33题，33题就是今年APEC会议，这个是十月份之后就是咱们在重难点突破班的时候，就给同学们讲到今年APEC会议一定会考，你看就出来了，APEC会议是考的多元题，这个答案是ABD，C选项是杜绝了腐败这个说法是错的。好了，这是选择题，总体来说选择题的难度偏高，同学可能今年总体来说分数线可能要稍稍低一些。但是没有关系，因为大家都是一样，因为今年这个题的难度普遍对大家来说都是难一点。

　　咱们看材料题，材料题同学有的觉得挺好的，为什么呀?因为自己背过的答出来了是吧，比如说第38题，说关于国强必霸理论，关于中国和平发展道路这些东西，好像说自己背过，然后考试答的也不错，但是给同学这样说，你这个点抓对了，因为也很简单，但是你能不能答的全呢，所有这些分一共十分，十分的答题就那38题，10分的大题你能拿多少分呢，所以对于这样比较热的话题，同学更是应该作为一个专题来好好准备。因为我先说38题了，所以咱就先看一下38题，然后再回来冲头开始看。38题为什么先说它，因为这是今年所有的考研政治老师都能够压对的一道题，它讲国强必霸，中国威胁论，大家在做材料题的时候就是先看一下他的问题，然后带着这些问题去看材料，带着问题看材料不是说你把问题非得死死的记住看材料，你脑子有个印象就行了。你看他说第一个问题毛泽东跟蒙哥马利他们俩的对话反应了什么，那你就看他们怎么对话了，这不就有一个目标了，反应了当然是西方国强必霸的理论，中国威胁论。第二个问说习近平说中国这头狮子已经醒了，这是一头文明的、可亲的狮子，这就需要把这个翻译一下，就是中国崛起了，他是个和平可爱的文明的狮子，说中国崛起，但是中国走的是和平发展道路，中国是不走霸权主义路的，不是国强必霸的，所以这里面我们应该答什么?你回忆一下在毛中特和当代这两个里面都有这块的只是，关于中国和平发展道路。当初我给同学做提示的时候就给同学讲过，你应该把这两门课结合在一块，两门课在讲这个知识点的时候侧重点是不一样的，你把两门课结合到一块这个题就会答的很完全。首先中国和平发展道路这是个概念，那你应该对这个概念有所解释，首先你应该答，当然了你先说根据材料习近平的这句话说平我们中国走和平发展的道路，这种话你得说出来，然后你再具体的分点去答。首先具体分点，第一点就是和平发展道路的内涵，和平发展的特点，什么特点呢?他强调发展是和平性的，我们这样发展是和平性的话，那我们当然在这种和平性发展的前提下，我们是防御性的国防政策，这个发展也是自主性的，我们走的是独立自主自力更生这样的路，而且这个发展也是科学的，因为我们坚持发展科学观，还有发展是合作性的，这个特点你应该能答出来，我们为什么要走和平发展道路，这个依据或者原因你要答出来，我们同学可能会说答出四点，其实你可以答出五点来，比如说第一个就是中国的历史文化传统，说中国历史上没有群定独舞的基因，这就是中国文化的传统。还有近代中国受侵略的历史，就是第二点，第三点就是现实需要，我们现在实现中国梦要进行社会主义中国特色的建设，一定需要和平的环境，这是现实需要。第四点我们可以说我们社会主义制度，我们这个制度的依据，因为我们是社会主义的国家，而社会主义是主张和平的，这就是制度依据，最后一点就是第五点，就是顺应世界潮流，当前世界两大主题就是和平和发展，我们顺应这两大主题应该走和平发展的路，可以答出五点来，这是原因。还有要求意义，中国和平发展的道路意义要答，因为我们说我们是和平的可爱的文明的狮子，这个狮子怎么理解?就是中国的和平发展是有利于中国的，也有利于世界的，有利于世界人民的，你从这两个方面然后再结合着书上的说法你去发挥一下去答一下，就是可以的。还有这是对于中国和平发展道路你的一些点，其实还应该答中国是不争霸，不当头不称霸，不争霸不称霸这是我们的基本国策，这个基本国策要答出来，因为在这个基本国策之下我们是坚持和平共处五项原则的，我们奉行的是互利共盈的开放战略，我们坚持求同存异对话协商的方式来解决国与国之间的分歧，这个要答出来。还有什么?还有就是在处理维护自身利益和促进国际社会共同利益的关系，中国自己的利益要有利于世界各国人民，有利于整个世界，有利于国际社会的共同利益，要处理好二者的关系，还有就是要处理好合作与竞争的关系，我们是正式合作但是我们也是要坚持原则的，总体来说你要答出三个方面的，一个是和平道路，一个是中国不争霸不称霸这样的基本国策，还有中国在处理和平发展道路中国和外国关系的时候要处理好两个关系，这都是可以在这个题里面发挥的，当然我说的这些内容是比较多的，同学把这些内容答出来的话，点是不会漏的。

