历年考研政治的主观题都有其特有的设问和回答形式,通过对其设问形式的分析,对标准答案的解析,准确了解考研政治主观题的评分点所在,可以让考生的复习事半功倍。以下便是为考生解析的冲刺阶段“马原”主观题答题启示和方法:
无论设置三问还是两问,最后一问都是考查从前面设问中抽象出来的原理在实践中如何运用。这一问就变成了由抽象到具体的考查,没有经过专门的哲学训练,我们一般比较擅长由具体到抽象和由具体到具体的思维,不太擅长由抽象到具体的思维,所以这一问的难度就比较大。从标准答案和评分点来看,这一问其实并不是让学生根据自己的真实想法和真实情况去演绎。这个一定要注意,答题时不要真的根据自己的实情去演绎,也不要胡乱联系材料。这一问的回答实际上还是在调用和罗列原理,只不过这一问的列原理表述方式和角度不太一样。比如,如果调用矛盾的普遍性特殊性原理,那么应该表述具体问题具体分析,也就是说这一问不能直接调用原理本身,而应调用原理的方法论部分。或者也可以直接调用与改造世界相关原理,比如“意识的能动作用的表现”、“主观能动性与客观规律性的关系以及正确发挥主观能动作用”、“认识世界是为了改造世界”等。
从标准答案和评分点来看,马原主观题应对的核心问题就是调用和罗列原理,这些原理在教材和讲义上都有。所以大家应该回到书本或讲义,把唯物辩证法和认识论的原理挑出来加以准备,特别是原理的名称和对原理的概括性表述。如果你连原理都不知道,那么拿到题目也就完全不知道从何调用。
评分点和标准答案的区别在于评分点的尺度要宽松得多,它会给出好几套答题方案,都是给分的。在原理方面,它会给出相当数量的原理,只要学生答出其中一条,就会给分。所以学生答题时罗列原理和评分点给出的原理比照,是多对多的关系,不是多对一的关系,得分的概率非常高。
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