新大纲分析：海文政治名师陈先奎访谈实录

　　 陈先奎：同学们好，新大纲出来了，大家都很关心，我们一起来聊聊。

　　 主持人：请陈先奎老师简要一下2006年考研大纲的新变化？

　　 陈先奎：首先最突出的变化是在题型上的变化，在原来的分组结构里取消了辨析题的环节。意义在于更加强调学生分析题的能力，把分数主要调整到分析题里面去了。辨析题虽然有时候也有分析的功能，但辨析题的特点是在概念当中来讨论问题。而我们的分析题完全是结合实际，结合材料来讲问题的。所以，辨析题和分析题相比，分析题更能突出学生分析问题的能力。考试大纲在调整这个问题的时候突出的是这个意思，分数主要是调整到分析题里去了，同时适当增加一些选择题的部分，大概45分。这是第一个变化。第二个变化是哲学大纲的调整比较突出，在五门课里哲学大纲的调整是最多的。这在现阶段改革发展的关键时期这个问题比较突出，这个突出的问题都和我们现在的哲学问题有深刻的联系，都需要进行哲学的思考。我们命题组的老师也好，制定考研大纲的老师也好，他们调整的一些哲学得知市点都是结合现实问题来进行调整。很突出的东西都是结合现实问题进行调整的。比如强调现在的主客体关系，实际上它就是一个人自身发展的和谐，人和自然发展的和谐，人和社会的和谐问题，同时还强调主体能力。我们的党加强党的执政能力建设，这里面的核心概念就是能力，主体这个概念明显的加强主体、主题能力方面有明显的考虑。哲学来还有自在世界和人类世界的关系，也就是人类怎么改造世界，世界对人类世界是一个什么关系，也是一个生态环境破坏，也是要达到人和自然的和谐。所以和谐当改革发展深入了以后，很多问题要上升到哲学的层次。哲学的调整增加的比较多，哲学和现实分类进行思考角度也比较多，所以同学要注意。而且事实上哲学命题2003年和实际结合的少，2004年没有结合，2005年一道题是结合的，一道题是没有结合的，就是说哲学的命题开始走向和现实结合的方向。在2003年以前哲学的所有的命题都是和现实结合的。2003—2005，特别是2003、2004都没有和现实结合。

　　 考闻一多谈论艺术，这都和现实没有联系。但是另外一道题，人和环境的关系，就开始和现实联系了，估计哲学老师的思考，命题老师的思考和修改大纲的老师的思考都开始更多的走向和实际结合。这是比较突出的，所以哲学修改的比较多。这是今年新大纲的第二个特点。第三个特点，因为我们的课程今年虽然没有变化，仍然是五门课程，但从五门课程改到三门课程的过程已经开始，教材已经在准备。人大、北大等重点大学在今年暑期开学以后将开始讲新三门课堂，近现代史，毛泽东概论，马克思主义原理，按照这样的体系来讲。大纲老师在修订的时候已经在做部分转移。比如毛概里面，关于中国共产党成立的意义，实际上这是近现代化史的概念，不是毛概的概念。把这个知识点加进来实际上已经在考虑向现代史转变。还有统一战线的确立，这也是个进现代史的概念，严格地说和历史的概念结合的更近，和毛概作为理论课程概念结合的要远一点。这是我们这次大纲修订的第三个特点。就是有些课程已经准备在向新的课程体系过渡。比如经济学也体现特点，经济学调整很少。为什么？就是因为在新的体系里面经济学地位降低，也就是有两三章的内容，作为过渡期间的经济学没有必要再去动它了。而哲学在过渡以后，在马克思主义哲学原理里面占的比重很大，所以哲学要花很大的工夫。这是今年新大纲调整的第三点。

　　 调整的第四点是基本上考虑到国内外的热点问题，基本上都进来了。比如当代史记，增加了北移东扩，增加了如何解决热点地区的和平问题。这都和重大的现实问题相结合，这都和国内重大的现实问题相结合，这个特点也是比较突出的。从哲学到经济学、到当今史比较突出。今年比较突出的就是这样一些变化，其他的可能也有，但都不是特别重要的。

　　 主持人：陈先奎老师讲的非常详细，讲了今年考研大纲的特点，也总结了变化的规律。下面请陈老师解释一下政治里面几大重要内容的变化？首先说马克思主义哲学部分提型有没有大的变化？

