2009年考研政治考前20天核心考点预测(八)

　　相关知识点

　　《马克思主义哲学原理》：

　　(1)科学技术的社会功能：科学技术的社会功能包括认识功能;生产功能;经济功能;文化教育功能;社会政治功能。科学技术是推动经济发展和社会发展的伟大杠杆，是人类社会进步的重要标志。

　　(2)科学技术在社会发展中的作用：科技革命既给人类带来了广阔的发展前景，也带来了地球生命和人类社会的“全球问题”。科学技术革命在社会发展中的作用：现代科技革命推动生产方式的变革;现代科技革命推动生活方式的变革;现代科技革命推动思维方式的变革。

　　《邓小平理论和“三个代表”重要思想》：

　　(1)科学技术是第一生产力：“科学技术是第一生产力”的论断，是邓小平对马克思主义社会基本矛盾理论的一个新贡献。第一，科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明重要标志。第二，科学技术是推动生产力发展的首要力量。尤其是知识经济时代的到来，使得社会生产力巨大发展，最主要的是靠科学技术的力量。第三，科学技术是生产力要素中的第一要素或主导要素。科学技术日益渗透于经济发展和社会生产各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素。

　　(2)我国科教兴国战略的内涵：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。

　　(3)创新人才工作机制：科技创新，人才为本;国家兴亡，要在得人。坚持实施科教兴国战略，促进科技创新、国家创新和中华民族伟大复兴，使中国特色社会主义充满生机和活力，关键在于“不拘一格降人才”，提高全民族的文化科学水平，培养、吸引和用好各类人才，特别是各类创新和创业人才。 为此，在改革开放的实践过程中，党中央提出了“人才强国”战略。

　　命题角度

　　依据认识与实践的哲学观点分析我国的科教兴国战略;科学技术的社会功能和在社会发展中的作用;科技是第一生产力，科技强国战略的内涵;提高创新能力，建设创新型国家;创新人才工作机制。

　　典型例题

　　阅读下列材料：

　　材料1：

　　2008年9月28日，我国航天员在顺利完成首次空间出舱任务后安全返回，神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。载人航天是造福全人类的伟大事业，也是增强国家实力、提高国际地位、振奋民族精神的宏伟工程。我国载人航天工程实施以来，在短短16年的时间内，就实现了从无人到三人、从舱内到舱外的巨大跨越，成果举世瞩目，成就来之不易。

　　摘自人民日报社论《飞天路上的壮丽凯歌》2008年9月28日

　　材料2：

　　为全面落实科教兴国战略，农业、工业、国防、财贸等行业和部门都提出了依靠科技振兴行业的发展战略。各省、市、自治区及各地(市)、县(市)也制定了科教兴省、科教兴市、科教兴县的发展战略和发展方针。

　　1998年4月，在中国科协主办的“科技进步与产业发展专家论坛”第3次大会上，我国学者宣布，从1981年到1997年的10多年里，我国科技进步贡献率达到31.65%。同年5月，为了严格执行《教育法》、《科技进步法》，落实《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中有关教育、科技投入的规定，国务院办公厅转发了财政部《关于进一步做好教育科技经费预算安排和确保教师工资按时发放的通知》。

　　材料来源：新华网—新华资料

　　材料3：

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代，创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。实践证明，在一定条件下科学技术可以引进，但自主创新能力永远不可能通过引进获得。在涉及国防安全和经济安全的关键领域，真正的核心技术更是买不来的。提高自主创新能力，是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，也是提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。可以说，自主创新能力是支撑一个国家崛起的筋骨。

　　摘自2008年9年26日 新华网

　　结合材料回答问题：

　　(1)根据实践与认识的辩证关系，分析我国载人航天事业所蕴含的科教兴国战略。

　　(2)结合上述材料，分析我国如何提高自主创新能力，建设创新型国家。