　　这个时事的题同学一般相对来说都能够答出六分，这个题相对比较简单，好的同学能答个八九分不成问题。

　　咱们再回来看看第一个材料题，就是第34题，第34题这是固定考马原的，同学也是先带着问题来看材料，当然材料咱们也不一起来看了，咱们看这个问题吧，问题说为什么互联网到底是阿里巴巴的宝库还是潘多拉的墨盒取决于互联网的命运共同体，你读完材料之后就知道互联网的作用是什么，有正面的作用有负面的作用，所以说互联网是把双刃剑，说这个双刃剑的作用取决于互联网的命运共同体，这个命运共同体是谁?其实就是主体就是人，那在答这个第一个题的时候，他说联系自身的实际，我们就需要结合咱们马原里面的一些知识，咱先会议一下，因为这个题没有说出来，说是用唯物论还是辩证法还是认识论，咱们首先在脑子里面构架一下马原的框架，首先唯物论，当然唯物史观这里面没有，唯物史观也是可以说大体的。首先咱们判断是唯物论的吗?是讲的世界是物质的，物质是运动的?整个世界是物质性的，没有讲这个问题，他讲的是互联网的好的一面坏的一面，咱们首先就想到是辩证法，辩证法确实定位到这儿了，他讲的是哪一方面的，咱们就可以从上到下梳理了，辩证法里面首先两大总特征是联系跟发展，这里面有没有讲到，然后三大规律，是不是适合这个题呢?然后再看五大范畴还有四个方法，咱们这样梳理的话最后保证这个题是不会露点的是这样的，当然这个题是用辩证法的知识来回答的，首先互联网是有好的一面不好的一面，对这个问题你应该用什么原理?是不是两点论，就是矛盾，所以我们首先要用矛盾的两点论来回答，就是矛盾两点论，就是矛盾存在着对立的双方，然后对立的双方既有同意性和斗争性，联系我们的自身实际，就是我们在实践中要答一下方法论，就是在对立中看到同意，在同意中看到对立，当然了我们在答这个题，就是应该承认矛盾，这是首先承认矛盾，然后还有就是我们应该联系到辩证的否定观那一块，因为互联网存在肯定方面和否定方面，就是好的和坏的，所以我们应该在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，要不能够肯定一切也不能否定一切，这是在答第一问的时候大概涉及这些原理。还有就是同学可以联想一下的，就是在第一个文化里面也可以稍稍涉及一点遵循规律，就是人的实践活动应该遵循互联网的规律，互联网世界的发展也是有他自身的规律，怎么把这个保障和这个墨盒这个问题处理好，要自身有规律，需要人在实践活动中尊重规律，这个知识点也可以答上。第二问是用辩证的方式处理和认识蚂蚁跟大象的问题，那你就不要想什么唯物论认识论，你就直接去想辩证法，辩证法我就直接给同学说答案，蚂蚁跟大象这是不是也是矛盾的?而且蚂蚁跟大象之间是有斗争吧，这里面就体现出来矛盾跟斗争性的关系问题，尤其是统一性的同意性的作用是不是，同意性的作用其中有一个就是相互转换，大象要变成蚂蚁，而且大象和蚂蚁之间还相互斗争，斗争的作用就是量变和质变，这些东西都是应该答出来的，这是在答马原的时候大概会涉及到的几个原理，同学答的时候不能仅仅是罗列原理，先说原理是什么，然后答原理的内容，然后答原理的方法论，然后要结合材料去答，就是结合材料把原理再简单说一说，基本这个题就可以了，这是马原。