　　 陈先奎：在提型上没有变化，分数值也没有变化，仍然是22分。变化比较大的是调整比较多，我们也统计一下，作为马克思主义哲学新增知识点、删除知识点、修订知识点都是最多的。马克思主义2006年新大纲新增的知识点一共18个，这可能是其他几门课的总和。修订的知识点是25个，这基本上超过了其他各门课的总和。他删除的知识点是16个，这个比例也是相当高的。可见在哲学上花的工夫是很大的。它的修订超过了其他几门课修订的总的工作量。这也体现出我们的哲学老师，敏感的同学也能够感觉到，哲学在整个哲学大纲、哲学教材、哲学命题当中，哲学老师在这些问题上的地位，这非常突出，它体现了这个东西。哲学大纲新增、删除的同学可以不注意，但老师要注意。包括编的题。我们现在三处知识点都要确定，每个知识点最起码要增加10道题以上，起码要含两到三道新的分析题，要根据新的知识点来做。同学主要注意新增知识点就可以了。首先概括说一下哲学基本问题的意义；第二是实践的主体和客体及其相互关系；第三人类物质世界把握的基本环节；第四是联系于系统；第五是认识与发生的现实基础；第六是主体在认识中的作用；第七是价值及其客观性和主体性；第八是价值评价及其尺度；第九是价值选择及其实现；第十是社会经济结构的内容和功能；第十一是生产力的特性；第十二是国家的本质和智能；第十三是社会的观念结构和意识形态；第十四文明和文明形态；第十五是社会规律或者是特点；第十六个是生产力标准的依据和意义；第十七个是社会发展过程中的革命与改革；第十八个是社会发展和以人为本。这些都是属于新的哲学里面的新的知识点。在这个场合我们不可能也没有必要就每个知识点都来讲一下，因为同学很快就能看到不同的教材，都能解决这样一些问题。我只想讲一下，这些新增知识点是怎么思考的，新的知识点这些问题要怎么去把握它。

　　 新增知识点首先要注意和现实的联系是比较突出的。比如说实践的主体和客体及其相互关系，前面我讲到了，这是一个人和自然的和谐问题。主体的能力、主体能力的结构。我们国家要提高国家的竞争力，政党要提高执政能力，我们个人也有一个能力的问题。所以能力的问题这个概念开始突出出来。我去年加强执政党建设决定出来以后，我看到有一篇文章是中央党校一位哲学教授第一次提出能力问题。我看了以后感觉到能力的概念肯定会进入哲学课程，进入哲学课堂。恰恰进入了，这个大家可以去查。人家一般地讲执政能力，现在有些老师也好，一些宣传家也好，号称搞学问，实际上在后面煮白开水，但有一些教授不一样，他从哲学的角度思考能力问题，这是一个概念。

　　 还有人对物质世界实践把握的基本环节。实际上这也是一个和现实结合比较紧密的问题，首先是实践的方案，然后再实践这个实践方案，最后进行实验和调整。这是一个什么概念呢？要求我们科学决策。要进行评价，要进行群众公认，对于当官的来说要搞责任制，责任政府，叫高官问责制，这些都是我们强调实践环节、强调实践的目的，实践的评价这些东西的现实基础。这个概念也就是责任制概念的哲学依据，都是很直接的联系。所以同学学哲学的时候一定要善于联系，一些老师把哲学道理可能说的深奥一些，但只要你脑子里有现实问题是很容易抓住的。同学们在听哲学的时候一定要注意，现在不再是去听哲学原理，不是把一个原理第一、第二、第三背几条，而是哲学一定要抓精髓，变成一两句自己的话概括出来。同学考试的时候，材料都很困难，哲学材料现在也不是材料，材料里要抓感觉，抓第一直觉。把哲学的意义和精髓两点结合就可以了。不像过去，这个问题请用马克思主义哪个原理进行回答，然后把哲学原理一、二、三、四、五写出来，现在根本不是这个概念了。所以同学们平时考虑哲学问题，做哲学题的时候要想到掌握他的精髓和实质。

