2008年农学考研统考大纲详解之动物生理生化

（二）生物化学

例：设计实验从动物肝脏中提取DNA。
答题解析：首先要了解DNA和RNA理化性质的区别，明确实验原理（在浓氯化钠溶液中，脱氧核糖核蛋白的溶解度很大，核糖核蛋白的溶解度很小。在稀氯化钠溶液中，脱氧核糖核蛋白的溶解度很小，核糖核蛋白的溶解度很大。因此，可利用不同浓度的氯化钠溶液，将脱氧核糖核蛋白和核糖核蛋白从样品中分别抽提出来。将抽提得到的核蛋白用SDS（十二烷基磺酸钠）处理，DNA（或RNA）即与蛋白质分开，可用氯仿一异戊醇将蛋白质沉淀除去，而DNA则溶解于溶液中。向溶液中加入适量乙醇，DNA即析出）。选择适当的材料和仪器。设计具体的实验步骤。设计实验步骤的时候不需要将具体的试剂的量标出，只需要将需要注意的步骤清晰的表述出来。实验题主要考察的还是对知识点的掌握和应用，解体时按照标准的实验设计格式，有条理的将具体的实验过程描述清楚就可以了。

　　实验题答题总体思路：实验题主要考察的有两个方面，一是对实验的熟悉程度，而是对知识点的灵活应用。一般而言，实验的具体操作都会在复试的过程中进行考察，因此，初试一般还是侧重与对知识点的掌握及已有知识的具体应用。 解题时首先要明确题目的考察目的是什么，然后将要考察的知识点一一明确，再按照应有的实验格式进行设计，基本就没有什么问题了。

3．分析论述题

（一）动物生理学

例：分析内分泌激素对动物发情周期的调控。
答：雌性动物在性成熟以后，出现周期性的性反射和性行为过程，称为性周期，哺乳动物的性周期称为发情周期。发情周期分为发情前期，发情期，发情后期和间情期。在发情之初，是雌激素积累的时期，此时雌激素浓度较低。在发情前期的中、后期，卵泡和血液中的雌激素浓度继续上升，并出现高峰，由于卵泡内有糖蛋白－雄激素局部正反馈作用，通过卵泡膜细胞LH受体数量增加，最终到达雌激素分泌高峰。进入发情期，LH高峰出现，通过刺激孕激素分泌，影响到卵内酶的活性，而触发排卵。发情后期，LH刺激黄体细胞分泌孕激素、雌激素，当孕酮分泌到达一定量时，对下丘脑和腺垂体产生负反馈作用，抑制垂体前叶FSH的分泌，使雌性动物不再表现发情。
解析：这道题主要考察两个知识点：内分泌激素和发情周期。作为论述题，就要求回答的尽量完善。首先要明确内分泌激素和发情周期的基本概念（这是得分点），然后明确发情周期分为四个时期，每个时期的内分泌激素是不同的。这时需要分别从这四个周期来分析内分泌激素的影响。分析到这里，答题思路基本上就清晰了。

（二）生物化学

例：某一肽链中有一段含15圈典型的a－螺旋结构，分析并回答：（1）这段肽链的长度为对少纳米？含有多少个氨基酸残基？（2）翻译的模板链是何种生物分子？对应这段a－螺旋片断的模板链由多少个基本结构单位组成？（3）在合成这段肽链过程中，若以氨基酸为原料，活化阶段至少消耗多少ATP？延长阶段至少消耗多少GTP？
解析：从题目可以看出，这是一道综合性的大题，但是分成了若干个小问题 ，每个小问题的考点是比较单一的。如第一小问，考察的是考生对a－螺旋结构的掌握，包括一个螺旋的长度和所含的氨基酸残疾的个数。第二小问考察的是对核酸，蛋白质大小的掌握。第三小问考察的是氨基酸在合成肽链过程中ATP消耗的量，以及延长阶段GTP的耗能情况。总体而言，这道题考察的还是基本知识点的掌握，以及给出部分信息对知识点的推断能力。

