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各位同学大家好,英语考试已经结束,海天的老师们第一时间对作文这个模块进行了深入的分析。明年准备参加考研的同学也可以对改分的标准、动向和准备的细节提前做一个了解。
一、英语二大作文
今年英语二的大作文延续了惯例,是一个图表作文,这个图表是一个饼状图,它的内容是现代社会的一个调查,就是看大家对于餐馆,餐饮业有哪些要求。这个饼状图有这样几个模块,文章里面分别给出了相关数据,如餐馆的特色,根据调查显示,人们对此的要求比较高,36.3%。另外一个比较常规的服务service,人们所要求的比例占据也是比较高的,26.8%。然后呢就是对于环境,它的要求也比较高,达到了26.3%。除了这些外,排在第四的就是价格price,以及其他的一些情况,相关的比例就小一些。
好,那么我们在第一次刚开始分析这个图的时候,首先大家知道,这个饼状图的标准叫法是pie chart,这个pie就是一个馅饼,饼状这样一个情况。那么我们在描述完了以后,这个东西有一个分布,因为饼状图占的是百分比,这个百分比用的是这个单词,pecentage,在表示比例当中用这个词是最为合适的。那么我们的第一步首先要描述这个图表,把各大比例按照文章所给出的数字先做一个分布介绍。
第二段进入最主要的分析和讨论,在这种文章里,大家写的时候要着重于比例要求最高的几个,人们对这方面最为重视。环境和服务,它的重视高于这个price,这是第一个反应,大家可以写的角度,就是现在随着人们生活水平的提高,人们对于价格的敏感度稍微变得比较次要,而对更多的精神层面,或者说是服务层面要求更高,也包括环境。然后呢,本文最大的一个亮点,就是各种特色,比如说大家可以用到一个这样的词(augmented serves),在经济学当中表示各种增值的服务。这个词就是刚才那两个词的衍生版。人们对于很多其他方面的要求比如说中间会穿插的娱乐,文化的特色,包括各种各样的一些小的活动,这些代表人们的核心,所以大家在写作的时候,第二段的分析应该重点抓住这一块。然后在第三段用来结尾的时候,大家可以写上一些这方面的建议。比如说一个餐饮业,它如果想发展的话,一定要作利用这样的一些数据,让自己的企业发展的更好。
二、英语二小作文
英语二的小作文是这样一个话题,你原本要去拜访一位教授,但是因为某些原因,你的拜访要取消,于是需要给对方写一封信。所以这个小作文我们可以把它归属于道歉信。
通常道歉信的写法有一个比较标准的开头:I am writing to offer my apology......。道歉信的第一段首先要直接表达出自己的歉意,即写这个道歉的目的是为了干吗?表达出我的歉意,然后这里的省略号就是歉意的具体内容。比如说我要取消这次访问。
第二段,先直接表达歉意,然后直接写出原因或者理由。因为在表达歉意以后,我们一定要让对方了解,我为什么会出现这样的情况,这两部分构成了我们的第二段。
第三段,也是我们的第三个得分重点,重点写解决方案。道歉信最核心的部分就是得有一个解决办法,因为对不起说一万遍都比不上一个具体的行为,所以解决方案必须得针对具体的话题。比如说你可以安排另外一个时间,表达的语气要非常的礼貌。如果你的解决方案有两个,大家可以加上这一句,请你告诉我,您比较倾向于哪一种。
而在小作文的最后,用一句话要表达出两个点作为得分的要素,一个是再次歉意,一个是所有的信件必须用的结尾就是表达祝福。
所以小作文的得分点基本上由这几个构成,今年小作文的难度属于中等。而且道歉信类似的作文在以前的真题中也考过。
三、英语一小作文
今年英语一的小作文是这样一个话题,邀请在你们学校的一些国际专家来参加毕业典礼。这明显属于邀请信。
它的得分点一般是这样的,开头用一个固定的句型,(I am writing to do),写信的目的是什么,表达出你的要求,是为了邀请某人,后面用不定式加上一个目的直接表达。然后列举出一些表达的原因。比如说这次的毕业典礼是大家非常宝贵的一次机会,希望各位专家能够亲临现场为大家颁奖,或者说留下美好的回忆,我们把这两个部分的表述融合在第一段。
在第二段当中,也是要根据文章的要求,把时间,地点写清楚,发生在什么地方,在哪里举办。所以大家发现,今年英语一小作文的难度是比较低的,因为同样是邀请,原来真题也考过类似的,但是它有一些不一样,因为这个只是要求参加一个毕业典礼,不像有些会议,有很明确的目的。最主要的是,希望对方来参加就可以。所以第二段可以用比较多的篇幅表示时间和地点,这样就能够完成得分的要求,而在目的性上面可以相对弱化,而偏偏这个目的是比较难写的。所以今年英语一小作文对大家的发挥是比较有利的。
那么最后的结尾也可以表示两点,一个是祝福,一个就是再次感谢,语气一定要礼貌,这是英语一小作文大家需要注意的。
四、英语一大作文
英语一大作文的话题是选课,就是一个学生在选课系统前,他要选择的课程大概分为两类:一种是有难度,但是能锻炼人的创新能力,可以学到很多东西。另外一种就是容易过,比较简单,学分容易拿,看你选哪两种。
