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◆ 本章所考知识点及分析
1.股票价格是股票价值的货币表现。
(答案略,2000年文科辨析题第31题)
[分析]此题所考知识点为“股份资本和股息”。 回答此题,一要指出股票是投资者投入股份公司的实际资本的代表,本身没有价值;二要指出由于股票能获得股息收入,作为一种特殊商品进行买卖,才有一定的价格;三要指出,从理论上说,股票的价格不等于股票的票面额,也不是股票价值的货币表现,而是股息收入的资本化。
2.某棉纺厂因棉花价格上涨而增加了资本的垫支,它影响该厂的
A.资本技术构成 B.资本价值构成
C.资本物质构成 D.资本有机构成
(B,2001年文科单选题第4题)
[分析]此题所考知识点为“资本有机构成”。增加资本的垫支是增大了不变资本,从而影响了不变资本与可变资本,因此影响了资本价值构成,故B正确。资本价值构成是不变资本和可变资本之比,资本技术构成是生产资料数量和劳动力数量的比例。
3.一般情况下,获利水平低于平均利润率的资本是
A.产业资本 B.商业资本 C.银行资本 D.借贷资本
(D,2001年单选题文科第6题、理科第4题)
[分析]此题所考知识点是“借贷资本和利息”。借贷资本按利息率获得利息,利息率总是大于零小于平均利润率,故D项正确。
4.土地所有者从租种他的优等地的农业资本家那里获得的地租是农产品的
A.市场价格与成本价格的差额 B.生产价格与成本价格的差额
C.个别生产价格与社会生产价格的差额 D.价值与生产价格的差额
E.价值与平均利润的差额
(CD,2001年多选题文科第20题、理科第21题)
[分析]此题所考知识点为:“土地所有权和地租”。土地所有者从租种他的优等地的农业资本家那里既获得绝对地租,又获得级差地租,农产品价值高于生产价格的差额,即为绝对地租,农产品个别生产价格与社会生产价格的差额所形成的超额利润即为级差地租,故C、D项正确。
5.剩余价值的产生,既不在流通领域,又离不开流通流域。
(答案略,2001年文科辨析题第32题)
[分析]此题所考知识点为“资本流通形式与商品流通形式的区别”。回答此题,一要分析剩余价值是在生产领域中由雇佣工人创造的,流通领域不产生剩余价值;二要分析离开流通领域,一方面生产无法进行,另一方面商品不在市场上销售,因此也无法实现剩余价值。
6.资本家普遍获得相对剩余价值是
A.单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果
B.单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果
C.资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果
D.各个资本家追求超额剩余价值的结果
(D,2002年文科单选题第6题)
[分析]此题所考知识点为“相对剩余价值”、“超额剩余价值”。
7.某市相同建筑结构的居民住房的月租,在繁华的路段为35元/平方米,在郊区为10元/平方米。这种差别产生的原因在于住房的
A.地理位置不同 B.经营垄断
C.土地所有权垄断 D.租用者的用途不同
E.供求状况的不同
(ABE,2002年文科多选题第20题)
[分析]此题所考知识点为“地租”。题干中居民住房的月租属于级差地租,产生级差地租的原因是经营权垄断,条件是地理位置不同和供求状况不同,故A、B、E项正确。
8.随着利润转化为平均利润
A.价值便转化为生产价格
B.全社会的平均利润总额与剩余价值总额不相等
C.有些部门获得的利润高于本部门生产的剩余价
D.有些部门获得的利润低于本部门生产的剩余价值
E.生产价格的变动不再以价值的变动为基础
(ACD,2002年理科多选题第21题)
[分析]此题所考知识点为“利润转化为平均利润”。39.在土地的资本主义经营垄断条件下,由于在同一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同而形成的地租是A.级差地租ⅠB.级差地租ⅡC.绝对地租D.垄断地租
(B,2003年单选题第7题)
[分析]此题所考知识点为“地租”。见本章第18题的分析。
9.G—W—G′之所以被称为资本的总公式,是因为它
A.既包括买的过程,又包括卖的过程
B.既包括商品运动,又包括货币运动
C.概括了各种资本运动的一般特征
D.概括了资本流通与商品流通的共同特征
E.体现了资本运动的根本目的
(CE,2003年多选题第19题)
[分析]此题所考知识点为“资本流通形式与商品流通形式的区别”。
10.在其他条件不变的情况下,资本有机构成的提高会导致
A.相对过剩人口的形成 B.利润率的提高
C.可变资本在总资本中比例的降低 D.资本周转速度的减缓
E.平均利润率的下降
(ACDE,2003年多选题第20题)
