主持人：根据您这么多年的教学经验，您给大家介绍一下考研中哪部分是较难的考察内容，针对这一部分内容您有什么好的复习建议吗?

　　赵宇：要说考研政治哪些部分比较难，这个恐怕说来头绪就很多了。我觉得政治理论课实际上有五大难度，第一个是记忆力的题目实际上也是有难度的，大家不要觉得记忆力的题目好像就是背，就很容易了，这些年我们辅导的学生，我发现最后考前一个月，今年要做好多模拟卷，做几套，自己花三个小时做一下，自己改一改，分析题改一改，对对答案，自己严格要求改改看看能得多少分。好多同学12月份做了几套模拟卷，改了以后，统计统计，每门课都统计统计，发现错的最多的反而不是难度很大的，反而是死记硬背的，形势政策错了很多，近现代史错了很多。近现代史和形势政策都是很容易的，为什么错了呢?就是因为他没有记住。

　　可以理解，因为大家学的内容太多了，除了政治，还有英语，还有数学，还有专业可，内容不少。记忆力题目它有难度主要是容易忘，记忆力的题目唯一的办法就是多背几遍，我对大家的要求是争取争四保三，保三争四，保证背三遍，争取背四遍，你不要希望背一遍两遍就能记住，那估计忘很多，最后错得太多。

　　另外我特别强调一下，从9月份到11月中旬之前，9月、10月、11月，实际上还有两个半月到三个月，9月、10月，11月中旬以前大家还是要全面复习。背的课，近现代史，包括毛中特，包括思修、法基还是要多背几遍，记忆力题目实际上就是要想办法多背几遍，用各种记忆办法来背。

　　第二个难度就是理解类题目也有难度，理解类题目众所周知主要是像哲学、政经这种课程。它的概念必须理解，不理解的话，你背了都不管用，2010，2009年，大家看往年真题，它的哲学的题，政经的题，至少99%以上它的选择题和大题都是要求你灵活理解的。

　　所以说大家在复习的过程中对哲学、政经，我上课的一句话是不用死背，主要是灵活理解，在理解的基础上你自然就会背了，你不用死背它。它考的全是一些活题。

　　第三个难度，灵活理解就是你不用死背，你要理解透彻。理解透彻就是你能举一个例子，恰当的说明这个知识点，这个概念就说明你理解了。有些同学只能拿出来念，举例子举不出来，举不出来就说明你不理解。我们在课堂上每一个考点，每一个概念都举了适当的例子，大家想一想老师举了什么例子，只要你能举出一个例子就行，举不出例子，说明概念和原理你不太理解。

　　第三个就是原话类的题目有难度，主要指的是哲学，比如说经常考哲学史的原话，这个大家应当印象深刻。做往年真题你就发现，中国哲学史，古文言文的命题，革命导师的话，这样的题比较坑人的，看着这个题可能是对的，但是实际上是错的。我们在课堂上，我们自己写的书里面给大家总结了这些有可能考到的中国哲学家的话，大家一定要看一看，好好看我们的总结，要求不高，就把我们课堂上讲的那些弄坏就够了，也不用背，知道为什么对，为什么错就行了，也是理解一下。

　　哲学家的原话，尤其是还有一些叫近现代史或者是毛概里面历史的原话，大家自己学近现代史的过程当中，自己学毛中特的过程当中要总结总结，比如说陈独秀的一些话，毛泽东的一些话，王明的一些话，李大钊的一些话，课本上出现的，老师讲过的要总结总结。陈独秀的一些话看起来是对得，实际上是错的，毛泽东的一些话看起来是错的，实际上是对的，这些都是考试的重点。历年我们在这些方面出过不少的题，一定要注意。

　　第四个难度，分析实际的题目有难度，给你一幅漫画，给你一幅照片，给你一个材料一，材料二，材料三，实际上近几年来，我们考研的题加强了灵活性，就算是原来死记硬背的题，科目，像毛中特，近现代史也出现了一些结合实际的一些选择题，这个大家注意。大题目几乎全部是材料一、材料二，材料三，分析材料的题目，这类题目要求就高了。不光要求你掌握知识，还要求你能够灵活的用知识，分析历史上的资料，分析当前的热点焦点，分析党的路线方针政策，这和大家课堂上老师所讲的技巧、方法来进行选择，来进行分析。

　　最后第五的难度，政治理论课为什么很多人得不了高分，拼上老命了最后得了70多分，实际上他觉得自己做得挺好的，选择题做得分挺高的，满分50分，得了45分，为什么最后还是70多分呢?就是因为大题扣得分太多，这就是第六个难度，就是书面表达能力实际上也是有难度的。

　　怎么好好的书面表达，给你一张白纸，让你论述一下“科学技术是第一生产力的原理”，这对我国当前社会主义建设有何指导意义。到底写几段，到底写几层，到底写几行，到底写多少字，这个恐怕就不好说了。文科考试和理科完全不同，理工科你计算量，不管怎么弄，最后算出生成量是多少就到此结束了。文科不是那么回事，同样一个题给你10分你要写到10分的量，给你30分你也写到30分的量，给你2分，你要写到2分的量。社会主义考试按分分配，得多少分干多少活儿。政治理论课你到底要写几行，到底要写几段，这就叫书面表达。很多同学意思都知道，但是他不会写，或者是他写不到位，写不到适当的深度。这个问题很严重的，所以很多老师改卷发现有些学生书面表达能力差，不但是政治差，文科专业课，法学、经济学、历史学都差，政治理论课如果你写得非常规范规矩，文科专业课也差不多。文科的表达能力非常重要，不光是一个卷面分的问题，包括你怎么结合原理，怎么结合实际，怎么反对错误，有一个层次划分的问题，到底分哪些层次。

　　这个大家听我随便几句也应该有同感，文科的东西真是不好弄，你写得挺好，他扣你两分，他就说你写得虽然好，但是也和标准答案啊不完全一致，那就扣你两分，不像理科，结果对了，扣一分也不行。文科的话，你没有一个结果对不对的问题，最多是和标准答案接近，不可能完全相同。怎么才能得高分呢?所以我们以前和学生在上课做讲座都说过一个口号，别人那儿有的我们都没有，别人没有的我们还有。100个老师有100个答案，让老师去考研都不一定能够得到满分，因为这个老师这么要求，那个老师那么要求，老师和老师不一样，别的老师做卷子，我定答案，他也不一定拿满分。我有我的办法，我就尽量多写层次，它有可能有的层次我尽量写到，当然不是面面俱到，这里面有一些东西，既要言简意赅，也要层次全面。这个将来我们会在课堂上给大家详细的解释。