其实这种选课属于作文当中的中性话题。无论哪一种它并不存在好坏,但是我们要告诉大家,其实这篇文章是比较倾向于让大家选第一种的,有难度,但是能锻炼人创新能力的,所以,我们要判断出出题人大概的心思,往这方面来写。那么既然,创新变成了接下来要写的主题。首先确定你是站在哪一边,然后在表达这个过程当中,要顺着这个话题往下来写。
那么这个大作文的得分点主要是在这几个方面。第一,先描述图片,这个图片描述起来是相对比较容易的,因为里面的人物是比较固定的,并不是很多的人在做不同的事情。而要选择的范围也就有两种,大家把他这个行为描写出来就可以了。
好,然后在第二部分中,我们要写的是它反映的现象。它反映的现象其实表现在现在教育当中的两种走向,是比较功利主义的直接拿到学分,还是有实际锻炼价值的,能够吻合个人的发展。
而到了第二段当中,大家注意比较关键的就要出现,你要什么?有明确的立场,你自己站在哪一边,倾向于选哪一种一定要清楚,就像我刚才所说的一样,虽然这是一个中性话题,但是出题人的立场其实相当明确,是希望大家能够选那个侧重于创新,有难度,接受挑战的这类,所以大家最好倾向于这方面。那么表达这个观点后,接下来就得深入讨论。要侧重于选这方面的原因,意义,好处,或者说它可以带来的帮助,甚至有的同学还可以选它可以带来的长远发展。如果咱们选择这种课程的话,它的这几个纬度是可以写的。比如说,原因和意义可以把它归为一类,它可以对我们有这样的帮助,然后可以很自然的把后面的好处,长远的发展也能够引出来。然后接下来大家在第二段的结尾,侧重写举例。
但是大家注意,这个举例并不一定非要写哪个名人,这个举例也可以和当今社会发展的热点结合在一起。比如说当今社会大环境的发展,国际的全球化,企业的竞争,竞争的优势。第二可以从企业选择什么样的人才来进行考虑,因为现在的企业更需要那种动手能力和创新能力的人才。第三大家也可以从个人发展的角度来进行表达,比如说经过了那么多年的应试教育,现在更加侧重有创新精神和动手能力的发展,所以呢,国际大环境、企业的用人要求、个人的自我发展,这三个方面都可以作为案例来加,并不一定要写具体的人。
而在第三段当中,主要是写两个方面,一个是建议。这个建议大家不要以为只有在负面话题当中才会有建议,如果是正面话题可以建议他越做越好,如果像本文一样是中性话题,可以建议大家怎么样的发展更为有效。比如大家可以建议,让那种能提高个人能力和创新的这种课程降低难度,增加可选择的范围,并且可以和实际动手能力结合,让大家能够觉得更加有兴趣,或者说提高学分的比例让大家觉得虽然难,但是有需要的动力和欲望。那么这些建议的话,就可以写。
所以说大家会发现,今年英语一大作文和小作文都有一个比较便利的地方,就是这个话题范围是比较窄的,英语小作文不用写很多目标,介绍时间地点就可以,而大作文它的建议针对性很强,就是在学校的系统、教育和课程这些方面。所以如果大家把这两点能够抓准的话,在大结构上面得分是比较可以的。
然后,今年试卷其他的一些方面,在难度上基本上和去年是持平的。在今年考研的阅读理解中,它的作文的选材仍然是非常贴近时代的发展,很多的文章都是取自于当年2017年几大外刊,英国的外报,《经济学人》报,其中5到7月份这几个时间段是最多,就是特别的新,包括有新能源的问题等等也有考到。然后在翻译方面,今年难度的话,在英语二方面是比去年稍微有所降低的,讲的是一个读书的建议,大家可能有印象,去年大作文就是讲读书的好处,而今年的英语二的翻译同样延续了这个话题,说明这种跟大学生结合紧密的领域,仍然是作为考点在不断的继续,翻译起来难度适中。
五、对下届考研学子的建议
首先,用几个月的时间,先把基本功练好,通过精读的方式在文章里面学会词汇、语法、表达方式。
然后,在第二个阶段,可以尝试阅读一些文章。这个文章分两种,基础比较薄弱的,比如四级没过,可以精读《新概念3》这种程度的文章比较好,它虽然不如考研那么难,但是它的表达规范度和大纲的词汇量比较多,精读作为基础训练比较可取。如果读完了《新概念3》,或者说基础还行,比如接近了六级左右的水平,可以把《考研真题》1995年到2004年的真题作为素材精读。这几年的真题,在题目的设置方面比现在要简单很多,大家不用做题,真正做题的话,一般都是从2005年开始做。但是这十年的真题,它里面的文章也都是来自于那些常见的期刊,在文章的规范度方面和现在的一样好。所以大家用这些真题作为精读训练的素材,可以掌握98%的大纲词汇,所有的语法点,所有的文章类型和写作风格。在大家有了这两轮的准备,然后再从2005年开始做的话是比较可取的。大家在做真题的时候也要留意最新的发展,与时俱进,不光是针对政治考试,英语也一样,这两年越来越明显。并且平时我也希望大家能够通过热点话题多搜集一些写作的素材,这样的话可能会更好一些。
最后,我也希望今年刚刚参加过考试的同学,能够金榜题名!
同时我也希望明年要考试的同学,能够根据今年的经验,指导自己的学习规划,让我们的学习更加有针对性,到了后期压力能够小一些。 非常感谢大家,希望同学们以后在学习方面越来越进步,谢谢大家。
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