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16.中俄两国互办“国家年”活动是两国最高领导人做出的一项重大政治决定。这表明
A.两国的合作重点已转向文化领域
B.中俄战略协作伙伴关系的内涵已发生根本变化
C.“国家年”活动将成为中俄双边长期交往的主线
D.双方将全面提升在各个领域的合作水平
16.答案:D
【思路剖析】本题属于理解型题目,没有现成的材料可以背诵。中国和俄罗斯的合作是全方位的,故A不正确;“国家年”活动是深化了两国的战略协作伙伴关系,而不是改变,所以B项不正确;“国家年”双方交往与合作的一种形式,不是“主线”,所以C 不对;D项符合题干的含义。
【必背考点】中俄关系及其新的发展。
【应试对策】本题不仅要熟记相关的时政知识,而且要求加上自己的理解进行分析,这是近年来选择题的一个重要命题趋势,考生在复习时要注重这方面能力的培养。
二、多项选择题:17~33小题,每小题2分,共34分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。二、多项选择题:17~33小题,每小题2分,共34分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
17.关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明
A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
B.一切观念都是现实的模仿
C.虚幻的观念也是对事物本质的反映
D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”
17.答案:A、D
【思路剖析】龙的各个部位都酷似其他各种动物这一事实,说明龙的形象不是人们主观臆造出来的,它是来自于客观现实世界并经过人脑加工塑造出来的。所以A正确。意识的主观性不仅表现为它是对客观对象近似真实的反映,而且还可能表现为它是对客观对象的歪曲的或虚幻的反映,但这种歪曲或虚幻的主观映像(如鬼神观念)仍然是对于客观对象的反映,都可以从现实世界中找到其物质“原型”。正确的意识和错误的意识的区别不在于它们是不是对存在的反映,而在于前者的反映是近似真实的,后者的反映则是歪曲或虚幻的。因此,B、C不对,D正确、故本题应选A、D。
【必背考点】意识是人脑对客观物质世界的主观映像。
【应试对策】意识的本质、意识与物质的关系是唯物论的基础,也是常考点,考生复习中要注意理解和把握。
18.某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是
A.事物之间有其固有的客观联系
B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C.人与自然的关系是相互利用的关系
D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
18.答案:A、B、D
【思路剖析】本题选用材料是生活实例,考查它的哲学启示。农民要在树上留一些熟透的柿子,是作为喜鹊的食物,留给喜鹊这些食物,是为了让喜鹊捕捉果树上的虫子,来保证来年柿子的丰收。这实际上是人们利用生物链这一客观联系为农业生产服务。A、B、D均是符合这一意思的选项,C项本身表述有误,人与自然的关系是相互作用的关系,但不能说是相互利用的关系,因为自然没有能动性,不能利用人。
【必背考点】联系的客观性、普遍性和多样性;规律的客观性;人与自然的协调发展。
【应试对策】联系的客观性,规律的客观性,人与自然的协调发展三个知识点本身都非常重要,是历年的命题重点。本题利用引文的材料提出问题,考查考生对这三个知识点的综合理解,体现近年来政治理论试题的一种命题趋势。考生不仅要熟记相关概念、原理,而且要综合运用这些原理对材料中的事件进行分析。
19.2006年7月12日凌晨,刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中,以12秒88勇夺冠军,打破了由英国名将科林•杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林•杰克逊在谈起自己已被打破的记录时,没有一丝沮丧:“我一点也不失望,正相反,我感到非常兴奋”。他说:“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是
A.创新是永无止境的
B.不断超越前人是历史发展的规律
C.凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
D.一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展
19.答案:A、B、C、D
【思路剖析】本题以刘翔打破男子110米栏跑世界纪录作哲学题命题材料颇有创意。科尔•杰克逊说:“纪录本来就是用来被打破的。”这里的“纪录”是一种限制,而破纪录是一种超越创新,它体现了实践主客体关系的实质就是一种限定和超越的关系。这在哲学上给我们的启示是:创新是永无止境的,不断超越前人是历史发展的规律,凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡,一切事物都是作为过程而存在的。本题应选A、B、C、D。
【必背考点】发展的永恒性和普遍性,发展的过程性。
【应试对策】本题的考点属于马克思主义哲学原理的唯物史观部分,题干引用材料正是用唯物史观评价事件的具体表现。马克思主义哲学原理要求考生对历史事件做具体的历史分析,各种社会事件都要用历史的眼光来看。
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