[分析]此题所考知识点为“资本有机构成”。参见本章第15题和第32题的分析。资本有机构成越高,不变资本的比重越大,因此A项、C项、E项正确,B项错误;不变资本增大,使整个资本周转的速度趋于减缓,因此D项正确。
11.股票价格
A.与银行存款利息率成反比 B.与预期股息收入成正比
C.是股息收入的资本化 D.是它所代表的实际资本价值的货币表现
E.不是股票的票面额
(ABCE,2003年多选题第21题)
[分析]此题所考知识点为“股息”。参见本章第31题的分析。
12.利润转化为平均利润的过程,同时也是
A.资本有机构成提高的过程
B.价值转化为生产价格的过程
C.资本在不同部门之间发生转移的过程
D.资本家集团重新瓜分剩余价值的过程
E.超额利润消失的过程
(BCD,2004年多选题第19题)
[分析]此题所考知识点为“利润转化为平均利润”。
13.据估计,今天在美国有6 000家公司推行“雇员拥有股票计划”,其中包括西尔斯-罗伯克百货公司、美国电话电报公司等。“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行,使工人们积极地经营他们的公司,产生了一种充满活力的责任感,在生产率、高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。美国争取雇员拥有股票全国委员会对350家高技术公司所作的一项调查发现,利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2倍~4倍。
随着这一计划的推行,到2000年,全美国有25%的雇员分享他们公司的所有权。这种迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于相当大部分的美国经济。但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。有的工人股东说:“我看不出有什么变化。一切都和以前一模一样。”也有的工人股东认为,在“雇员拥有股票计划”下,越是尽力干,得到的就越多。
摘自W.E.哈拉尔著:《新资本主义》
请回答:
(1)根据材料分析当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因。
(2)评析工人股东的两种看法。
(答案略,2004年分析题第35题)
[分析]此题所考知识点为“股份资本和股息”。回答此题,要分析:资本主义国家推行雇员持股计划是资本主义制度下私人资本走向社会化的一种发展形式,这是资本主义生产关系适应生产力和生产社会化发展采取的调控措施,一方面促进了资本主义经济的发展,另一方面并没有改变资本家和工人之间剥削与被剥削的关系。因为控股权始终掌握在资本家手中,工人股东第一种看法侧重于“本质”,第二种看法只看到了“现象”。
14.资本主义地租中的绝对地租
A.是农产品价值超过社会生产价格以上的超额利润
B.形成的条件是农业资本有机构成低于社会平均的资本有机构成
C.形成的原因是对土地的资本主义经营垄断
D.来源于农业工人创造的剩余价值
(ABD,2005年多选题第18题)
[分析]此题所考知识点为“土地所有权和地租”。级差地租形成的原因是对土地的资本主义经营权的垄断,绝对地租形成的原因是土地私有权的垄断,因此选项C是错的。
◆ 从历年考题分析中得出的本章命题基本特点
(1)本章历年试题中题量很大,1994年以来,试卷中除了单选题、多选题之外,还有四道论述题(分析题)和八道辨析题。可见此章在考试中的分量。本章是这门课的重中之重。
(2)从所考题目分布来看,绝大多数题目在第一节,第二节中有少量的题目,第三节一题未考过。
(3)从所考知识点来看,第一节和第二节中的绝大多数知识点都不同程度地考过。没有考过的知识点有:土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系;资本积累;资本的积聚;商业资本和商业利润;银行资本和银行利润;土地价格;垄断和竞争的关系;国家垄断资本主义的实质和双重作用。
(4)有的知识点反复考到,主要有:股份资本和股息;土地所有权和地租;利润转化为平均利润;资本主义工资的本质;生产价格;资本集中;垄断价格;超额剩余价值;相对剩余价值;不变资本和可变资本的区分;资本流通形式与商品流通形式的区别。甚至出现了1998年理科多选题第14题和2004年多选题第19题一样,都是考利润转化为平均利润过程中的一些重要特点。
(5)准备2006年考试,对上述没有考到的和经常考到的这些知识点要格外注意。
◆ 2006年考试大纲中本章修改情况
2006年考试大纲本章只修改了一处,即将2005年考试大纲“工资是劳动力价值或价格的转化形式”这个考点,修改为“资本主义工资的本质”,其他方面未作任何修改。
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