　　分析论述题答题总体思路：可以看出，分析题一般都会以几个小问题的形式出现，每个问题之间有一定的联系，而每个问题都是比较单一的知识点，只要对基本知识点掌握的比较全面，答题不会有太大的困难。而论述题则发问的形式比较大，答题的空间也相应比较广，需要对各知识形成网络的思维，能发现各知识点之间内在的联系，并且融会贯通的使用它们。有一定的答题难度，但是通过多做练习也能有很大的提高。

五．重要知识点详细解析

（一）动物生理学（按知识点）

1．细胞膜转运物质的形式，及其转运物质的方式
作答时，要分析全面被动转运和主动转运的区别，两种转运的具体形式，各种形式的特点。
2．细胞的兴奋性、兴奋性的变化
   名词解释：兴奋性，兴奋，记忆性内容，需回答精确。
3．刺激与反应的关系，适宜刺激和不适宜刺激的概念，阈上刺激与阈下刺激。
   明确刺激和阈值的概念，概念清晰。
4．静息电位产生的机理，动作电位产生的机理
   名词解释：静息电位，动作电位
   记忆性内容，相互联系，相互对比进行记忆。
5．动作电位基本过程及其兴奋性变化的关系
   作答时要明确动作电位的传播过程，理解并记忆两者之间的相关性。
6．内环境和稳态，内环境恒定的生理意义，注意名词解释内环境。
7．血浆、血清的概念，二者的区别，各如何制备。
   复习这类概念时，要掌握两者的区别，不仅从概念上区分它们，还要知其本质的不同，该题可能出实验题，需了解其具体制备方法。
8．红细胞比容，红细胞脆性，红细胞的悬浮稳定性和血成，熟记上述概念，并对其检测方法有所记忆，有可能涉及到实验题。
9．红细胞，白细胞，血小板的主要生理功能
   要求对上述概念熟悉，并能区分其生理功能的不同，属于记忆性的内容。
10．血浆蛋白的分类及其主要生理功能，血浆中的主要抗凝物质，血浆中的纤维蛋白溶解系统。
   名词解释：晶体渗透压，胶体渗透压
   熟悉它们的生理作用，将血浆蛋白和血浆进行整体性记忆，并区分其不同。
11．凝血的过程及抗凝、促凝
作答时要点有：各凝血因子的作用，凝血的内源性途径和外援性途径，抗凝、促凝的概念，抗凝措施和促凝措施及其原理。
12．心动周期中心脏的压力、容积、瓣膜和血流的变化
明确概念：心动周期，心率，心力储备，记忆影响心输出量的因素。
13．心肌细胞的兴奋性，心肌细胞的自律性、窦性节律，心肌细胞的收缩性、期前收缩、代偿间歇。记忆以上概念和特性。
14．心肌的异常自身调节和等长自身调节，普通心肌细胞的动作电位及其特点。
15．心电图、心电图波形的意义
前者可能出选择题，后者可能出简答题。
16．血压、收缩压、舒张压的概念，影响动脉血压的因素
17．动脉脉压，中心静脉压及测定中心定脉压的意义，影响静脉回流的主要因素
18．微循环的三个通路及其结构特点和功能特点
明确微循环的概念，记忆其相关知识内容，重在记忆。
19．组织液的生成、回流及其影响因素，淋巴液的生成、回流及其影响因素
    记忆并区分两者的概念，将两者的生成、回流及其影响因素相互对比，促进记忆。
20．心血管反射的具体过程，肾上腺素和去肾上腺素的作用
名词解释：正性变时作用，正性变传导作用，负性变时作用，负性变力作用
21．呼吸的全过程
重点掌握：肺泡表面张力、肺泡表面活性物质及两者间的相互关系，肺泡表面活性物质的生理功能，胸膜腔内压，胸膜腔内压为负压的形成原理及生理意义。
22．每分钟通气量和每分钟肺泡通气量的概念，正确地区分两者。
23．氧解离曲线的生理意义
如：什么是氧解离曲线，其生理意义是什么，曲线左移或右移的意义，其影响因素是什么。（PO2,  PCO2,  pH，温度）
24． CO2对呼吸运动的影响，缺乏CO2对呼吸的影响，呼吸运动的反射性调节有哪些， 化学感受器的特征，化学因素对呼吸的调节
    名词解释：肺牵张反射，三级呼吸中枢的假说，中枢化学感受器