　　 联系和系统更是我们现实的需要。因为我们现在社会是多样化的，多样化是一盘散沙，过去我们也多样化过，我们一个省也有军阀，这完全是多样化。多样化的情况下怎么进行整合，叫社会整合，怎么把它整合起来？怎么把它凝聚起来，这是我们重大的现实问题。现在李登辉想把我们分八块，老百姓也有自己的想法，现在最大的历史使命就是进行社会整合，就是系统地整体性，每个部分或者是整体究竟是什么关系，就是整体性。抓住这个就是它的实质，我每个部分要考虑到，和整体是一个什么关系。我共产党怎么样把整合做好，整合要有凝聚，怎么去凝聚它。这是我们联系与系统这个哲学概念的现实背景。我们平时经常说，哲学是时代精神的精华，这个东西不抽象，实际上就是我们刚才说的概念。现在多样化了，需要凝聚起来，需要整合起来，然后在哲学上提出一个系统和整体观，这就是一个哲学时代精神的体现。

　　 再一个对哲学新增知识点的把握。不是等量齐观的，同学要注意。比如价值这个概念，去年比较少，就是个人价值和社会价值。真理和价值这两个简单的知识点，但今年在哲学的大纲里面把价值论这块搞得比较完善了。我们复习的时候，学习的时候，听课的时候是不是要搞价值呢，不是，去年价值问题已经出了大题了，所以哲学在价值观的问题上尽管写得很充分，只要从选择题的角度注意就可以了。但是另外一些东西，是要更加重视的。比如今年哲学里面增加社会发展和以人为本的问题，系统和社会整合的问题、主体能力和客体关系、人和自然的和谐问题，这些问题就需要突出地注意。其他的生产力标准的依据和意义一般地注意一下就可以了。这个谈了多少年，哲学没有把它反映出来，这现在是承认它，一般注意一下就可以了。

　　 国家的本质和职能。这也涉及到两个方面，因为我们现在的国家阶级统治职能相对来说虽然存在，但不是被特别强调的，国家管理职能越来越突出。哲学新增知识点有背后的依据，第二步要对知识点不要等量齐观，有的地方要多重视，有的做一个一般的知识点去弄。18个知识点全部要注意的话也不用那么多，也没有必要。比如文明和文明形态只是一个概念的问题。我们现在提出四大文明，叫物质文明、精神文明、社会文明、政治文明，还有一个生态文明应该提进去。所以哲学的同学一定要看到把精髓的点抓住，第二是看到每个点是什么样子。这样很快就能走进哲学，走出哲学，否则走进去了出不来。这也不行。

　　 主持人：政治经济学原理今年有什么大的变化？

　　 陈先奎：政治经济学原理是调整比较少的，但也不是没有调整。要适当注意它的几个新增知识点。同样有很强的现实性，同学如果浏览一下2000年—2005年的试题就会看到一个概念，政治经济学和现实结合非常紧密，虽然纯粹在古代思想史里面出过题。今年经济学这部分的调整要琢磨了解一下经济学调整是哪几个点。第二要把握住这些新增知识点背后的社会的新的现实问题是什么。要把这个拎一下，然后就恍然大悟。

　　 经济学的新增知识点第一个比较重要的是经济学的总论部分。专门增加了马克思主义政治经济学的研究任务，下面有两个考点，经济规律的客观性和经济规律的类型。大家注意，哲学今年也增加了一个知识点，叫社会规律的客观性。经济学也增加了知识点，增加了经济规律的客观性和经济规律的类型。是什么概念呢？就是我们从哲学到经济学，现在就特别强调规律的问题，为什么强调规律？这和我们的现实问题是有联系的。因为十六届三中全会提出，要提高我们党执政能力，其中包括提高我们党驾驭社会主义市场经济的能力，驾驭社会主义市场经济的能力不是完全评你的情感意志，也要有意志，没有这种精神是不行的，但你还要掌握规律，把握规律的客观性，这两个是联在一起的。过去搞主观主义，唯心主义，意志论，这是不行的。所以经济学强调经济规律要这样的背景。经济学规律主要是什么规律呢？我们经济学，特别是马克思主义经济学主要是研究生产关系的，所以我们在经济规律里面下一个问题就是关于生产关系的问题。这是我们要把握的。当然也不只是讲马克思主义经济学虽然过去比较侧重讲生产关系，但现在也讲生产力了。哪些属于生产力，你马上要想到，比如现在的区域生产力布局。为什么要把宝钢放在上海，为什么把飞机制造厂放在成都，这是一个生产力的布局。区域经济协调发展，这就是生产力布局的问题。还有产业结构，这也是产业布局的问题。所以经济学一方面是生产规律的关系，一方面是生产力的规律。包括这两个方面，这是一个问题。

