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　　研政治中让同学们普遍着重关注的题型非主观题莫属。除了因为它所占的比重最高达到了50%的份额，更重要的还在于它是需要大家去自行组织语言的。因此，很多同学都来问我们这样一个问题：不会组织主观题语言怎么办?针对这个问题，文都考研的政治老师想分这样几个层次来和大家探讨：

　　首先，“语言该如何组织”这样一个问题似乎不是一个政治问题而是一个语文问题。那么考研政治是想考核大家的语文水平吗?答案显然是否定的。其实，同学们在练习主观题的过程中，自以为是无法组织语言的问题，实质上是没有摸索出科学的审题方法，没有建立起寻找思维起点和答题角度的应对机制，没有对所学原理有较为透彻的掌握。这些问题汇聚到一起就呈现出似乎是无法组织语言的问题了。正确的归因才能找到正确的解决方法，我们只有明确了真正的问题所在才能找到适合的解决途径。

　　其次，材料和设问哪个更重要?到底应该先审哪一个?主观题的材料往往会占据很长的篇幅，而设问又在材料之后，所以同学们自然而然的会先阅读材料，甚至会试图在材料中寻找答题的关键点，然后再去审设问，最后开始根据材料和设问组织语言。如果我们把这个顺序颠倒一下，试着先来审设问，也许会更有的放矢，更明确答案点。例如2009年真题的34题设问(1)“指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。”设问(2)“这个故事对我们理解‘具体问题具体分析’有何启示?”就算我们不看具体材料，光这两个设问就明确指涉了答案的基本原理，唯物辩证法的范畴一共就五对，“具体问题具体分析”的世界观是“矛盾的特殊性”，明确了这两点再去材料里面找出具体事例来证明，这道主观题就可以回答得相对完整了。

　　最后，就轮到组织语言的问题了。说实在的，有了前面两个步骤，这一步是水到渠成的。在考研政治主观题的作答中，需要同学们发挥语言表达功力的机会几乎很少。一方面我们需要掌握重要的基本原理的表述，另一方面材料的语言是题目里直接给出的。同学们所担心的那个问题，要我们自己组织语言是根本不存在的。

　　这样分析下来，主观题解题的难度不在于我们会不会组织语言，最关键的还是同学们在平时复习的过程中，要潜下心来真正弄懂每个重点原理;在练习的过程中，用科学审慎的态度来对待每一道主观题的设问和材料;在遇到困难时要摆正心态，我们复习中所遇到的每一个难点和疑问，都是给予我们最后取得胜利的机会。

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