胡敏、吴中东详解2005年考研英语试题

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  ·2005考研英语小作文试题及范文　
  ·大作文试题及范文 
  ·2005考研英语翻译试题及参考答案 
  ·2005考研英语阅读理解解析

    以下为：2005考研英语大作文试题及范文

    第二篇大作文题目想必大家都知道了。我们也注意到同一个细节，它的命题形式并没有像往常一样给一个明确的一、二、三个提纲，它也是用一句话来表述，描述图画、解释寓意和对图画进行评论，它是一句话。但是，我们可以非常容易的看出实际上就是一个“三点式”固定的逻辑套路。对我们考生来说，只要认真听过我们给大家提供的培训冲刺班，给大家讲解的作文部分，第二篇作文怎么写，我相信大家应该有十足的把握。那么，我们可以让同学们再回过头来，如果有兴趣的话，再看看最近2003年、2004年真题的的范文，就可以很容易的应对2005年大作文的命题。

　　大作文：

　　漫画题目为养老“足球赛”

　　漫画中间是一个蜷缩成一团的老人，漫画左上右上，左下，右下分别为老人的大儿子、二儿子、小儿子和小女儿。每个人后面均有一个足球门。

　　大致意思是现在的子女都不赡养父母，将父母像足球一样踢来踢去

　　作文要求：先描述图，再谈看法。

　　大作文范文

　　The cartoon symbolically depicts how three sons and a daughter treat their old, helpless father. They each stand in a different corner of a football field. The eldest son kicks out the father, who huddles up into a ball. The other children are prepared to ward him off. It is sad to see none of them is willing to receive their father.

　　The picture is thought-provoking, and what it illustrates is a common phenomenon in today’s society: many grown-up children refuse to support their aging parents. While they enjoy a comfortable life, their parents are neglected and reduced to utter poverty, as these elderly people have grown so physically weak that they no longer have the means to support themselves. I think these children have betrayed their own conscience and therefore may subject themselves to social contempt and criticism.

　　According to Chinese culture, to be kind to one’s parents is the height of virtue. We owe so much to our parents in that they not only gave us life but have done much in bringing us up. It is against nature for us to shirk the responsibility of taking care of our parents when they are old. Rather, we have the duty to pay back their love by making their later years enjoyable and happy.

　　那么，我们同学可能会犯什么样的错误呢？比如，第一，我们同学可能会把养老足球赛上场面进行过分细节化的描述，这显然是一个败笔。因为画面上是三个儿子，一个女儿，一个老父亲五个人，你把每个人写上一句话，五句话就占到160—200词儿的一大部分，显然这是不明智的。但是我们考生有可能走上另外一个极端，就基本上不描述，只是泛泛而谈。说这一幅话告诉了我们当今社会有一个严重的问题，就是谁来赡养老年人的问题。如果在第一段仅此而已，发表虚虚、空空的一两句评论，而没有对图画进行描述，这显然也是一个极端的错误。所以，我们对这个图画的表述，第一段应该是第一句话“戴一顶帽子”，让大家大概的明白，明白这幅图画是什么意思，最后一段是用两一句描述一下就可以了，这是第一个自然段。如果说第一个段落描述不充分，根据教育部以往评分的标准来看，描述图画不够将会被扣4分，大家可以参见教育部英语考试分析2003年得16分的作文的评语。

　　核心的段落，应该是在第二段。第二段就是把这幅漫画的意图要说清楚，也就是说它给我们带来什么样子的思考？我们要通过现象看本质，为什么会是这样？这些年轻人到底怎么了？这些老年人为什么会是现在这种状况呢？人都是要老的，是不是会让我们意识到一点，我们现在如此对待老年人，把他像足球一样踢来踢去，如果假设真是这样的话，那这个老年人的今天也有可能就是你自己的明天，这些都是有感而发的。