　　 经济学第一章增加的经济规律的概念。第二章是一个修改，但这个修改是一个重要的修改，把货币是价值形式发展的完成形式修改为价值形式的发展和货币的起源。变成这样一个概念了，原来说货币是价值形式发展的完成形式。现在修改为价值形式的发展，货币的起源。这个修改的意义要注意几条：第一，把完成形式修改为发展，说明我们的货币形式始终是在发展的，始终没有达到最后的完备状态。过去说货币就是钱，但现在电子货币出现了。我看人大的很多同学在取款机里取款，我后来买了一张卡还不会。听说是.COM式的，这说明货币形式在发展，这也是和时代联系在一起的。这个修改第二个概念是货币问题比较突出。在现实经济生活中，包括国内、国际的经济生活中，货币问题日益突出。货币问题成为国家宏观调控的主要经济手段，货币问题成为国际经济竞争的焦点，认为国际贸易竞争集中到一个问题上，就是汇率的竞争。我们国家对经济进行调控，真正成熟市场经济调控其中一个主要的调控是利用货币的利率进行调整。所以说，货币的重要性的问题是越来越突出了。国际上汇率竞争，国内是利率调整。.COM时代是电子货币，这就是我们这个知识点修改的背景。

　　 第三，在第五章经济学专门修改了一个知识点，把效率和公平这个知识点修改为一个比较完整的表示。原来简单讲效率与公平，现在修改为加大收入分配的调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平。这个修正是非常重要的，而且同学还要注意一下，要串起来。这两个修订串起来以后发现一个问题，今年在考研复习当中要特别注意社会公平问题。我的感觉今年社会公平不考单选考多选，不考多选考分析。这是肯定的，现在就要注意那么分就在你手中了。还有一个主要的问题，现在是和谐社会，头一条是民主法制，第二是社会公平和社会正义，就是这个概念，因为邓小平的时代我们的效力是主要问题，现在进入了二十一世纪以后，进入了小康社会以后，在全面建设小康社会的新阶段，虽然效力仍然是硬道理，发展仍然是硬道理，但是在不影响效力优先地位的前提下我们要花更加的精力。要把更多的目光注意到社会公平上来。否则的话会倒过来影响我们的效率。胡锦涛、温家宝现在的思考、思想和政策都集中在这一点上。去年的考试已经涉及到了这个问题。去年考就业，就业是我们解决公平问题里面的一个主要问题，你说老百姓考什么富？就靠就业，没有就业就拿不到收入，也没有谁给我送礼。所以老百姓就业、老百姓的公平要保证就业，只有就业才能得到收入，才能致富，不说致富才能有一个生存和发展的基础。实际上他已经是公平问题。

　　 第四，社会公平问题。就是社会保障制度。社会保障制度完全是一个公平问题。我们怎么解决社会公平呢？第一保障老百姓就业；第二提高工资水平；第三对老百姓进行社会福利补偿。和谐社会如果没有社会保障，这个社会是不可能和谐的。尽管我家里弟兄三个，比如说其中是因为烧了一把火变穷了，不管什么原因我变穷了我就会想其他手段，就不和你和谐了。结果我穷了，你不帮我，我就会想其他办法。所以这是一个社会和谐和社会公平的问题。所以今年调整的现实性非常强。

　　 第四，建立健全现代产权制度，建立现代企业制度。这涉及到我们国企改革，这个点适当注意一下就可以了。前面的三个点要特别注意，特别是货币问题和社会公平问题，社会保障制度问题，这三个问题要特别注意。

　　 主持人：您能分析一下毛泽东思想的内容和题型变化吗？

　　 陈先奎：毛概是属于变化比较少的一门课。主要是对知识点进行调整，总体上看它的知识点减少了，实质上今年毛概没什么大的变化。有几个原因造成：第一，相对来说在我们现在的几门课程里面毛概和现实是联系最少的，毕竟是一个已经完成状态的东西，而且是过去完成式，你没法把现实放到那里面去。但是我们邓三概论是可以的，因为他带有普遍性，所以可以把问题不断往里装。在新编课程里，大家一想就知道，毛、邓三概论合在一起重心不在前面，所以在新的扩充里面会减少，只是一个思想理论或者是历史的基础问题。因此这样的背景使我们对毛概的修订显得比较少。但也要注意，有一个知识点叫做中国共产党成立的历史意义，这个我前面说了，这实际上就是一个近现代史的概念，查共产党史都有这个知识点，但毛概里面没有出现过，大家都知道这是一个历史的概念。再一个是中国统一战线的第三章，这是新增知识点。叫中国革命统一战线的建立和发展，这也是一个近现代史的概念，毛概老师比较偷懒，开始向新的过渡了，因为毛概老师里也有我的同学，因为他把这个点加进去明年就不需要再重写了。假如是毛概，就是抗战时期毛泽东理论的发展。如果把这个点写成革命统一战线的建立和发展就是一个历史的概念，革命统一战线的建立和发展是我们从历史上来说。

