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　　2016年考研政治分析题一个明显的特点是：围绕“四个全面”展开，面面俱到。

　　例如分析题第34题，材料围绕“四个全面”的内容展开，考查两问：(1)从认识的本质及其发展规律分析的视角，分析为什么说“四个全面”是一个过程?(2)“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维?

　　如果对我们马原知识点熟悉的同学一定会发现，第一问实质考查的是认识的本质及其规律，其实问题本身已经给了我们很明确的提示，或者说已经告诉我们答题角度;第二问考查辩证法中的联系、发展、整体、矛盾分析法等知识点。材料考查的是今年的热点和重点——“四个全面”，材料新，也很灵活。但是答题的要点并不新，还是我们反复讲过的辩证法和认识论中的高频考点。

　　分析题第36题，引用中央文献出版社2013年出版的《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》 的一段材料：“……党面临的‘赶考’远未结束。我们党要带领人民实现全面建成小康社会的奋斗目标，不断坚持和发展中国特色社会主义，就是这场考试的继续。所有领导干部和全体党员要继续把人民对我们党的‘考试’，把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，努力交出优异的答卷。”问题第二问是：对习近平所说的“党面临的‘赶考’远未结束”的理解。结合材料和问题，我们看出问题实质考查的是“全面从严治党”。同学们需要答出以下要点：

　　中国共产党九十多年的历史充分说明，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，成为世界上最大的社会主义国家执政党，成功地领导中国人民在革命、建设和改革道路上不断取得新的伟大胜利，根本在于始终高度重视加强自身建设、始终坚持党要管党、从严治党。

　　坚持党要管党、从严治党，是我们党应对国际国内风险考验、完成党的执政使命的客观需要。全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区。我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有。当前我们党面临多种问题与考验，“全面从严治党”作为“四个全面”战略布局的基本内容，对党要管党、从严治党提出了更高、更全面的要求。因此党面临的“赶考”远没有结束。

　　2016年分析题围绕“四个全面”展开，面面俱到。

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