2007年考研政治邓论、三个代表密押最后10道题

 

九，材料一 目前中国正处在一个发展的转型阶段，作为发展中的大国，未来不可能继续沿着传统的“高投入、高消耗、高污染、低效率”的路子走下去。与此同时，随着中国参与国际竞争的深度和广度不断增加，发达国家及其跨国公司对中国的技术封锁不断加剧，而中国企业创新能力弱、关键技术依赖国外的问题日益突出，在世界产业增值链上我们始终处在低端，国际竞争力受到限制严重影响。
材料二 党的十六届五中全会指出，必须提高自主创新能力，要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节，加快发展先进制造业。 努力提高产业技术水平，加快发展服务业，加强基础产业、基础设施建设，推进产业结构优化升级。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）材料一表明什么问题？
（2）结合材料二运用经济常识分析，为什么要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节？
（3）试分析，国家应当怎样增强自主创新能力？
（4）运用哲学常识分析，党和政府应当怎样增强我国的自主创新能力？
（1）①材料一表明，我国要提高国际竞争力和综合国力必须转变经济增长方式，增强自主创新能力，提高科学技术水平。
②转变经济增长方式已经成为中国增强自主创新能力的重要步骤。
  （2）①科学技术是第一生产力，是综合国力竞争的关键因素，自主创新是支撑一个国家发展的筋骨。提高自主创新能力，增强经济发展的科技含量，是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，也是提高中国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。
②依靠科技创新，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变，这是现代企业提高经济效益最主要的方法和途径。推进自主创新，是科学技术发展的战略基点，是调整产业结构、转变增长方式的中心环节，是经济社会发展的有力支撑。
  （3）国家具有经济职能、文化职能和社会公共服务职能。要提高我国自主创新能力，国家应努力创造有利于自主创新的体制和环境，深化科技体制改革，加快科技基础设施建设，加强高素质科技人才的培养，大力提高我国的原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。要把增强自主创新能力作为技术发展的战略基点和调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节，努力走出一条具有中国特色的科技创新之路。
  （4）①正确意识对事物的发展有促进作用，科学理论对实践具有指导作用。党和政府要把提高自主创新能力作为国家战略，纳入国民经济和社会发展规划，贯彻到现代化建设的各个方面。
②认识来源于实践，又指导实践，在实践中发展。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展。提高自主创新能力是科学发展观的基本要求之一，党和政府应坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，指导增强我国自主创新能力的各方面工作。

 

十，2006年6月5日，胡锦涛同志在中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会上的重要讲话中指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才特别是创新型人才，谁就抓住了在激烈的国际竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源。”
论述科技，人才教育三者的关系，如何发挥知识分子的作用。
参考答案：
科学技术进步是经济发展的决定性因素，知识型劳动者成为现代生产和管理的主体。科学技术的进步又是以教育的发展为基础的。因为科技的发展关键是人才，而人才的培养决定于教育，高水平的科技人才和高素质的劳动者都依赖于高质量的教育。科技、教育是经济与社会发展的根本推动力，科技与教育在社会主义现代化建设中具有重要的社会功能和巨大的作用，是社会主义现代化发展战略中的一个重大问题。实践证明，经济和社会的发展只有建立在科技进步和教育发展的基础上，才能有强大的动力，才能实现我们的战略目标。
充分发挥知识分子的作用，就要尊重知识，尊重人才，努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好环境。为此，对知识分子要政治上充分信任，工作上放手使用，为广大科技人员和知识分子提供施展才华的广阔舞台。要下决心，采取措施，积极改善知识分子的工作、学习和生活条件，对有贡献的知识分子给予精神上和物质上的鼓励，并建立经常性、规范化的奖励制度。

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