　　 第二，为什么它强调这条，我们过去这里也有统一战线这块，现在为什么把这条还强调一下呢？就是因为有一个概念了，也是很现实有联系。因为搞毛概的老师也不是生活在真空当中，也受到现在政治的影响，就是调动一切积极因素建立和谐社会，这可以从统一战线开始，就是调动积极因素，化消极因素为积极因素，让大家都能够团结起来，这就是和谐社会的重要思想来源。为什么强调这个呢？应该说也有一定的现实联系性。这个点是一个历史过程的概念，今年要注意它在抗战时期统一战线的发展，因为今年毕竟还是毛概，不能当做革命史来考。这强调我们对中国社会主义的信念，就是中国走社会主义道路是历史的必然，是一定要这样走的。在我们的社会里，既然是多样化发展，每个人都有自己的思想和组织，所以一个重要的任务就是形成共同的理想和共同的信念，对历史问题要有一致的看法。比如说台独分子对台湾的历史看法不一样就要分裂。我们对中国社会主义历史看法不一样的话也会分裂的。有的人认为当时过渡时期社会主义改造搞错了，那他就要搞资本主义，我们认为搞对了，是必然，那就坚持社会主义。这是它的现实性所决定的。要在全体成员当中树立中国共产主义理想的共同信念。这个知识点是多项选，分析题的可能不大。其他修订知识点就不多说了，毛概主要是这样一些概念。

　　 主持人：陈老师不仅指出了考研的变化，还指出了以往的规律，我们都知道陈老师预测的政治题是非常准确的，所以大家非常想听听邓小平理论今年的题型变化？

　　 陈先奎：邓小平理论今年新的知识点不是太多，但是集中起来说也有几个重要的修订作为邓三概论。一个要注意的是和谐社会的概念。在我们第六章主要是增加了一个构建社会主义和谐社会的概念，去年增加了科学发展观的概念，今年又增加了构建社会主义和谐社会的概念。社会主义和谐社会我在2、3月份做讲座的时候说，我说2006年考研政治和谐社会是第一热，这必定考，最有可能考分析，但至少是单选多选。和谐社会增加是非常重要的，前面大家已经感觉到了，经济学围绕和谐社会在思考问题，哲学也是，邓三概论更是义不容辞地思考社会主义和谐社会问题。社会主义和谐社会将会成为今年马上要开十六届五中全会了，现在会还没开，我们可以预测，会议必然讲这个，而且社会主义和谐社会的理论将会成为2006年或者2007年十七大报告的主题思想。你掌握到这个概念就知道，今年对和谐社会甚至是最近一两年对和谐社会的概念究竟怎么处理。不但政治理论，文科同学的专科课考试当中，凡是和和谐社会有关的专业都要当做大题来准备。比如和谐社会考社会学的肯定是大题，不管是博士还是硕士，博士最少50分，硕士最少20分。邓三概论更是这个问题，哲学也是。所以，和谐社会就是我们今年最重要的一个修订的知识点，邓三概论的。

　　 第二个新增知识点增加了社会主义执政党建设的指导思想总体目标和主要任务。这是去年的，去年我们形势、政策中有，我们教材里也有这个。但去年没有作为重点，今年专门作为新增大纲的重点来解决。这个点也特别要注意，至少考选择题。

　　 第三个修订知识点比较重要的是我前面提到的，关于社会公平问题，邓三概论里面关于社会公平问题是怎么说的呢？就是说鼓励一部分人一部分地区先富起来，同时理顺分配关系，注意实现社会公平，调整国民收入的分配格局。有这样一段话，也就是邓三概论也要注意社会公平问题这块，也是重点。邓三去年概论和经济学的题是联起来出的。去年就是，就业，就业有一个失业的问题。2004年经济学考股份制，股份制是公有制的主要实现形势，股份制在经济学里面是资本集中的概念，马克思造就说过股份制，而且股份在经济学上马克思把它概括为基本集中，这是在原理中。所以经济学这几年基本上都是在经济学的原理和现实问题的结合点上，经济学或邓三概论的结合点上，在这个点考的。今年的社会公平问题恰恰就是这样一个点，社会公平会成为邓三概论或经济学交叉的知识点。这个大家一定要注意。而且我在这里事先说一下怎么准备，从这几年题型和标准答案的模式来看只要认真研究一下就可以了。这种类型题的复习要从三个：

