11、劳动教育的内容有哪些?

　　答：(1)现代工业和手工工艺生产劳动的知识技术。

　　(2)农、副业生产劳动的知识和技术。

　　(3)服务性劳动的知识和技能。

　　12、什么是学制?

　　答：学制是学校教育制度的简称，指各级各类学校的总体系，包括学前教育机关，小学、中学大学及各级各类专业学校、业余学校和特殊学校，具体规定各级各类学校的任务、目的要求入学条件、学习年限及他们之间的关系。

　　13、新中国成立后颁布的学制特点是什么?

　　答：(1)保证广大劳动人民及子女先受教育的机会。

　　(2)体现了教育为生产建设服务的方向。

　　(3)重视在职干部的再教育。

　　(4)体现了方针、任务的统一性方式方法灵活性相结合的精神。

　　(5)充分体现了民族平等、男女平等的原则。

　　14、我国学制改革的基本原则是什么?

　　答：(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展。

　　(2)统一性与多样性相结合。

　　(3)普及与提高相结合。

　　(4)稳定性与灵活性相结合。

　　15、教师劳动的创造性表现在哪几个方面?

　　答：(1)对不同学生区别对待、因材施教上。

　　(2)对教学内容和方法不断变换和创新上。

　　(3)表现在教师的教育机智上。

　　16、教师应该怎样热爱学生?

　　答：关心爱护与严格要求相统一，尊重学生、信任学生，热爱学生要一视同仁，对学生思想、智力、身体要全面关怀，对学生的情感要求稳定性。

　　17、一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?

　　答：(1)忠于人民教育事业，热爱教育事业。对教育事业有献身精神。(2)热爱学生。(3)有集体协作精神。(4)严格要求自己，为人师表。

　　18、论述对一个合格人民教师的能力素养的要求

　　答：(1)必须具备组织教育和教学能力，表现在善于制定教学计划、编写教案、组织教学与家庭、社会配合等方面。

　　(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力。

　　(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班级体，对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面。

　　(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化程度。

　　19、教学有哪里几项基本任务?

　　答：(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能技巧。

　　(2)发展学生智力，培养能力，教会学生学习。

　　(3)发展学生体力，提高健康水平。

　　(4)培养良好的思想品德，为形成科学的世界观和良好的个性心理品质打下基础。

　　20、什么是课程，课程内容有哪几个方面?

　　答：课程是计划化的学习经验，主要涉及教师教什么和学生学什么问题，是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。内容包括：

　　(1)关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。

　　(2)关于一般智力技能和操作技能的知识经验。

　　(3)关于对待世界和他人态度的知识经验。

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