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2012年考研《政治》考前经典总结专题(16)

2012考研初试于2012年1月7日至9日举行,考试吧整理“2012年考研《政治》考前经典总结专题”供广大考生冲刺使用,预祝大家取得好成绩!
  2012年考研《政治》考前经典总结专题30个 热点文章

  专题十六

  以人为本的马克思主义哲理

  【解题思路】

  1.以人为本与“以物为本’’的两种发展观;

  2.以人为本的科学内涵;

  3.以人为本与古代民本政治观念的本质区别;

  4.以人为本的具体应用;

  5.资产阶级的人性观。

  【答案要点】

  1.(1)所谓以人为本的发展观,就是在社会发展中要以满足人的需要、提高人的素质、促进入的发展为核心内容和终极目标,要把人们对物质、精神、文化的需求和自身发展的实现程度作为衡量社会进步的根本标准。以人为本与“以物为中心的发展观”相对立,明确肯定人的全面发展是经济发展的价值目标,人是“目的”,“物”是实现人的全面发展的手段。在社会主义市场经济条件下搞现代化建设,摆正人与物何为“目的”的关系,对克服GDP崇拜和片面的政绩观,有着十分重要的意义。

  (2)“以物为本”的发展观片面追求GDP增长,结果遇到经济增长并不等于社会进步的严重挑战,更不等于人民生活水平和社会公平程度的提高。改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,但也出现了贫富差距扩大,社会事业建设严重滞后等问题,长期以来,一些地方和部门领导,片面追求经济增长,大搞政绩工程和形象工程,背离了以人为本的指导思想和为人民服务的宗旨,实际上是“以物为本”、以官为本,违背了以人为本的发展观的要求。

  2.以人为本所指的人是“类”与“个体”的统一,是个体的人与社会整体的人的统一,同时存在着社会分层的人。所以以人为本强调发展成果“惠及全体人艮”,尤其强调让低收人群体受益,甚至可以多受益,不能把以人为本曲解为某一社会利益群体的人,以致人为地扩大贫富差距,加剧两极分化。

  以人为本,不只是指以人民的利益为本,而首先应该是以“人的权利”为本。在社会主义社会,每个公民都应该享有普遍的、平等的权利。权利公平居首位,是落实以人为本的关键。以人为本,不只是指人的物质生活需要,而是全面提高人的素质,全面满足人的物质和精神文化需求,是以“人的自由和全面发展”为本。

  3.以人为本与古代民本政治本质不同。古代社会的制度和体制在根本上是“君为民本”,君民之间是统治与被统治关系,因而所谓“民为邦本”只是君主安邦治国、维护政治统治的手段,只是统治者的“治国之道”而已。而我党主张“以人为本”是把人民的利益高于一切,是人民民主的必然要求。

  4.以人为本的实质是以人为目的,即以人的全面发展为价值目标,强调人的实践或实践的人是社会历史发展的根本动力,是创造者,又是享有者。①以人为本强调人是目的,是衡量经济社会发展的价值尺度,所以我们应该立党为公,执政为民,权为民所用,利为民所谋,情为民所系,将维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚熙。②人是经济社会发展的根本动力,因而我们要尊重人、关心人、理解人、爱护人、发展人,充分发挥人的积极性、主动性和创造性。3、改造是双向的,人类在改造自然同时也不断的改造自己。在促进经济发展同时也保护了自然环境就是调调人与自然的和谐,强调可持续发展。片面的强调对大自然的破坏,必然会受到大自然的报复。以人为本的科学政绩,主要是能求真务实,实事求是,为人民办实事、务实效、求实绩。(人与自然的关系)

  5.所谓人性,是指人身上所具有的特性和属性。人性分为两个方面:自然属性和社会属性。马克思认为,人是什么取决于他们生产什么和如何生产,生产实践的社会性决定了人的社会性,是一定历史阶段社会生产方式的产物。人性善和人性恶两苞膨法,离开了人所依存的生产实践及其社会关系,片面强调先天的、内在的、主观自生的所谓人性,根本不可能揭示人性的本质。(网络社会道德)资产阶级人性论都是抽象的人性论,如“人性自私”等说法。人的本质,在其现实性上,是一切社会关系的总和。揭示人的本质,就在于真正地说明人的社会属性。所以,资产阶级的抽象人性论是错误的,哲学上从抽象理性出发,是唯心论;历史上是把资产阶级的本质属性夸大为全人类的人性与本质,实践上是早已成为维护资产阶级统治的工具。

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