　　 第一，叫社会不公或贫富差距的表现。材料当中是分析题，给你一个材料，肯定会问你，根据材料一叫你说明贫富差距主要表现在哪里？或者社会不公平主要表现在哪里？这要思考，老师在讲课的时候要给同学到，一看材料就能概括出来。第二，这些社会不平，贫富差距产生的原因是什么。第三，党中央在这个政策上的理论方针政策是什么。第一是共同富裕。第二是和平公平是和谐社会的主要问题之一。另一方面，解决这些社会补正、贫富差距的政策是什么，像这三条足够了。要注意问题的表现，问题的原因，解决它的理论和方针政策，像社会公平问题，贫富差距问题都是这个概念。邓三概论主要的修订就是这三点，其他都是比较一般的。

　　 主持人：当代世界经济与政治的变化内容是什么？

　　 陈先奎：这门课今年的变化不是特别大。增加了一些新的知识点，增加的都是技术性的，增加了北移东扩，这个知识点这是补充性，因为是去年刚考过的，只要了解就可以了，不需要特别注意。增加了中国对外政策的宗旨，这是一般的了解，不需要特别写上，不需要特别注意，因为没有选择题这些增加的意义都不是太大。比如把和平崛起改成和平发展，这也没有太大的实质性的意义。

　　 今年的当代史今的复习重点注意哪些问题，根据这几年考试的情况来看，一是看90年代以来重大事件的问题，和当代史今的热点问题相结合。考90年代以来重大的世界经济与政治问题，而且开始和近年来形势与政策的热点问题相结合。比如去年的石油问题，包括北约东扩，还有伊拉克战争，这都是热点问题，所以是重大问题和热点问题相结合，这两个知识点最容易考。我们要从这个角度注意大体就可以了。第一，特别要注意的是国际新秩序，建立国际新秩序。它的重要性在教材里面是重要的，这是没有问题的。第二要看7月2号胡锦涛在俄罗斯访问，中俄两国发表联合声明，标题是关于二十一世纪国际新秩序的联合声明。这个文件的意义是非常重大的，由于这个文件的签署，今年新秩序就是要注意重要的热点。而且要适当看一下文件的内容，文件的内容不是考重点题，选择题也是非常有可能的。第二要注意联合国改革，和四国争常，和中国在联合国安理会问题上的政策立场，以及中国的立场和美国立场的区别。分析日本为什么在入常问题上受到中国包括亚洲和世界人民的反对，原因何在。这些概念要注意。第三，和平崛起仍然是重要的问题。虽然现在叫和平发展，但这个概念考出来要特别注意。第四，要注意国际贸易争端方面的问题，去年考了11个问题，今年特别要注意人民币的汇率问题。人民币汇率问题是经济学和当代世经的结合，因为经济学里面前面讲了，今年专门调整了货币的知识点。还有一个概念，资本主义国家对贸易冲突是怎么解决的，资本主义国家贸易冲突主要内容是什么，资本主义国家贸易里面主要的内容是汇率争端，经济学第七章里面专门讲到了。所以这个点是新秩序和当代世经结合。第五要注意纺织品争端，加入世贸组织以后，我们中国是国际上公认的遵守世贸组织规则的，但为什么美国、欧洲不遵守这个规则，就是贸易、纺织品争端为材料的世界贸易争端、材料争端。第六，要注意颜色革命和小布什主义，就是他第二任上台地区推行的新小布什主义，推行美国的民主政策模式，把这两定结合起来。第七，中日关系和中日关系中的历史问题，特别是历史问题。第八个问题要注意地区经济合作。中国和东盟的自由贸易区的概念。

　　 我想今年的世经问题重点要注意这样一些概念。有的同学说世经不想看了，只要把这些问题注意到就可以了，只要有一个简练、明确的答案就行了。这八个题准备八案，捞十分是不亏欠的，可以做。

　　 网友：陈老师能不能讲讲，7月份开始怎么样列出一个好的复习计划，从现在开始直到明年参加研究生考试，复习重点是什么？在复习方法上采用题海战术还是只看课本，少量做一些题？

