209年考研政治《邓三》大纲新变化详细解析

　　8.把第三章第二节的知识点邓小平提出的“三个有利于”标准，调整到第三章第一节第三个知识点。

　　变化详解：

　　章节的顺序放生变动，内容没有变化。但是，把它与社会主义的本质以及建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题放在一节当中，系统性更强、也更合理。

　　9.原第四章“社会主义的本质和根本任务” 调整为新大纲的第三章.

　　变化详解：只是章节的顺序发生变动，内容没有变化。

　　10.2008年第五章的内容调整为2009年的第四章，把“建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割。”改为“建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策，四者有机统一，不可分割。”

　　变化详解：

　　基本纲领是基本路线的展开，在经济、政治、文化、社会各方面进一步明确了什么是初级阶段社会主义，初级阶段如何建设社会主义，所要达到的基本目标和基本政策。构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好社会环境。

　　建设中国特色社会主义的经济、政治、文化、构建和谐社会四者是有机统一， 不可分割的整体，社会主义社会是全面发展的社会，四个建设之间是相互联系，相互促进的。

　　11.原第六章调整为第五章，标题变为：社会主义建设的发展战略；

　　把第1节调整到第一章第三节，题目是科学发展观，知识点是科学发展观提出的根本依据、现实基础和重要借鉴。科学发展观，第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

　　变化详解：

　　⑴科学发展观提出的根本依据、现实基础和重要借鉴
我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。

　　我国在新世纪新阶段的特征是提出科学发展观的现实基础。进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，以新的思路、新的方法推进现代化建设，更加自觉地走科学发展的道路。

　　当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观的重要借鉴。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临着促进经济发展和节约资料、保护环境的双重压力，这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提出的，它顺应了当今世界发展的潮流，吸收了当今世界各国在发展的认识和实践上取得的积极成果。

　　⑵科学发展观，第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。

　　党的十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四个方面，提纲挈领，切中实质，使我们对科学发展观的认识提高到一个新水平。面对新形势新任务，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 　　

　　⑶科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

　　党的十一届三中全会后，邓小平在领导改革开放的实践中，创造性地提出了社会主义的根本任务是发展生产力，发展才是硬道理，实施“三步走”战略，坚持“两手抓、两手都要硬”，统筹“两个大局”等一系列重要思想。党的十三届四中全会以后，江泽民在领导改革开放的实践中，提出了把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，建立社会主义市场经济体制，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展和人的全面发展，正确处理改革发展稳定关系等一系列重要思想。这些都是马克思主义发展观的重要内容，也是科学发展观的理论基础和思想来源。同时，科学发展观还将在实践中进一步丰富、发展和完善。

　　⑷科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

　　科学发展观体现了历史唯物主义的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。科学发展观体现了辩证唯物主义的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性。科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个方面相互协调，人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。

　　12.第六章第二节构建社会主义和谐社会调整为第九章，第一节是构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性。知识点是：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会的提出、科学内涵和重要意义。第二节构建社会主义和谐社会的总体思路。知识点是构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。其中“加快推进以改善民生为重点的社会建设。”为新增知识点。

　　变化解析：

　　⑴构建社会主义和谐社会的提出、科学内涵和重要意义

　　构建社会主义和谐社会的提出，把推进社会主义和谐社会建设作为中国未来发展的重要任务，其现实依据在于：首先，这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；其次，这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求；第三，这是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。

　　构建社会主义和谐社会的科学含义。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

　　构建社会主义和谐社会的重要意义。理论意义：第一，构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展；第二，构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论；第三，构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。实践意义：第一，构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分；第二，使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标；第三，促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在；第四，社会和谐是应对外部挑战的重要条件。
⑵加快推进以改善民生为重点的社会建设（新增知识点）

　　胡锦涛在党的十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩放大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等直接关系人民群众根本利益和现实利益问题；优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。

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