　　下面海天考研老师跟你一起解读毛中特，毛中特今年是这样，曾经有同学问我说老师毛中特的知识你看也挺多的，而且这是个大题的知识点也挺多的，有没有今年比较重要的更重要的重中之重，我当时给同学说，我说今年考试要么考政治类的要么考经济，你看我们现在的社会主义建设是五为一体，政治、文化、建设、社会、文明，我认为经济跟政治更为重要，今年出来正好是经济类的题，经济类的里面我们在回忆书上，经济类的知识点学过哪些，然后把这个材料跟咱学过的知识点对应一下，去找到选项，首先第一个他说我国发展社会主义市场经济，为什么应坚持让大猫小猫都走路，看完材料就知道大猫指的谁小猫指的谁，这就指的大中型企业和小微企业，都让他们有发展，我们为什么要这样做，这大中企业微笑企业说白了都是企业，企业不是市场的主体吗，这说的是市场的主体应该多元化，应该多样化，是不是?那为什么要多元化多样化呢?当然了他们都是对这个受市场经济有作用的，他们都发挥各自的作用，做出各自的贡献，然后他们都是有利于这个社会的市场经济的发展，他是有利于社会市场经济发展的，这样的话能够调动大中型企业跟微小企业的活力创造力，这些东西应该能够发挥的出来，当然了咱们书上在这块来讲知识并不多，但是同学可以发挥的。在讲经济方面问题的时候我给同学说过，说你看讲市场经济这块，我们大中企业微小企业都要发展起来，说市场主体企业的作用要发挥的出来，其实这也说我们应该遵循经济规律，我们遵循经济规律应该追求有效益有质量的发展，就是要推动经济持续健康发展是不是，这第一题总体来说讲的就是这样方面的知识点。第二个知识点，这个知识点就是在书上有原话可以答的了，这个说如何更好的发挥非公有制经济在经济发展中的作用，这个作用同学看这里有没有重要的含义，有，这个非公有制经济，你应该把这个非公有制经济先解释一下，我给同学说过，说咱们毛中特这门课，在答题的时候，这里边如果有重要的概念，我们应该把概念答出来，比如说第一个问里面有个社会主义市场经济，你应该把社会主义市场经济说一说，第二个问里面有非公有制经济，你应该把非公有制经济讲一讲，非公有制经济包括什么?包括个体经济、私有经济、外商混合经济，这些你要答的出来，非公有制经济在经济发展中的作用你也要说，第一点应该先答非公有制经济的含义，第二点就要答出来非公有制经济的作用，非公有制经济的作用你也可以发挥用书上的原话，他是能够促进经济社会发展的重要力量，是社会主义市场经济的重要组成部分，他在支撑增长促进创新扩大就业增加税收方面都有重要作用等等，这属于作用方面，你要答出来。第三点你就要答如何做的问题，就是措施类的，就是要答书上的，说坚持权利平等机会平等规则平等，废除对非公有制经济各种不合理的规定，保证各种经济依法平等使用生产要素，公平公开公正的参与市场竞争，这个就是咱们在答第二问的时候需要答的这几点。好了，整个毛中特的材料题也说了，咱们下面按顺序看一看第36题。

