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2019年考研的各位考生,久违了。12月22日下午考研结束之后,经过对各题型的综合考量,现就2019年考研英语(一)试题特点进行分析。
我们回顾一下大多数考生在考场上做题的顺序先对2019年考研英语(一)作文进行分析。第一,是小作文。审题后得知要“以一个大学‘救助乡村小学生’项目工作人员的身份就某国外志愿者询问的关于该项目的细节进行回复”。就这个题目而言,首先就有一些难度,因为题中涉及到难词“inquiry ”“specifying the details”等相对较为生僻的表达和用法(基础扎实,热爱背单词的考生一笑而过);此外就写作类型来说,这属于一种回复信,基本上属于一种不常练习的书信类型(认真在课堂上梳理写作思路的考生镇定自若);再就是写作角度,针对‘救助乡村小学生’项目的细节进行回复,大家可以想到哪些?又可以写出哪些?其实对于前两点,中公考研乐学和集训的学员不在老师担心的范围内,因为老师自信我们的基础至提高的授课已经涉及,冲刺模拟卷也有练习;但是,对于第三点是老师最为担心的。①担心大家没思路——从哪些角度写?大家可能会认为“自己社会或社团活动经验浅薄”,无从下手。②担心大家思绪天马行空,但是不知道怎么用英语表达。不过,记住老师的叮嘱“从‘衣食住行’的生活细节找切入点,越细节越好”——像项目立项或是历史沿袭我们不会写或是觉得没什么好写的,我们可以介绍项目的开始时间、救助对象主要来自于哪个地区、人数有多少、获得的资助是哪种类型(钱?书籍?衣物?)、捐助人是有哪些(本校师生还是有社会人士?)。另外陈述了这些细节方面之后,为了体现这些做法行之有据或有效,我们需要附加上原因或影响。这样一来书信的内容就比较充实起来了。最后关注书信的格式和必须的“客套话”即首末段表达,小作文ok。
第二,是大作文。考得是一幅图:一个人爬山,一个人说“太累了不爬了”,另一个人给了他一瓶水说“休息一下,继续再爬”。如果大家还记得的话,是不是大家在进入考场之前,中公考研的老师“硬塞”给大家一个《首战告捷》的小册子,25页上也有这样一个爬山的场景,紧接着26页上就是中公考研给大家提供的范文。中公考研白皮书在整个12月份向全国“毛细血管式的”教学点和学习中心提供了近500万份白皮书,供考生免费领取,公益性的尽全力帮助大家备考,不管你相不相信,只要你看就会有惊喜。这是一篇关于“不怕困难”主题的写作内容,在中公考研各班型冲刺阶段串讲的课程中在“国家精神”预测部分都已经涉及。根据一幅图整体到细节的描述之后,大家完全可以按照“抽象品质”的写作思路进行寓意阐释段的展开,最后按照授课中所讲的评论类型加以评论即可。
写作部分的内在老师分析清楚,外在的问题老师可以说“滴水石穿非一日之功”,经过历次模考打磨的中公考研的学员们应该深有体会,每一位老师一次次不厌其烦地一对一作文批改,就是为了让大家培养成良好的写作规范意识。
接着,我们说一下传统阅读。从题目来源上来说,四篇文章均来自英美国家权威期刊杂志,这是定律。也许大家对这些文章的来源并不关心,因为即使知道了是哪些大家“也不太可能有时间”看。但是大家一定要知道真题是最宝贵的备考来源,真题的来源相对固定,我们既然“没时间”广泛阅读并做积累,但是我们就看真题考什么、我们就准备什么——这也是中公考研所有的研发和教学工作均是以真题为依据的原因。另外,从题材上来说——text 1讲得是“对企业长期责任感的期待”,涉及银行管理政策(rule on the bosses of big banks),这一话题我们在2016年text3关于“CSR”和2010年text4关于“银行对抗行业标准制定者”的文章中均有涉及;text 2涉及教育问题,作者对于消费者时代的GPA(平均学分绩点)进行了探讨,属于考生相对熟悉的话题;text 3涉及科技类,AI智能时代带来的问题,属于社会科学类文章,难度稍大;text 4涉及消费税sales tax policy的法制问题,角度虽然新颖却是传统题材。文章整体难度适中,但在篇章结构上明显更加灵活,平均每篇文章的段落均在7段左右。最后对于今年的题目,老师要说的是,难度相对于前两年可以说是稳中有升:基本题型均有涉及,但明显体现出对分析篇章结构能力的考查。正确选项的定位难度加大,并非全部一目了然;但干扰选项难度稍有降低,多为利用文章的个别信息无中生有,较好判断。
接着对于三个10分题型老师统一概括一下:完型——选项难度不大,解题关键在于文章语句逻辑关系的把握,难度与过去三年总体持平;新题型——意料之外考了排序题,但是题型难度加大却是情理之中;翻译——难度并不大,个别“点”的翻译稍有难度,但是整体看来,翻译难度降低,可谓难度持平甚至更为简单。
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