今天终于查到了复试的结果，公费录取了，北京师范大学的教育学专业。回首这一年的考研经历，我不禁感叹那句老话--天道酬勤。于是决定写点东西，既为纪念自己那艰苦的考研岁月，也希望能为继续奋斗在考研战场上的学弟学妹提供点经验借鉴。

　　我本科专业学的是中文，教育学对我来说是一张白纸，而北师大的教育全国排名第一，我要取得成功，必须得花比别人更多的精力，因此，我在复习之前都会制定一定的计划，并且监督自己按时完成。 专业课我一共复习了有4-5轮，每一轮，我都是保证自己认真完成，因此，最后成绩是231分，这在北京算是比较好的分数，在总分上也帮我和其他人拉开了差距。

　　第一轮是基础复习，4月到8月中旬，我认真看完了专业7本书，并做了相应的笔记。个人觉得这个阶段是打基础的阶段，不能忽视，虽然离考研还有一定的距离，但也不能懈怠，最好的办法就是给自己设定一个长期和短期目标，我当时就用一个专门的本子，然后画上格子，就像日历一样。每天给自己的任务的完成量做一个总结，分别用不同的代码代替相应的内容，如①代表英语单词完成2个单元等等。这样即一目了然，同时也方便查漏补缺，及时调整。 专业在这段时间来看就是打好基础的时候，记住，万丈高楼平地起，要想取得好结果，就一定要踏踏实实，循序渐进，没有捷径可走。

　　第二轮(8月中旬到10月)是强化复习，专业书我在8月10号才看完，然后马上去网上买了本北师大版的大纲解析。因为我看专业书的顺序是：教育学原理-外国教育史-中国教育史-教育心理学-教育研究方法，而且当时看教心时也觉得很有意思，又最熟悉，因此，在看大纲时，我是从教育心理学开始的，然后是教育学原理-外国教育史--中国教育史-教研法，这样倒着来看，中途还买了本高教版的最新解析，这样一轮完毕，大概到了十月上旬(每门课平均十天)。因为教育学虽然范围明确，但内容很多，要记忆的东西更是多。更由于我的时间紧张，因此我在第二轮复习时就开始背专业课的大纲，在头脑中留下一个框架，然后逐步细化。

　　因此，我觉得专业这段时间就是一个强化过程，记得不管内容有多少，一定要有计划地完成。这时候的专业可以记大框架内容，并且能适当地做下笔记，加深自己的印象。

　　第三轮是(十月份到十一月份)巩固复习阶段。这段时间，身边就已经有放弃的口号，因为十月份是网上报名的时期，有很多同学觉得自己复习得不到位(主要是暑假)，就选择了放弃。因此，这段时期，保持良好的心态就行。据我观察，这段时间，大家都会觉得自己没复习好，别人复习得很有条理，然后，会有些着急和沮丧，这都是正常的，也是必经的一个阶段。把心态放平，然后学会伪装，即使自己确实没有复习好，也要在气势上压倒别人，不要和同学们讨论谁谁复习得多么好，自己是多么没底，这些都是徒劳，浪费时间，倒不如利用这个时间抓紧复习，迎头赶上。