little-less(较少的，比…少的)--lest(最少的)

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