2007年研究生入学考试教育学成功三套题(一) 

一、 选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。在每个小题给出的四个选项中，请选出一个最符合题目要求的。

1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是（ ）

A．裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威

2、实验教育学的代表人物是（ ）

A．培根 B.洛克 C.梅伊曼 D.狄尔泰

3、学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）

A．原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会

4、制度化教育产生的标志是（ ）

A．教育实体 B.学校 C.私立教育 D.终身教育

5、1995年颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出（ ）

A． 把教育列为“经济发展的战略重点之一”

B． 提出“百年大计，教育为本”，强调教育的突出战略位置

C． 提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位”

D． 提出“在全国实施科教兴国”战略

6、裴斯泰洛齐人为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了（ ）

A．教育无目的论

B. 个人本位的教育目的论

C. 社会本位的教育目的论

D．效能主义的教育目的论

7、教育的心理起源说的代表人物是美国教育史学家（ ）

A．勒图尔诺 B.沛西•能 C.孟禄 D.达尔文

8、儿童的认知发展研究发端于瑞士心理学家（ ）

A．皮亚杰 B.柯尔伯格 C.维果斯基 D.赞可夫

9、提出实行九年义务教育的文件是（ ）

A．《关于教育工作的指示》

B．《中共中央关于教育体制改革的决定》

C．《中国教育改革和发展纲要》

D．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

10、我国新课程改革中提出，将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和（ ）

A．教学班 B.年级 C.学校 D.社区

11、“情境—陶冶”教学模式的理论基础是（ ）

A．布鲁姆的掌握学习法

B．巴班斯基的最优教学法

C．布鲁纳的发现教学法

D．洛扎诺夫的暗示教学法

12、儿童自我意识与自我教育能力发展的规律是，从以（ ）为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。

A．自我 B.父母 C.老师 D.社会

13、一般认为，教师职业的专业化始于（ ）

A．17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪

14、在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是（ ）

A．墨子 B.孔子 C.董仲舒 D.朱熹

15、“崇宁兴学”的发动者是（ ）

A．蔡京 B.王安石 C.范仲淹 D.司马光

16、科举考试制度废除的时间是（ ）

A．1900年 B.1902年 C.1904年 D.1905年

17、清政府于（　）年派出幼童赴美留学，这是近代中国留学教育的开端。

A．1870 B.1872 C.1877 D.1880　

18、1972年，在南京晓庄创立晓庄学校的教育家是（ ）

A．晏阳初 B.陶行知 C.黄炎培 D.梁漱溟

19、我国的教育心理学最初是从西方引进的，第一本《教育心理学》教科书是1924年出版的，它的作者是（ ）

A．廖世承 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.朱智贤

20、在西方教育史上，第一次论述了身心和谐发展教育问题的学者是（ ）

A．智者派 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德

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