7，纸币和信用货币(二)

　　①纸币是由国家发行并强制流通的价值符号，它是金属货币的代表，自身没有价值，只是代替金属货币主要执行流通手段和支付手段的职能。可按汇率兑换，还可充当储蓄手段，但是不能充当储藏手段。纸币从货币的流通手段职能中产生。

　　②随着银行业的不断发展，在纸币广泛而大量流通的同时，出现了信用货币。信用货币有银行券、支票、期票、汇票等形式。信用货币体现着债权人和债务人之间的信用关系。

　　8，通货膨胀与通货紧缩(二)

　　①纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限。不能执行价值尺度职能，可流通、支付、储蓄、兑换。

　　②通货膨胀：纸币发行量超过商品流通所需金属货币量，引起纸币贬值、物价普遍上涨的现象

　　③通货紧缩：纸币发行量不能满足流通中所需要的金属货币量，导致纸币升值、物价下跌现象

　　④通货膨胀与通货紧缩都不利于经济的正常发展。引起通货膨胀因素：货币供应和需求的对比

　　9，价值规律的基本内容和要求(二)★★

　　①价值规律是商品经济运行的客观规律。只要存在商品生产和商品交换，它就存在并发挥作用。

　　②它的基本内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换依据商品的价值实行等价交换。(以价值量为基础)

　　10，价值规律的表现形式(二)价值规律的外在表现是市场机制

　　①商品交换以货币为媒介，商品的价值通过商品的价格表现出来。

　　②现实的交换活动中，由于受供求关系影响，商品价格会围绕价值上下波动。

　　③价格围绕价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，相反正是价值规律作用的表现形式。

　　11，市场机制(二)

　　①价格、竞争、供求等市场要素的相互作用构成市场经济的运行机制。市场机制核心是价格机制。

　　②市场机制是价值规律的外在表现，是实现资源配置的有效机制。

　　12，价值规律的主要作用(二)★★

　　①自发调节资源配置;②自发刺激商品生产者改进技术、管理，促进生产力发展;

　　③引起商品生产者的两极分化。

　　13，马克思劳动价值理论的时代性(二)

　　①科学的理论本质上是不断发展的理论。

　　②马克思批判地继承了资产阶级古典经济学关于劳动价值论的一些基本观点，建立了科学的劳动价值论，运用这一理论揭示了资本主义经济中诸多现象的本质。

　　③列宁继承劳动价值论，分析了垄断价格和垄断利润。

　　④在社会主义市场经济条件下，需要结合新情况运用劳动价值论，做出符合时代特征的新解释。

　　14，深化对创造价值的劳动的认识(二)①要拓展对创造价值的劳动种类的认识②要拓展创造价值的领域。

　　(1)分工的发展、生产社会化水平的提高，使生产过程中，价值由“总体工人”共同创造价值。“总体工人”包括直接生产工人，科技劳动者，和管理劳动者。

　　(2)创造精神财富，特别是科技财富的劳动，也是创造价值的劳动。

　　PS1、资本总公式的矛盾：资本流通中等价交换与价值增殖的矛盾;资本是带来剩余价值的价值。

　　PS2、商品流通公式W-G-W和资本流通公式G-W-G’的不同：①买卖顺序不同②起点终点不同③流通媒介不同④流通目的不同

　　15，劳动力商品的使用价值和价值(三)劳动力商品的最重要特征：它的使用价值是价值和剩余价值的源泉。

　　(1)劳动力是特殊商品，它的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点。

　　(2)劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间所决定的

　　(3)劳动力成为商品的重要条件：①人身自由②一无所有(货币转化成资本决定性条件：劳动力成为商品)

　　(4)劳动力商品的价值包括：由生产它所需要的社会必要劳动时间决定。

　　①维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力

　　②劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给

　　③劳动者接受教育和训练所支出的费用，培训出适合资本主义再生产所需要的劳动力。

　　(5)劳动力的价值决定还有一个重要特点是，它包含历史的和道德的因素。

　　(6)劳动力商品的使用价值是价值的源泉，并且是大于自身价值的价值源泉。(特点)

　　(7)劳动力的使用能为他的购买者创造剩余价值。具体劳动的作用是生产新的使用价值和转移生产资料价值。