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　　考生在考研复习备考的过程中难免遇到拦路虎——知识上的难点盲点，尤其有些问题涉及的知识点涵盖面广，包括了社会和历史常识，考生若不了解相关知识，对政治原理就会囫囵吞枣要么噎着费时费力，要么消化不良一知半解，有关“社会形态”的相关知识点给考生带来了理解上的很多困难，老师分别列举相关疑难问题并做出出相应解释以帮助考生消化这个知识点。

　　首先要了解社会形态的含义，在此基础上来看社会形态更替的多样性与人们的历史选择性等相关问题如何理解。社会形态是与生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态。

　　社会形态更替的多样性体现为不同国家和民族社会形态发展的特殊性或个性。这种多样性表现为三个方面：第一，有些国家和民族的社会形态出现跨越式发展;第二，有些国家和民族社会形态出现暂时的停滞或者复辟倒退;第三，有些国家和民族的社会形态在某个阶段

　　由多种社会形态渗透交织而成。 对于第一种跨越式发展的，比如新中国建立后,就是在中央政府的外力影响下,西藏、四川的凉山彝族就直接从奴隶社会跨越到了社会主义社会。对于第二种出现复辟或是倒退的，比如张勋复辟和袁世凯复辟，分别发生在1917年和1915年，都是复辟封建制度，但当时已经进入了一个特殊的过渡性的社会形态即半殖民地半封建社会(半殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构上看的)，相对来讲是一种历史倒退;而且当时资本主义性质的资产阶级共和国中华民国已经建立，复辟帝制显然是种倒退。对于第三种多种社会形态渗透交织，比如我国近代社会就是半殖民地半封建的社会形态。

　　在社会形态的选择上人类可以发挥主观能动性，在多种可能性构成的“可能性空间”里自主选择社会形态。一个国家或民族对社会形态做出自主选择所考虑的角度主要有三个方面：第一，根据民族利益选择社会形态。中国人民之所以选择社会主义，是因为只有社会主义才能救中国，社会主义符合中国人民的根本利益。第二，社会形态的选择取决于交往。俄国十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义，中国选择社会主义的革命和建设在一定程度上收到了苏联的影响，中苏之间的交往与合作在一定程度上影响了中国的社会主义发展。第三，根据历史必然性以及对本民族特点的把握选择某种社会形态。中国选择社会主义是从半殖民地半封建社会的基础之上，在封建地主、资产阶级维新派与革命派领导革命接连失败之后探索的一条符合中国实际的道路，这条道路的选择从几天中国的发展看来是完全正确的选择。

　　以上通过举例的方式对社会形态发展的多样性和社会形态的自主选择性进行解读，希望考生通过具体的实例对相关知识点有清晰的认识。透过实例举一反三是种很值得推荐的学习方法，政治学习不应该是死记硬背，而应该透过理解去记忆相关考点。政治考研的难度已经不局限在简单机械的记忆背诵上，而是对知识透彻的认识并能够活学活用，考生在平时应注意多看多练多思考。

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