历年考研政治理论真题精华选择题训练汇编

　　部分解析：

　　4. 【答案】B

　　【考点】本题考查的是社会存在与社会意识的关系以及社会意识的独立性问题。

　　【解题思路点拨】题干中的材料的含义不难把握，通过分析可以看出：A项说法本身错误;题干中并没有体现出相互作用，C项也错误;题干中说的是横向的并列的观点，而不是纵向的继承性，D项也错误。

　　【相关知识链接】意识形态的相对独立性：(1)不同步性：意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步。表现为超前或滞后两种情况。意识形态有时会落后于社会存在，阻碍社会发展;有时又会预见到社会存在未来发展趋势，推动社会发展。但这只是相对的，过时的意识形态不可能在它的物质基础消灭之后长久地存在，新的意识形态也只是在历史条件具备时才可能产生;(2)历史继承性：意识形态的发展具有历史继承性。一定历史发展阶段上的意识形态，在内容上会吸收、保留以往的某些意识形态材料，“古为今用”;在形式上继承以往既有的方式和方法，同时加以改造、补充和发展，“推陈出新”。意识形态的发展具有历史继承性。这种继承性造成了意识形态发展的独特的历史，形成各具特色的民族传统;(3)能动的反作用。

　　5. 【答案】B

　　【考点】本题考查的是货币的本质。

　　【解题思路点拨】本题属于基础知识的考查，只不过是换了一种比较隐晦、曲折的表述方式，稍加分析就可得到答案：货币就是商品交换的中介，充当的是一般等价物。

　　【相关知识链接】货币的本质：货币是固定充当一般等价物的特殊商品。从这一关于货币的定义中可以看出：第一，货币本身是商品，具有价值和使用价值;第二，货币是从商品界中分离出来的一种特殊商品，即固定充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。所谓一般等价物是指这样一种商品，它被社会所公认，成为各种商品价值表现的材料，它本身就代表价值，能够用它来衡量和表现各种商品的价值。

　　6. 【答案】B

　　【考点】本题考查的是超额利润在资本家和土地所有者之间的分隔。

　　【解题思路点拨】级差地租Ⅱ是由于在一块土地上连续追加而改变了土地的自然状况,经营者得到的多少在改良前后就有差异,一般而言,在租期内通过改良得到的超额利润归农业资本家所有,租期到了时,农业资本家在同土地所有者商讨地租的数量时,土地所有者往往要提高地价(即地租),它们之间就产生了对这些超额利润的争夺与分配。

　　【相关知识链接】(1)级差地租和绝对地租是资本主义地租的两种基本形式。级差地租是指由土地的差别所导致形成的地租。级差地租包括两种类型，由土地自身的自然差别(肥沃程度或地理位置)所导致形成的地租称为级差地租I，由对土地连续投资的收益差别所导致形成的地租，称为级差地租II。由资本主义土地私有制所导致形成的地租，称为绝对地租。在农业资本家实际交纳给地主的租金中，既包含级差地租，也包含绝对地租，甚至还包含着以往在土地上进行投资(施肥、兴修水利工程、机耕等)所要支付的利息。因此，在实际经济生活中，租金往往大于实际的地租。(2)级差地租I和级差地租Ⅱ两者的归属有所不同，级差地租I一般来说完全归地主所有，而级差地租Ⅱ的归属则要取决于地主和农业资本家之间的竞争，这种竞争通常是围绕着土地租期的长短展开的。(3)级差地租产生的根本原因是对土地的资本主义经营垄断，它来源于农产品个别生产价格低于其社会生产价格的差额，农产品的社会生产价格通常由最劣等生产条件决定。(4)绝对地租产生的根本原因，是资本主义土地私有权。绝对地租的具体形成条件，在马克思的时代和当代有所不同。在马克思那个时代，它主要来自于农产品价值高于其生产价格的差额;而在当代，它主要来自于农产品的垄断高价，来自于工资和利润的扣除。

　　7. 【答案】B

　　【考点】本题考查的是借贷资本的实质。

　　【解题思路点拨】本题难度不大。A、C、D三项中的资本都是资本家生产过程中投入的资本，只有B项是同时作为商品而投放的。

　　【相关知识链接】资本主义初期，由于生产规模不大，市场狭小，产业资本一般是自产自销。后来，生产发展、市场扩大，产业资本自产自销越来越困难，要求把买卖商品的业务独立出来，专门由商业资本家去承担。商业资本执行的是商品资本的职能，即通过商品的销售，实现价值和剩余价值。商业资本的运动公式是G-W-G′。所以，商业资本是产业资本运动中分离出来的商品资本的独立化形式，是专门在流通中发挥作用的职能资本。

　　8. 【答案】C

　　【考点】本题考查的是考生对毛泽东思想概论中“马克思主义中国化”命题提出的记忆。

　　【解题思路点拨】 此题考查的是考生对最基本知识点的识记，没有什么技巧。题型也很简单，这是今后考研真题考查的基本方向，希望考生多从基础知识的识记入手，再做提高性复习。

　　【相关知识链接】毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。从1935年1月的遵义会议，到1938年9月的六届六中全会，毛泽东在全党的领导地位得以确立。这使毛泽东能够站在一个新的制高点上总揽中国革命全局，系统进行中国革命理论的研究。正是在党的六届六中全会上，毛泽东向全党明确提出了“马克思主义中国化”的历史任务;1939年10月，在《〈共产党人〉发刊词》中，他又反复阐明了“马克思主义的理论和中国革命的实践相结合”这个根本的思想原则。毛泽东还率先垂范，进行了前所未有的经验总结与理论创新工作，写下了一系列重要著作，使毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。