2010年考研计算机大纲权威解析及考试预测

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　　第一篇 综述

　　一、 计算机学科考试大纲特点

　　计算机学科整个课程体系粗略可以分为软件理论和硬件理论两部分。数据结构是软件课程的基础，组成原理是硬件课程的基石。在这两门课程的基础上，操作系统讲述的是如何使计算机展现给用户强大而易用的功能。随着网络应用的兴起，计算机网络运行基本原理也显得愈发重要起来。由此，这四门课被选定为计算机专业研究生入学考试考查的课程。

　　“数据结构”是计算机领域的一门十分重要的基础学科，是大学计算机专业重要的专业基础课程之一。经过多年的发展，其基础理论相对成熟，内容系统性较强，其命题灵活性也相对较高。作为研究生入学考试分数所占比例最高的两门课之一，需要考生投入较多的时间和精力复习，复习时，还要求考生对C语言基础有一定程度的了解。

　　“计算机组成原理”是计算机专业的专业基础课。通过本门课的学习，要求考生对计算机系统建立一个整体概念，这也是计算机研究生入学考试考查的四门课中最偏硬件的一门课。对于本科阶段不太强调硬件理论与技术的一些高校的学生来说，这门课难度较大。同时，这门课也是考核的重点。

　　“操作系统”是对现代计算机不可缺少的基本系统软件运行原理的介绍。是计算机专业的必修课程。操作系统课程所介绍的原理和算法比较抽象，不容易理解和掌握。但总体来说，该课程记忆性的知识点比较多，难度相比上两门课程而言要低一些。

　　“计算机网络”涉及计算机和通信两个领域，是计算机应用中一个不可或缺的方向，大纲将计算机网络列为考试科目，是为了使考生能深入地对其体系结构与协议等方面进行学习，整个大纲网络部分就是按照网络的层次结构安排的。该科目的知识点相当抽象，但考察的难度相对较低，如果能够深刻理解网络层次化的思想，复习难度将大大降低。

　　计算机专业考试的考查目标要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　二、 新大纲与去年相比变化的地方

　　考查内容方面：

　　试卷考核内容仍然是4个部分：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络。

　　分值方面：

　　数据结构45分、计算机组成原理 45分、操作系统 35分以及计算机网络 25分。

　　题型方面：

　　仍然延续了单项选择题占80分，综合应用题70分的试卷结构。

　　考核的知识点变化情况及其分析：

　　(一) 数据结构部分

　　1、 考查目标新增“具备采用C或C++或JAVA语言设计与实现算法的能力”。这一点的增加相信与09年考试中出现了一道考查程序设计的题目有关系。

　　2、 树的应用小点中去掉了“等价类问题”。“等价类问题”难度较高，在很多学校本科计算机数据结构的课程中都不对这一知识点有要求，因此，这一点的变化也体现了命题人对考生知识结构的考虑。

　　3、 “图”一点去掉了对“图的应用的复杂度分析”的要求。这一点的修改理由和第2点类似。

　　4、 “查找”这一点中，增加了对B-树基本操作的要求，以及B+树的基本概念，考生需要注意B-树和B+树概念的对比。

　　5、 “查找”这一点中去掉了对“Hash表查找”的要求，这个修订的理由和第2点类似。