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陈先奎详解2005年考研政治试题

哲学的分析题是第34题,首先是环境的问题,这个材料设置得很典型的,问了三个问题,第一个问题同学们可能容易忽略的,第一个问题实际上讲的是人类实践活动当中,人和自然的关系,人类在自然行动当中是两种关系,一种是人与人的关系,一种是人与自然的关系。提到环境污染是谁?环境污染是我。这两个提到人和自然的关系。第三方面写的是治理环境的受益人是谁?这是人和人的关系。保护环境从每个人做起,从我自己做起。为什么讲到照镜子,就是保护环境从我做起,强调这个概念。  

  第二个,不要过分对自然界的征服,这个概念同学老师都考虑到过,对自然界的征服都要受到报复的。这道题同学在理解上没有问题,困难在于实践和困难当中有哪两种关系可能会遇到问题。

  分析题第二题,就是就业。实际上同学们容易忽略在哪里?容易出现在就业增长率,“21世纪90年代以来,我国经济保持较高速度的发展,却没有带来较高的就业增长率”。这个概念,实际上也是带有一定干扰性的,实际上没有就业增长率,反过来就是说失业增多,实际上就是一个失业的概念,但是没有直接出现失业。实际上就是讲就业分析的原因,我国特殊的环境,还加上一个剩余劳动力的转移。扩大就业,对于就业政策我们同学一般在强化班听课的时候,都有就业的政策,就业政策就是一个指导方针,三大政策,这个在我们的指导班里面都讲过。

  麻烦在哪里呢?麻烦在同学们不可能很快的把就业增长率等同于失业率,如果把这五个字看成失业这两个字,一下子就解决,这个分析不是很难。虽然在经济学当中不是特别重要的问题。毛概这两道题目相对来说是比较偏了一点,带有一定博弈的性质。毛概和四中全会相结合,考毛泽东政党建设,考毛泽东党的建设的伟大工程都是可以的。但是,这个都不考。那么,民族革命性质,在2001年到2002年考过这样的题目了,但是现在在不断的在革命性质上考。但是考这个也是有道理的,而且结合两种错误观点。那么,我们很多的同学,看材料的时候,不但判别不出来。决定革命性质和简单,我们一再强调过,就是革命对象和革命任务决定革命的性质,不管他怎么出就强调这条,展开一下就可以。两种观点的错误,二次革命论,一次革命论,可以展开来讲。

  结合二次革命论来考的话,当然更细一点,说明我们出题老师琢磨得比较细。

  任选题的第一道题,是讲乌克兰,这个是完全和形势和政治结合起来了,已经到12月的概念上来,但是用来材料考可以,考原理考了一点,乌克兰占的地理,这个是出乎意料的,这个是超出了我们的当代史今概念,这个是有一点难度了,只有那些对当代史今特别了解的同学,这个分数才可以得到。在这个里面,乌克兰大选、东欧地图,看东欧地图就是让你从地图上面来看乌克兰地理的,乌克兰在亚欧大陆的中心。第二,在独立国家当中他的人口仅次于欧洲。这三句话,乌克兰地缘处于压欧中心的心脏地带,人数上、在工业上的发展上,俄罗斯很多的武器都是和乌克兰联合制造的。实际上看到地图就讲三句话就可以了。乌克兰这个题最多的就是2—3分。

  下面是北欧动扩,这个是俄罗斯美国的战略冲突,这两个是主要的得分点,大概在6—8分的得分点。这道题北欧东扩,也是考得很正常的。因为当代史今北欧是重大的事情,考这个完全市可以的,出人意料的是把乌克兰考进来了。我们在考试前特别跟大家强调了北欧东扩,我们讲到了北欧东扩和俄罗斯政策,影响当中谈到了对美国、欧洲、俄罗斯是什么影响。这个就是讲和美国、欧洲的矛盾。

  从分析题来看,应该说都是比较正常的,只是乌克兰这道题是出人意料一些。毛概这道题,是两种错误的观点更细腻一些。今年这套卷子的主要的特点我觉得主要是体现在辨析题里面,分析题得比较的正常。当然有没有考到我们大家认为特别热的问题,当然北欧东扩是特别热的问题。

  主持人:有的网友关心这样的问题,今年政治的分数线存在一个什么样子的水平?

  陈先奎:今年这套卷子,我相信学生今年的政治理论应该是比去年高,比去年多考5—10分,就整个的水平是这样的。因为,去年的哲学我们同学基本上一头雾水的。

  第二,去年的整题和部分都没有区分过来的,这个同学没有任何的准备的。今年我在讲课当中,看过我应该材料3—5万本左右,这些对北欧东扩、就业失业、改革、发展、稳定、价值方面,都是有思想准备的,完全出乎大家准备的几乎很少。不像去年哲学一下两道大题,就是出乎意料之外的,一下子把大家懵住了。今年如果大家判断能力很准确的话,就可以一下子找到核心。如果判断不准确的话,可以找到道理。

  我想借这个机会跟同学说明一点,我们同学是有预测的需求的,我们老师也应该做适当的预测。但是,我们实际上包括我自己,我更强调讲课,真正听过我强化班同学,应该对这次考试都没有问题了。所以同学们不要把眼光放在预测上,真正重要还讲课。

  主持人:谢谢陈老师,我们今天政治部分的解析就到这儿。

  陈先奎:谢谢。再见!

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任汝芬老师
在线名师:任汝芬老师
   著名政治教育专家;研究生、博士生导师;中国国家人事人才培...[详细]
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