第七章 社会发展和人的发展

　　(四)社会发展与以人为本【命题热点】(一般考多选题)
　　1.以人为本的深刻根据(二个尺度,以人衡量)
　　人类社会发展既是客观历史演进的过程(历史的尺度)，又是人的价值实现的过程(人的尺度)，社会发展是合规律性与和目的性的统一，是真理原则和价值原则的统一。
　　社会发展的程度最终是通过人的发展程度(人的尺度)来衡量的。社会发展的动力源于人人创造历史的活动，社会发展的目的是为了实现人的发展。促进人的全面而自由的发展是社会进步的最高价值目的。
　　2.以人为本的丰富内涵(三个内涵)
　　(1)作为历史观，它强调人在社会发展中的主体地位和主体作用；
　　(2)作为价值观，它强调人民的主人翁地位，要尊重人,解放人,依靠人,为了人和塑造人。
　　(3)作为思维方式，它要求我们既要运用历史的尺度，又要确立和运用人的尺度，以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准。
　　3.以人为本的重大意义(一个核心,一个根本)
　　以人为本，是 科学发展观的核心，是构建社会主义和谐社会的根本原则。
三、共产主义和人的自由而全面的发展
　　(一)人的自由及其实现【重点考点 难点】(一般考多选题)
　　1.自由是人类追求的崇高价值目标，同时也作为标志人的活动状态的概念。其一般的意义
　　是指从自然力的奴役、社会关系的压迫和自身的束缚下解放出来。
　　2.自由与必然的关系。
　　必然与自由是揭示客观规律与人们自觉活动的关系的一对哲学范畴。
　　必然指不依赖于人的意识而存在的客观规律。
　　自由指在必然性基础上人所进行的积极的自觉活动，马克思主义指出“自由是必然的认识和世界的改造”。
　　(1)自由是建立在必然性的基础上的，必然既是自由的限度，也是自由的根据。
　　(2)自由是对必然的认识，这是指人的意志自由。
　　(3)自由是对客观世界的改造，这是指人在实践中驾驭了客观规律，从而获得自由。
　　3.从必然到自由是一个历史发展过程。自由在本质上是一种社会状态，人的自由的真正实
　　现就是人类的解放。
　　(二)人的发展与社会发展(一般考多选题)
　　1.人的发展
　　人的发展是指人的体力、智力、个性和交往能力的发展。人的全面发展，是人的发展的理想形态。它包括各种能力(劳动能力和其他方面实践活动的能力)充分而全面的发展。包括社会关系(经济的、政治的、文化的)的高度的丰富和全面完善，以及人的需要的全面发展和充分满足。
　　2.人的发展与社会发展的对立统一关系
　　在私有制条件下，社会发展与人的发展是对立的。但人的发展又与社会发展是统一的。人的自由与全面发展必须以人类解放为前提。
　　3.促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求
　　(三)社会主义和共产主义与人的自由而全面的发展【难点易错点】(一般考多选题)
　　马克思把人类社会的经济发展分三个历史形态，即自然经济、商品经济和时间经济(自由时间占主导地位)。根据社会经济发展和人的发展的内在联系，又把人的发展过程概括为三个历史阶段。
　　1.以人的依赖关系为基础的与自然经济形态相联系的缺乏独立自由、个性极不发展的阶段(前资本主义社会时期)。
　　2.以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段，与商品经济相联系，人的发展呈现较多的独立性、较丰富的关系和较多样的才能的形态(资本主义社会)。但社会关系的物化仍压抑人的发展。
　　3.以人的全面发展和自由个性为特征的充分发展的阶段。与时间经济相联系，生产力高度发达，社会关系已被置于人们的共同控制之下，人对物的依赖关系转变为“自由人联合体”。 “每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。共产主义社会的根本特征就是人的全面而自由的发展。

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