一、通读全书

　　所谓万变不离其宗，一切源于教材。通读教材十分重要，目的是自己分析其知识点的内在逻辑和内在联系，很显然这是任何其他人都代替不了的，这也决定了政治考研复习的最终高度。通看全书是必不可少的环节，这不仅是最好的选择，也是极为关键的一步。

　　相信很多考研学子并没有仔细地通读过教材，因为教材里有不少文字是没有包含知识点的，仅仅是知识点的引言或者是说明举例。大部分同学认为这些文字可以不用理会，觉得考试根本不会考到，看这些就是在浪费时间。

　　但是在这里想提醒大家一句，没有这些所谓的引言、举例之类的文字，很可能大家根本就不会透彻地理解那些知识点。因为这些文字一个最为重要的作用就是在各个知识点之间穿针引线，把各个孤立的知识点串联起来，形成有效的知识面。

　　二、系统体系框架

　　建构一门大体系的框架，通过一个框架把整门课连接起来，形成一个完整的体系。考研政治的每一门课都是一个庞大的体系，有着大量的内容。以中国近现代史纲要为例，以时间为顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分，即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。

　　中国现代史就是新中国的建设史，可以根据这条主线分为几个阶段，即1949~1956年的过渡时期，1956~1966年的社会主义建设时期，1966~1976年的“十年文革”时期，1976以后的社会主义建设新时期。

　　中国近代史则可以分为两个部分，即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线：列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。

　　根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分，即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试，分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段，即第一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，解放战争时期。

　　三、分析各个知识点之间的联系

　　这样的一个过程看似很复杂，会花费很多时间，其实不然，这样做的结果反而把政治复习简单化了。把这个环节做好，就是从根本上掌握这些知识点，而不仅仅是单纯的记忆知识点。如果大家把这个环节做好了，这样的一个过程看似很复杂，会花费很多时间，其实不然，这样反而把政治复习简单化了。如果把这个环节做好，就是从根本上掌握了这些知识点，而不仅仅是记忆的问题。如果大家做了这些工作，会节省了大量的时间，减少做题的时间。

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