一导师带30多研究生 联系只能打电话发邮件

学生招得多不能完全怪导师

对此，同是博士生导师的一位教授就说：“光是科研工作就需要一名学者投入全部精力，何况还有应酬不完的各种行政、社会职务，招这么多学生，能不误人子弟吗？”另一位教授也忧心忡忡地表示：“越是学院领导，带的学生越多。这种情况不仅影响学生科研素质的培养，还给其他人起了不好的引导作用。”也有老师反映，据他们了解，此类情况在全国其他地方也不同程度存在。

其实，一名导师带几十名研究生的问题，不能完全怪老师。近年来，研究生招生的增长率太快。一名教师带多少研究生，并不是教师们自己决定的，他们按照学校的分配数字带学生，而学校是按照有关主管部门的计划分配给院系的，教师并没有太多的自主权。教师带的学生过多是研究生招生计划不顾及实际的师资力量的结果。有的学校为了能够招更多的硕士生，将一些并不够格的教师提升为硕士生导师，客观上也让研究生的质量有所下降。

调查：

博导平均带５．７７名博士

“一个茶壶三十个杯”。这是对目前我国研究生教育中师生比例失调的形象比喻。调查显示，我国每个博导平均要带５．７７名博士研究生，师生比例失调是研究生教育质量下降的重要原因。

每个博士生导师要带５．７７名博士生，远远高于美国每名导师带２至３名学生的比例。与之相对照的是，２００５年全国各高校申报增设２７００多个二级学科的博士点，是现有１９００多个博士点的１４０％。据《光明日报》

北大：

导师招博士一年不许超２名

北大研究生院常务副院长王仰麟告诉记者，北大有博士研究生指导教师１３００名，每年招收博士生１４００人，学校建议每名导师每年招收１名博士生，原则上不允许超过２名。

北大常务副校长林建华说，研究生教育理应追求卓越，答辩委员会如果都能认真、负责地审查研究生的学位论文，那么要求学生发表论文就没有必要了。这些只是保证和提升研究生培养质量的手段。