　　 陈先奎：复习方法是两种。我们讲到复习方法的时候要针对自己的情况，大致分两类，一类是政治理论基础比较差的同学。要适当多花一点工夫。第一类包括两种情况，要把政治考高分，在政治理论复习上要适当认真一些，主要是指一定要选一本好的考研政治辅导书，认真看几遍。起码看一到两遍，根据我刚才提示的东西，自己把重点划出来，自己要找感觉。看书的时候一定不是看书，看书的时候要找感觉，觉得这个可能考，这个可能不考。这个考选，这个考分析，这个感觉找出来以后自己都觉得很轻松。因为感觉找出来肯定就把这个书越读越薄了，重点越抽越少了。第二要抓练习，因为现在的同学既想提高分数，基础又比较差。如果不花一点工夫确实是很难的。虽然话不好听，但对我们来讲是实际的。就是要做题，这是比较经济有效的，因为看政治理论书很枯燥，但做题可以。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。

　　 另外一类同学就是基础好的。分数只要考到70分左右就行了。这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，自己感觉比较好的做一做，比较重要的做一做，不要系统地去抠，同时主要是抽出精力思考重要问题。我们重点题是50分，如果思考好了拿30—45分的话，剩下的题碰也碰10几分，所以把重心放在思考重点问题上。刚才也提了一些重点问题，做一下这些。因为今年做标准辅导讲义的时候我们和老师探讨了一下，做了一些尝试。这个辅导讲义，特别是政治理论基础不好的同学，看的时候一定要琢磨这个辅导讲义要写得很深入，这个知识点一代而过，同学们要查一查，有的讲义一代而过，这种东西对学生没有用处。第二，同学看书是要解决哪些问题。就是说一本书有多种功能，叫多功能版本，这种辅导书既要解决你知识点的问题，还要解决命题规律的研究问题，还要解决2006年复习重点和考研政策的预测问题。如果我们有些书能达到这个目标，那么我们同学应该去选它。这样同学就会花的时间很经济。我这次写稿子的时候翻了一下去年的书，我发现邓三概论经济学两道题，就在我第六章发展战略的后面，后面有一个复习重点提示，一个是改革关系，一个是结合就业加以说明。今年我们在这个提示上花了更多的工夫，不光是我的书，如果加上其他老师的书都有这样的作用的话一定要选，如果没有这样的作用就不。有的同学自己看书看不出道道来，觉得这也是重点，那也是重点。如果这些辅导书中给你做了一些提示的感觉话，这对同学来讲是事半功倍的，买一本书抵的上几本书的效果。参加不参加辅导班根据自己的情况就可以了。我们过去考研政治也没有复习，也考得还可以。如果愿意花工夫就不参加班，愿意省时间的同学就去参加班，其他没有什么具体的东西。

　　 网友：陈老师能不能指导一下怎么去选择复习资料？还有政治的辅导班？

　　 陈先奎：政治复习资料大家要注意反映新大纲的内容。比如说现在有些书还有辨析题，这本书只要有辨析题一定要去退书，说明这根本没有看新大纲就把书印出来了，推向了市场，这种书是不能买的。不管是哪类的书就查有没有辨析题，这是最直接的一个技巧。

　　 第一，按照我刚才说的，找书的时候看看它的功能齐备不齐备，这本书能不能解决同学心里所想的一些问题。比如同学现在考研，第一个希望了解过去考了什么，如果每一章他知道过去都考了什么，他自己就能感觉到今年考什么，这是很重要的。这个特点同学是要注意的。

　　 第二，有没有介绍这本书里第一章的重点在哪里，重点概念是什么，核心原理是什么，还是需要你自己去琢磨、推敲，不但会浪费你大量的时间和精力，而且还找不准。为什么老师一找就找准了，我们干了几十年了，吃干饭都吃饱了。同学这么点时间，就是浪费精力。如果你感觉到他说的重点是很地道的，不是瞎侃的，指出教材大纲里的重点、重要原理、核心概念在哪里。

　　 第三，他对往年的命题的思路要有所分析。如果知道往年的命题思路，那就知道了今年的命题思路。

　　 第四，知识点的叙述和表达，应该是既简练又明确，要思路清晰、条理清楚。大多数讲义是认真的，但有的不要说同学了，老师看了都不知道所以然。你还要琢磨把它概括成一二三，概念没有介绍，原理的条理也不清楚，这应该说是不行的。在教材的叙述上应该概念明确，条理清楚，起码应该达到这个要求，同学翻一下就知道了。你翻第一章看看，一二三四五是不是清楚，概念某某某是不是清楚，你就知道了。假设你翻了一章下来概念没搞清楚，道理也没搞清楚，这样就没有意义，所以一定要翻一翻。

