二，问题的处理。

　　接下来老师谈一下考研数学复习过程中不少考生遇见的问题，比较典型的，老师给一些建议。

　　第一，考生说我们也知道干什么，我也知道该复习的内容腾多，但是我复习状态不好，怎么办?

　　咱们网上也很多经验性的文章，大家可以去看一下，我这里不赘述。我是有三级心理咨询师的资格，我在这儿从些心理学的角度给大家专业性的建议。今年3月份我写了一篇文章是关于复试的，这样篇文章被新浪教育采纳了，而且搜狐教育也转载。这个文章的题目是《考研复试三大专业的心理调试方法》，它不同于网上的经验性文章，它是有严格的心理学的依据。这个而且不仅适用于复试，也适用于初试。有需要调整心理的同学，可以去百度一下，很容易找到。

　　第二，有的同学说我是二战的，我也复习了很多但是心里没底，感觉不踏实，怎么办?这个时候得分析没底的原因是什么?假设你心里没底的原因担心遗漏一些考点，我复习的挺多但是总有漏掉的。这时候怎么办?老师提一个有效的方法，就是你把这个体系梳理一一下。相当于撒一张网，你把网上说每个阶段的节点都搞定了，这时候就心里就清楚了。怎么梳理体系呢?可以按章节梳理，也可以按照模块梳理。比方拿到模块，你看这个模块有什么知识点、方法、题型。比如拿到这个模块，你看这个模块有什么知识点，有什么方法，有什么题型，那么你把这个拿一张纸列出来，你看一下自己掌握没有，如果掌握了就过了，如果没掌握再去看一看，做点题。那么你这么过了之后，这块提你心里有数了。所以这个梳理体系有助于消除你这种不确定的感觉。

　　如果你心里没是因为担心出来一种新题可能搞不定，那怎么办?这个担心是有必要的，咱们可以做点模拟题，见一见新题型提升应变能力。如果是别的原因，比方有的同学明明复习的很好，但是心里还是没底，那怎么办?这样可能心理作用了吧?这时候我觉得咱们考研信心比较重要，不光是考研，生活中处理其他事情信心也是比较重要的，你信心比较足有助于发挥甚至超水平发挥。信心从何而来?咱们就是多准备，如果你准备的充分了，你可以完全把心放踏实，应该没有什问题。

　　第三，不理解。

　　有的同学这有这种疑惑，比如概率有些比较纳的概念不太理解，但是又经常考，比方咱们咱们参数工具那块…20：54，这些东西常考，但是有同学不理解。但是按步骤操作也能做出来，这时候他就有疑问了。师，我干按步骤操作也能做对，我还需要花是去理解呢?像类问题我可以打一个比方，驾假设现在不是考研，你是在恋练武功练武有内功和外功德。内功是什么呢?比方不少手内功比较深厚外。那么外功是什么?是一虽内功虽然深厚，也但是我学了几招，这行。一般来说我把诏招式搞定了不管功行不行?咱们说也不一定不性行碰你见一些水平不高的对手，那么你用肇招式付他这是没有问题的，但是闻万问功非常深厚这的高手，凭借招式一定行。。武跟咱们考研数学复习有什么?关系我迥觉得这样。你解指知识有助于提升内功的，如果理解的比较透彻，有点像咱们练武打通了二任督二脉

　　一些不步骤方法向相当于学了一些招式。家也就心里清楚，我光学一一些招式和骤这个行不行?这个打答案不言自明了。老师的看法应该是尽可能提升内功，，功力深厚才能以不变应万变。

　　第四，有的同学说我做了很多也看了很多，一做题就比较慢，甚至看着会然后做起来就不会了。

　　这是一个比较普普遍性问题，有点像眼高手低这，问题的原因是什么?原因我觉得总结出一点就是做题你可能含看的较多，听的比较多，但是动手作做少，这不行，怎么解决?就是动手。有的同学说我多看不行?多看不行，必须得动手手。因为很简单，假设咱们考研数数学试的形式，监考老师坐在这儿说，同学，请你说一下中值定理相关的证明题有几种方法?如果是这样的咱们就坐而论道就行了，不就用去动手。但是大纲刚来老师也仔细比对了一下，明确告诉了考试形式是什么，闭卷答题，你动手肯定不行，必须得动手。

　　第五，有同学说，我经常碰到一道题然后好长间做不出来为，这样怎么办?

　　我觉得这个不能一概而论，咱们分两种情况。第一种情况是你平时复习过程中，第二种情况就是考场上。假设在平时复习过过程个题不会做这时候怎么处理?我觉得有两个指标去看一下。第一个看这个题的难度，第二你看这个题所处的知识点的和它的重要程度。如果这个确实比较难，而咱们现在基础薄弱可以先放一下。如果这个题非常重要是核心考点，那它再难咱们也应该去处理。如果看自身情的况就看自一下己基础，如果基础不薄弱，我们不能趣好高骛远。如果说这个题是自身的情况，第一个是你自身的基础确实薄弱，第二就是你有没有时间，如果时间比较紧，而且们先还有不少基础的没有搞定，那咱们现在搞定基础的。因为考研数学很清楚，它是很重通性通法的。

　　在平时复习过程中老师给这个建议。就说到考场上的临考变问题，考场上如果遇到见一道题不会做怎么办?老师做了一个精致计算，咱们考研数学一张卷共是23道题，其中选择8个，填空个，加来14个。后面有9个大题，简单称为题大题和小题。你算一算 ，一个题所用的间大概是4到5分钟，4.8一分钟。那么一个大题你花的时间应该是12到13分分钟，果说一个小题你超过了两分钟还没有思路，这时候咱们做一个标记往后走。如果大题四五分钟也没有思路那也就往后走。往后走有什么好处?有两个?第一个，你往后走后面的题有可能搞定，先拿一个基本的分数。有个难题万一不会做也可以接受，这一是第一点。第二点，咱们基本的搞定之后你这时候新心态会较放松，在比较松的情况现下助于把难题解出来的。

　　这这时候就说到一个问题。有的同学他比可比较较真，态度比较严谨，遇见不会的题不愿意往后走，就想把它的搞定，这个老师不建议的。为什么?咱们这个考试实是一个现实的问题，它是用数学的语言描述一个约数最大值的问题。在现实的情况下，然后你大家一个局部最优的情况，他不是全局的最优。不到无约束情况一的个自由解，所以要区别情清楚。做学问应该是把每个不清楚的点弄清楚，因为有可能蕴含着一些发现。所以考试是现实的，而做问是带有理想主义色彩，这个是要区别清楚，所以考试临场的时候遇见不会的果断往后走。

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