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11.最早提出“教育性教学”的教育家( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.凯洛夫 D.布鲁纳
12.我国第一部马克思主义的教育学著作是( )
A.《论共产主义教育》 B.《教学与发展》
C.《教育史》 D.《新教育大纲》
13.在对课题研究进行设计时,不包括的一项是( )
A.确定研究方法 B.论证课题
C.制定研究计划 D.选择研究对象
14.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.墨子
15.道家的教育主张是( )
A.“以吏为师” B.“以法为教”
C.“化性起伪” D.“不言之教”
16、在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )
A.教育实验观察
B.严格控制的观察
C.全结构式观察
D.教育现场观察
17.建立良好的师生关系,从根本上说取决于( )
A.家长的配合 B.学校领导的积极配合
C.教师的实际水平 D.学生的实际水平
18.《学记》中提出 “长善救失”体现了( )
A.知行统一的原则 B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.发扬积极因素,克服消极因素原则
19、 战国后期,具有世界影响的中国教育文献是( )
A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
20、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是( )
A.美国 B.英国 C.日本 D.普鲁士
相关链接:2008年《教育学》首轮复习自测模拟试题二
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