　　第36题主要是史纲的角度，这个题可能有点出乎同学的意料，但是也在情理之中，我们说史纲是容易考中国历史上怎么选的马克思主义，怎么选择了社会主义怎么选择了改革开放，其实这个题不就考怎么选择了马克思主义，就是围绕这个点来考的。你看他说马克思主义进文庙这个历史背景是什么?那不就是答史纲，这个你要结合一下咱们史纲马克思主义在传入中国，马克思主义在什么时候开始传入中国，你想想历史上什么时候开始，这个背景应该答哪些，首先一个马克思主义传入中国，你肯定想到是俄国十月革命，俄国十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，这点你是能答上来的。那这个十月革命是在什么时候爆发的，就是在新文化运动当中，所以这个背景里面你一定答出来1915年的新文化运动，你应该把它答出来，还有新文化运动过程中又爆发了五四运动，因为这个五四运动促进了马克思主义在中国的传播，这三点背景应该能答出来，这是第一个问。第二个问题如何理解孔子与马克思主义对话中他们之间思想上的不同与一致，这个题有点意思，你看他讲了什么孔子和马克思他们俩对话，这个咱们搜索脑子里面的知识点，又好像有又好像没有，这就告诉你别看是史纲是历史类的知识，但是它不是仅仅的历史，它有理论的东西，你需要去理解，像这个题孔子这不是中国传统文化的代表，传统文化人物的代表就是孔子，所以这里面是说中国传统文化与马克思主义之间的关系，我们在答的时候应该说马克思主义是植根于中国传统文化的，因为马克思主义是从西方引进来的，是外来的思想，他要在中国大地上生根指导中国的革命和建设，那它必须得跟中国的实际相结合，而且得跟中国的传统文化相结合，转化形式，为什么能够被中国人民所接受，也是因为马克思主义的一些东西，在中国的传统文化中是有相吻合的东西，比如说这里面说孔子跟马克思的对话，咱们要具体答中国传统文化孔子的思想跟马克思主义之间有什么相同有什么不同，你可以先考虑相同然后再考虑不同，相同的话你看他们是不是都有对理想社会的一个设想，是不是?孔子的理想社会是不是大同世界，他的大同世界很好，类似于有点像就是马克思说的共产主义社会，你看这里面是有共通的，而且孔子的一些仁德的主张，马克思也是坚持的，所以在这两个文化当中是有吻合的地方的，这就是他们一致的地方。不同呢?不同咱们可以归纳出来几点，首先第一个他们是都有对这个理想社会的一个构想，但是这个实现途径是不一样的，是不是?马克思的实现途径说通过无产阶级革命，然后这个社会的发展最终力量是生产力，社会发展的动力是因为这个社会的基本矛盾，你看这些思想是不是在孔子的思想里面都没有，对了，这就是他们的不同。还有你看孔子是主张平等平均主义的，而马克思是强调发展生产力的，如果发展生产力就会打破平均，是不?这也是他们二者不同的地方，咱们就按照这个思路可以去总结整理出来这个题的答案。总体来说史纲的知识点考题答题的时候也不是死记硬背，同学学史纲也不要把这门课给轻视了。当然了相对于史纲来说，同学更容易觉得是小菜一碟的就是这个思想道德修养跟法律基础这门课，因为觉得它比较简单，但是给同学讲不要过于轻敌了，轻敌是你学习的一大障碍。

　　咱们看这个题，这个题今年讲的就是法治，主要讲依法治国，咱们说以前2010年一直到2014年就是在思修这门课上出材料题的时候，往往都是离不开思想道德，尤其是在答错的时候要把思想道德跟法律结合到一块，是不是?但是这道题就打破了以往的那种出题的模式，他是直接是考法律，而且只考法律，为什么?这因为今年思修大纲有一个重大的变化，第五章第六章完全是讲法律，里面新增了很多东西，而且今年开了一个很重要的会议四中全会主要是讲依法治国，尤其依法治国跟党的领导的关系，是不是?这个题我们同学应该觉得还可以是吧，很多同学出考场以后说老师我第37第38题还答的不错，那也是因为我们老师都给同学预测到了。你看第37题第一问说法治关乎百姓福祉这个怎么理解，这个就要解释一下法治的意义法治的原因，这些东西你得答上去，还有为什么全面推进依法治国必须坚持党的领导，这个就是党的领导跟依法治国的关系，这个关系要答的出来，这个关系在毛中特和思修里面都有，党的领导是根本保障吗?这依法治国是党的领导的一个基本方略吗，治国的基本方略，二者是有机统一的，而且党领导人民制订法律，然后党在治理国家的时候，就是带领领导人民治理国家的时候他也得遵守法律是不是，这就是二者的关系，当然你答的时候不能答我说的这么简单，我还没有给大家做出标准答案来，总体来说这是个思路，同学这样答应该没有问题，这道题也是一样，同学答六分应该不成问题，好同学也能答个八分左右。

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