　　 再一个，我们的辅导书应该对复习重点，甚至对2006年的考研有所预测。达到这些功能我觉得同学可以买。不管是对于我，对于其他老师来说要求是很高的，我相信你买到这样的书是值得的。参加什么样的辅导班，主要是他的师资队伍比较整齐，办班的学校比较正规，有的学校打学生、跟学生吵架，老师今天来、明天不来，说了张三结果来的是李四，然后售后服务也不行，这没有必要的，现在还有的是黑社会性质的。在学生当中口碑比较好，师资队伍比较整齐。

　　 网友：考生现在怎么样系统、合理的复习政治，现在剩下6个月，您能否帮助安排一下，提一个很简略的建议？

　　 陈先奎：我觉得在参加辅导班之前把讲义看一遍，如果买练习题把练习题里面的重点题大致翻一翻，这样脑子里就很清楚了，你的接受能力都不一样，甚至能反过来评价老师。如果不想参加班的，想自己看书的，那你就一边看辅导书，一边做练习题，在暑期里面做两到三遍，以后在考前再做一遍就可以了。辅导书头一遍要看一下，下面结合练习题去翻，做练习题的时候翻辅导书，不要特别系统地看。在暑期结束之前，上课的也好，不上课的也好，同学都应该给政治理论复习整理出一个笔记来，听课的同学就整理老师讲课的笔记，结合自己的思考整理一下。没有听过的同学看了书以后把老师的书、把老师的练习题里面自己认为特别好的地方总结出来，一定要整理笔记，这套笔记是三万字到五万字之间。平时上课两三个小时把笔记拿出来翻一翻，毕竟整理完了复习起来很快。一开始把笔记看完可能要花一天，后来就成了半天，再后来可能用半个小时就可以了。因为是自己整理的，思路非常清晰，这样既能够强化复习，又能够节省你的时间。政治理论复习笔记包括了重要选择题的知识点和重要分析题的知识点，整理笔记这块是很重要的。第三，我主张所有同学参加串讲，为什么？因为串讲班都是老师讲重点，特别是听一些有经验的老师讲重点题，你会豁然开朗。这时候时间很省，只有一门课半天时间就讲完了，相对来讲你花的比较少，这是最经济有效的一种办法。这种课同学要选择一下，要去听一下。听了这样课以后如果你自己心理还没有什么底的话再找一套模拟卷子做一下，找预测题做一下。模拟卷子有很多种预测题我每年都有一个全程预测100题，这个学生还是有评价的，我不鼓吹，同学自己看就可以了。这是考前，要适当做一点重点预测，有老师预测去听一听，没老师预测要自己琢磨一下，主要把这几个环节做好。

　　 主持人：谢谢陈老师。下面请陈老师总结一下2006年大纲变化的最大特点是什么？今年的考研政治会不会比往年难？

　　 陈先奎：今年的考研政治我觉得不会比往年难。为什么呢？有几个情况：第一，我感觉哲学的命题在起变化，哲学最难的是2003、2004年，非常抽象，和现实一点联系都没有，而且是哲学里面的非重要的知识点，这几乎是让很多同学，很多老师都摸不准门道的。但是这样的着哲学命题思路，2005年已经开始变化了，我估计今年变化会比较大，会走向结合实际，哲学只要结合实际同学们就好说了。所以相对来说哲学命题会好一些。第二，为什么同学都要参加串讲班呢？因为一定程度上，现在考研政治是命题老师和辅导老师的博弈。所以同学自己去琢磨，因为他对付的是老师，同学去考肯定考不好，所以参加串讲班命题老师和辅导老师对立的格局是在2004年达到顶端，2005年有所缓和，2006年会继续缓和，所以预示着题会越来越容易。第三，现在题型大局已定，选择题从2004年开始相对来讲比较容易了。分析题虽然是比较难，但是分析题第一我们同学要开始注意它，相对来说已经考了几年了，比较熟悉了，而且我们很多老师在认真研究，特别是材料分析题，它有什么特点，怎么把握，有所研究，这样同学会考得更好一些。

　　 主持人：谢谢陈老师精彩的辅导。我们今天的访谈到此结束，谢谢大家的参与。