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“有信息”,就是要在考研政治复习中把握当年考试的最新动态。这些动态包括大纲的新变化、考试内容的新调整、近年重大的理论主题和主旋律、重大的现实社会问题、时事政治的重点热点内容等等,这些无疑都给复习提供了重要的借鉴。
大纲中对06年的考试题型作了重大调整,由以往的单选题约15%、多选题约30%、辨析题约18%、分析题约37%变为单选题约16%、多选题约34%、分析题约50%。也就是客观选择题和主观分析题的分值各50%。以上的变化体现在考试上,就是明显地提高了对多选题和分析题的考察比例,这就要求考生特别注意提高多选题的解题能力,提高结合材料进行分析、阐释、运用以解答分析题的能力。
每年的重大调整和新增考点,往往是当年考试的重点内容。06年的考试大纲中,各门学科都有相应的知识点的新增和重大调整。这是值得考生引起重视的。如马克思主义哲学原理中的“社会发展与以人为本”、马克思主义政治经济学原理中的“构建以现代产权制度为基础的现代企业制度”、毛泽东思想概论中的“新民主主义总路线的形成”、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论中的“构建社会主义和谐社会”和“合理调整国民收入分配格局”、当代世界经济与政治中的“大国关系”等,这些都是值得特别关注的考点。
近年的重大理论主题和主旋律如“科学发展观”、“以人为本”、“构建社会主义和谐社会”、“保持共产党员先进性教育”等,无疑是考生在06年备考中必须加以关注的内容。首先,它们本身可能会作为时事政治知识点来考察时事选择题,如05年度的重大时政问题“构建社会主义和谐社会”和“保持共产党员先进性教育”。其次,它们还可能作为邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的理论知识点直接考到选择题。最后,它们最可能的考察方式,还是渗透在大题中来考。对此,我们建议考生在06年的应试中,只要看到试题中涉及到了社会主义建设的重大理论关系问题,就应当谈到“科学发展观”;只要看到试题中有与人的发展、人民群众、人权等方面有关的问题,就应当谈到“以人为本”;只要看到试题中有关于社会建设的目标方面的问题,或者有关于民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐发展等方面问题,就应当谈到“构建社会主义和谐社会”;只要看到试题中有涉及到党的建设问题,就应该谈到“保持共产党员先进性”问题。以上的几个方面,可以说是复习中值得把握的重要信息与窍门,考生们如加以理解掌握,将非常有助于提高答题效率。
重大的现实社会问题往往是结合学科理论内容来考分析题。而且这种考察方向和重要性已为历年考题所证明。比如就06年考试而言,中国的城市化问题、当前的分配格局问题、科技教育与经济建设问题等,非常可能在06年的邓小平理论和“三个代表”重要思想概论部分出题;国有企业改革问题、社会主义宏观调控问题、世界经济与中国经济发展问题等,非常可能在马克思主义政治经济学原理部分涉及到分析题;而关于霸权主义强权政治、大国关系、中国独立自主的和平外交政策等,则几乎每年都在当代世界经济与政治中作为分析题考到。以上的简要分析,希望能为考生把握06年的分析题提供借鉴。
关于时事政治方面,其重点要点也是非常突出的。比如05年10月的十六届五中全会及其“十一五计划”,可以肯定是必考;其他的还有朝核六方会谈(04、05年都已作为时事选择题考到)、中东巴以问题、党的先进性教育问题等,都很可能直接作为时事选择题来考。其他的一些时事,如海啸、飓风等,还可能在分析题中作为相关材料涉及到。当然,在最后的复习冲刺阶段,我们还要对所有这些时事,根据相关信息来进行“去粗取精、去伪存真”的筛选,以有助于考生有效地把握10分时事政治选择题,并进一步把握有关分析题的出题方向。
另外,其他的有关教育部考试中心、中宣部的相关信息和动态,也将会是我们把握考试方向、提高复习效率的可能途径。所有的以上这些“信息”方面,都为考生们的高分致胜提供了“突破”所在。
总之,在考研政治的复习中,“有重点”是核心,“有方法”是关键,“有信息”是突破。考生们只要理解领会好这“九字真言”,就获得了高分致胜的“三大法宝”。
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