25．动物的消化方式
记忆性内容，分三个方面，了解各种消化方式的特点。
26．胃内消化，主要内容有胃液各种成分的产生部位，胃液分泌的头期及调节，胃液分泌的胃期和肠期。复习重点关注盐酸的功能，胃黏液的功能，促胃液素的生理作用，胃运动的方式，胃运动的机能，胃的排空及机理，胃运动的神经体液调节。
从整体把握，细化各个细节，掌握基本概念，熟悉各种机能。
27．小肠内的消化，主要内容有胰液的功能，胆汁的功能，小肠运动的方式、特点和生理作用，小肠运动的神经体液调节。
复习时同样从整体入手，有层次有条理的将各知识点细化，并和胃内消化做比较分析，加强记忆。
28．尿素再循环及其再畜牧生产中的意义
29．消化、吸收的概念，吸收的机制，小肠是消化道吸收的主要部位的原因
30．掌握概念：能量代谢，氧热价，呼吸商，标准代谢水平，行为性体温调节，体表温度，体核温度，调定点学说，风土驯化，气候适应
31．体温恒定的意义，体温调节的中枢，体温调节的外周机制，将各知识点串连起来，同时能将各概念区分清楚。
32．尿的来源，肾小球的滤过作用，决定肾小球滤过作用的动力，影响因素，尿生成包括的基本步骤
   名词解释： 肾单位，原尿，有效滤过压
   分清原尿和血液的区别
33．肾小管和集合管重吸收、分泌、排泄作用，影响肾小管和集合管重吸收及分泌作用的因素，排泄的概念，尿的浓缩与稀释，终尿的概念
34．神经元活动的一般规律
名词解释：突触，化学性突触，电突触，突出传递
掌握化学突触传递的机理，电突触传递的机理，非突触性化学传递及其特点，突触传递的特征。
35．反射，反射弧，中枢神经元的联系方式及兴奋传导的特征
掌握反射弧的各部分组成及其活动机理，突触后抑制，传入侧枝性抑制，回反性抑制，突触前抑制，感受器的一般生理特性（换能作用，适应现象，对比现象，后作用）
36．神经系统对躯体运动的调节，需要掌握的概念：牵张反射，腱反射，肌紧张，去大脑僵直，姿势反射，状态反射，翻正反射。熟悉各种调节特点，小脑调节躯体运动的作用，大脑皮层的调节。
37．条件反射，向来是考察重点，需掌握其概念，条件反射建立的条件，条件反射的消退，条件反射的分化，条件反射形成的机理，条件反射的生物学意义。动力定型。
38．激素的来源，生理作用
对各种激素的作用要明确，并且对于其来源，功能都要区分开来。这里是单项选择的考察重点，在简答和分析题中也会有所涉及。
重要的知识点：激素信息传递的方式，激素的分类，产生部位，化学性质，主要功能，含氮激素的作用机制，类固醇激素的作用机制，加压素的生理功能，催产素的生理功能，下丘脑释放激素的种类和生理作用，生长素对机体生长发育的影响，加压素的生理功能，催产素的生理功能，下丘脑释放激素的种类和生理作用，生长素对机体生长发育的影响，甲状腺激素的生理作用，对代谢的影响，甲状腺功能的调节作用，胰岛素的生理作用及其分泌的调节。
39．精子生成的调节，影响精子生成的因素，精液的组成和生理作用
基本的概念，需要熟记
40．初情期、性成熟、体成熟，排卵，需要掌握概念，自发性排卵，诱发性排卵，能说出它们的区别，卵泡发育的调节，排卵的调节
41．发情周期
    这是一个重要的知识点，需要掌握的知识点比较多，诸如：发情周期的分期，发情周期的调节，都是考察重点。
42．射精，受精，受精部位，受精过程，精子获能，顶体反应，透明带反应
43．妊娠，掌握各种激素对其的调节，分娩，分娩的过程，分娩的发生机制
44．乳腺发育的调节作用，初乳的重要性，初乳和常乳有什么不同，排乳的反射性调节的过程
   需要掌握的概念有：泌乳，乳腺的发育，激素对其调节，将各个知识点连接起来记忆，如乳的分泌，乳的生成，乳的分泌过程。

写给08考生：不要问我是谁 只要问你该做什

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