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08考研政治《马哲》考前回顾大纲解析精选习题

第 1 页:第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(一)
第 2 页:第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(二)
第 3 页:第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(三)
第 4 页:第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(四)
第 5 页:第二章世界的物质性和人的实践活动(一)
第 6 页:第二章世界的物质性和人的实践活动(二)
第 7 页:第二章世界的物质性和人的实践活动(三)
第 8 页:第二章世界的物质性和人的实践活动(四)
第 9 页:第三章世界的联系、发展及其规律(一)
第 10 页:第三章世界的联系、发展及其规律(二)
第 11 页:第三章世界的联系、发展及其规律(三)
第 12 页:第三章世界的联系、发展及其规律(四)
第 13 页:第四章 认识的本质和过程(一)
第 14 页:第四章 认识的本质和过程(二)
第 15 页:第四章 认识的本质和过程(三)
第 16 页:第四章 认识的本质和过程(四)
第 17 页:第五章人类社会的本质和基本结构(一)
第 18 页:第五章人类社会的本质和基本结构(二)
第 19 页:第五章人类社会的本质和基本结构(三)
第 20 页:第五章人类社会的本质和基本结构(四)
第 21 页:第六章社会发展规律和历史创造者(一)
第 22 页:第六章社会发展规律和历史创造者(二)
第 23 页:第六章社会发展规律和历史创造者(三)
第 24 页:第六章社会发展规律和历史创造者(四)
第 25 页:第七章社会发展和人的发展(一)
第 26 页:第七章社会发展和人的发展(二)
第 27 页:第七章社会发展和人的发展(三)
第 28 页:第七章社会发展和人的发展(四)

12.从2000年起,报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德,而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()
A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得  B.认识的任务是要透过现象看到本质
C.认识要随着实践的发展而发展  D.改造主观世界离不开改造客观世界

13.日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组2002年12月6 日宣布,他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑,将圆周率计算到小数点12411亿位。这表明()
A.人们的认识是不断发展的,最终能够达到终极真理
B.实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段,推动认识不断发展
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准
D.实践是客观的物质性活动

14.摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中,掌握了大量的实际材料,对这种社会组织做了深入的了解,才写出《古代社会》这部不朽之作,提出了一系列有重大科学价值的见解。这件事说明()
A.学习有科学价值的书本知识十分重要  B.只要掌握实际材料,就能获得理论知识
C.一切真知都是从直接经验发源的  D.深入实际调查研究,是获得知识的唯一途径

15.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是()
A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 
B.直接经验比间接经验更重要 
C.感性认识高于理性认识 
D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

二、多项选择题

1.下列哪些活动是基本的实践活动()
A.工人炼钢  B.渔民出海捕鱼
C.技术革新的试验  D.农民种田

2.下列有关价值特性的表述,正确的有( )
A.价值是主体的需要和利益
B.价值是客体的某种属性或性能
C.价值既有客观性,又有主体性
D.主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

3.成为人们认识基础的有()
A.事物的质 B.事物的量 C.事物矛盾的特殊性 D.社会实践

4.“真理原来是人造的,是人造出来供人用的,是因为对人大有用处,所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明()
A.经过实践检验的就是真理B.有用的就是真理
C.符合客观规律的是真理D.能为我主观需要服务的是真理

5.对同一名格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻,这一观点在认识上说明了()
A.认识来源于经验
B.在经验的积淀中加以认识
C.认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例
D.老年人的认识在一切方面超过青年人的认识

6.价值评价的基本要求是()
A.对评价标准的正确制定   B.对客体状况的正确认识
C.对主体需要的正确认识  D.对现实世界的正确认识

7.列宁说:“一切科学的(正确的、郑重的、不是荒唐的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”这句话说明()
A.感性认识无关事物的本质和全体是无关紧要的
B.正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质
C.一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质
D.反映事物全体和本质的理性认识,更接近于客观真理

8.某地对干部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深入群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为()
A.主观必须符合客观  B.客观实际是变化发展的
C.人的认识应随着实践的发展而不断前进  D.观念、主观意识应随时发生变化

9.“窗前明月光,疑是地上霜……”在人们的心目中,月亮是圣洁而美丽的化身。然而,俄罗斯科学家经研究认为,月球是地球多自然灾害的祸源。这表明()
A.人们改造自然以自然界的客观存在为基础
B.认识是一个由浅入深,不断发展的过程   
C.知识构成等因素是影响人们事物认识的重要因素
D.认识的目的是透过现象看本质

10.一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。 在我们的周围, 几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” 这段话应理解为 ()
A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界
B.现实世界是人类精神的创造物
C.人类世界是人的实践活动对象化的结果
D.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量

11.对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()
A.人的感觉受理性指导  B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础  D.已有的认识影响感觉活动

12.下面关于认识结构的表述,正确的有()
A.认识的基本要素是主体、客体和中介
B.认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人
C.认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象
D.认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统

13.下列观点包含实践对认识的决定作用的是()
A.近水知鱼性,近山识鸟音  B.冰冻三尺非一日之寒
C.没有调查就没有发言权  D.坚持辩证法

14.追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题,在其过程中,人类应该遵循的原则是 ()
A.求真原则     B.务实原则     C.真理原则     D.价值原则

15.逻辑证明在实践检验真理的过程中的重大作用表现在()
A.逻辑证明给实践提供理论基础  B.难以直接用实践检验的理论要靠逻辑思维证明
C.逻辑证明给实践以理论依据   D.逻辑证明以实践标准为基础

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