十五、事物普遍联系原理和方法论意义
押题统计:风中劲草、任汝芬
1、事物普遍联系的方法论意义
原理:联系是普遍的,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;何事物都与周围的其他事物相互联系着:整个世界是一个相互联系的统一整体。
方法论:联系普遍性的原理要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会,这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系,坚持统筹兼顾,促进经济社会的协调和持续的发展,促进人的全面发展。在经济全球化的趋势下,各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密,这就要求我们树立世界眼光,顺应世界潮流,把握世界发展进程中诸方面的相互联系,抓住机遇,努力发展自己。
十六、事物发展的量变和质变及其辩证关系
押题统计:风中劲草、蒋中挺、任汝芬
1、量变的定义
事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性
2、质变的定义
事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。
3、量变和质变的辩证关系
(1)量变是质变的必要准备。
(2)质变是量变的必然结果。
(3)量变和质变是相互渗透的。
十七、认识过程的反复性和无限性
押题统计:风中劲草、任汝芬
1、认识过程的反复性的定义
从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程。
2、认识过程的反复性原因
造成认识过程反复性和无限性的原因是:
(一)人们对事物的认识,由于主观客观的条件限制,往往不是一次完成的。
(二)从人们具体的认识过程看,对于认识过程的推移而言,人们的认识运动还没有完成,并且也永远不会完成,因为物质世界及其发展是无限的。
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